以“精龍學社”為載體，黨員團員為骨干，推動醫院文化建設

占歸來 蔣艷艷 金勤華

中圖分類號：F270 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2016）08-000-02

摘 要 在黨組織領導下，借力學社社團組織來推動醫院文化建設，把醫院中青年骨干凝聚在一起，推動醫院各項事業發展，是符合當前中央對社團組織的要求和精神，也是醫院推動文化建設的一個很好抓手，活動形式較為創新，有時代感，接地氣，能起到很好的凝聚和推動作用。

關鍵詞 學社 黨團員 醫院文化

先進的醫院文化是職工奮發進取的精神動力，是醫院健康發展的“牽引機”。推動醫院文化建設，把和諧的文化理念滲透到整個醫療服務過程中，對提高廣大醫務人員的積極性和幸福指數，充分發揮聰明才智和創造精神，為醫院創造更好的社會效益具有積極意義。精龍黨支部充分發揮支部戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，以“精龍學社”為載體，黨員團員為骨干，推動醫院文化建設，為中心黨的建設奠定堅實的基礎。

一、“精龍學社”應時而生的背景

精龍學社的產生并不是偶然的，而是我院推動醫院文化建設的現實需要和必然結果。

1.醫院文化不能一蹴而就，而是需要長期的實踐去塑造和形成。推動醫院文化建設，絕不僅僅是一般的標語口號、簡單的文體活動和常規的宣傳教育等手段所能奏效的，而是需要尋找一個有形的載體，使醫院文化之魂附之于上，并且經過科學規劃和系統實施，才能發揮其特有的作用。這個載體必須是具體化的、可操作化的，而職工應成為推動醫院文化的物化載體和實踐主體。

2.醫院中的醫務人員都是來自不同地區，具有不同背景、不同性格、不同年齡的人群，對事物的認識有著不同的看法和觀點。采用什么樣的方式，才能讓職工從內心上真正接受醫院的價值理念和精神， 這是醫院領導一直思考的問題。除此之外，醫務人員文化素質相對較高，他們有表達自我、實現自我的強烈需求。領導班子有責任為職工價值的自我實現創造機會和空間， 為職工提供一個充滿活力與彈性且在工作中能得到樂趣和實現價值的工作環境，進而能激發職工充分發揮其主觀能動性和創造性，形成一種巨大的凝聚力。

3.我院的醫務人員多以青年人為主，其中黨員、團員比例占全院人數的40%以上，他們思想活躍，是醫院文化的活力之源。在醫院文化建設過程中，他們也最容易成為醫院文化的積極倡導者和先行者，成為醫院文化發展和創新的動力。青年人在推動醫院文化建設中具有無可替代的作用和獨特的優勢，是具有無限潛能、可開發的“人力”資源，是事業發展的不絕源泉和動力。

二、以“精龍學社”為載體，推動醫院文化建設

組建“精龍學社”，旨在讓學員在學習、工作和團體實踐中激發團體的合力，樹立自信心，通過在學社的學習實踐，學員之間的趕超互助，實現自我管理，培養團隊合作、感恩分享、增強凝聚力。按照“成立組織，加強領導；分組活動，分類指導；融入文化，貫穿全程；重視總結，及時評估”的組織原則，由黨員團員為骨干，提高職工的團隊合作、人際交往能力、保證醫院黨的建設和文化建設有序進行。

1.搭建平臺，規范章程。精龍黨支部將“精龍學社”的建設和發展列入推動醫院文化建設的常規工作之中，結合我院“精誠、仁愛、創新、和諧”的核心精神，制定“精龍學社”章程。明確以“圍繞中心工作，加強學術交流，活躍文化氛圍，提升品位素養，促進和諧共進”為學社宗旨。組建理事會和顧問委員會，明確各方具體職責，為學社的發展提供組織保障。通過張貼海報、 網絡宣傳等手段面向全院招募學員。目前學社共在冊118名學員，其中黨團員60名，占比50%以上。

2.黨員團員為骨干，全面綜合推進文化建設。由年輕黨員為組長，分4個小組展開基線調查，設計活動方案，將醫院文化理念和精神融入貫穿到活動全過程。活動內容主要涉及三大板塊：

一是以專題學習促進理論水平和業務水平。學社協助科教科以醫療科研為主題，邀請專家開展相關業務理論講座，以提高醫療隊伍整體實力。例如今年4月份，特邀上海市醫學重點學科心境障礙科學科帶頭人、虹口區精神衛生中心院長汪作為副教授開展《抑郁障礙急性期規范化治療》的講座。7月份，邀請全科醫學全國主委祝善珠教授來院指導市級課題的開題報告。8月份，邀請上海交大心境障礙診治中心、市精中心境障礙科主任方貽儒教授等一行，開展有關“抑郁癥序貫治療及研究思考”“抑郁障礙共患焦慮的臨床評估與處理”的專題講座2場。9月份，邀請中華醫學會精神科分會候任主委施慎遜教授作“綜合醫院焦慮抑郁診斷和治療的專家共識”，邀請市精神衛生中心黨委書記謝斌教授作“壓力相關心理問題”的專題報告。

二是以工作的熱點、難點問題為切入點，加強工作經驗交流和分享。為提高醫護人員自我表達和醫患溝通能力，7月份，學社特邀國際知名培訓機構高級講師楊森才開展“賦予價值、展現風采”的演講方法和技巧培訓會。8月份，以科研訓導為平臺，以“請進來”的方式，特邀復旦大學醫學院、第六人民醫院等多名專家教授指導各級立項科研項目，分析闡述了科研開展過程中存在的主要問題和解決問題的方法，指導職工提高科研課題執行能力與學術論文撰寫水平。結合臨床應急技能急需提高的要求，配合醫務科開展院內應急技能演練，全院各病區事先各自演練，再分組抽簽，現場請市級專家3名，進行現場指導打分點評，對臨床應急技能提升很大。

三是以各類文體活動為載體，開展素質拓展、文化藝術等活動。 1月份，開展 “精龍之夢”攝影比賽。4月，學社精選了部分學員拍攝的照片，舉辦“旅游·人像·攝影”專題活動，邀請上海市攝影家協會、中國攝影家協會重量級大師夏月華老師來院點評。同月，與團支部合作推進的“我拿青春秀一秀”戶外素質拓展活動。全年學社4個小組均開展小組活動1場以上，主要以素質拓展，讀書沙龍，真人CS，野外燒烤等形式，活動均自由報名、經費自籌、時間自理，參與率在70%以上，反響均很好。

通過這些活動開展，加強了醫院和職工、職工與職工間的溝通和交流，提高職工的團隊合作和人際交往能力。通過“以文化人”，增強職工的認同感和歸屬感，提高職工的積極性和創造性，激發職工的主體意識和自我意識，自覺將個人行為與醫院發展目標融合在一起。

3.重視總結，及時評估。為了更好地鞏固和擴大活動成果，黨支部通過設計滿意度調查評估問卷，以微信的形式，在群內發布，及時了解活動效果，對全年學社活動滿意度調查統計下來，總體滿意率在90%以上，其中黨團員參與率在70%以上。近期正在對調查結果進行進一步分析，擬將項目中可復制、可推廣的好經驗、好做法提煉固化下來，形成報告，并以此為出發點，為項目做實做強，創建我中心的黨建特色品牌打好基礎。

三、精龍學社的特色創新

1.以黨帶團，學社共建。黨支部在充分認識團組織重要性的基礎上， 依托精龍學社，開創以“黨建帶團建”的工作局面，為黨員和青年團員創造更多參與醫院活動的策劃、籌備及實施的機會，充分發揮了黨員和青年團員的積極性和創造性。11月份，初次嘗試以黨建帶工建、帶團建、帶婦建，開展以黨員團員為主體，工會積極分子為骨干推動醫院文化建設專項素質拓展活動，共有80余名學員參加，其中既有黨史時事知識大PK，又有團體娛樂益智性節目，取得不錯的反響。此次活動范圍擴大之后，職工知曉度高、參與度高、認可率高，學社的影響力和凝聚力大大增強。

2.統分結合，能文能武。在職能上，本著“方向上把關，工作上支持”的原則，采用黨支部統一管理和社員自我服務相結合的方式。黨支部充分發揮戰斗壁壘作用，統一思想和統一行動，始終把握好醫院文化建設的主旋律。發揮黨員先進性，注重團員、群眾的參與，為建設和諧醫院文化打下扎實的群眾基礎。同時為青年醫務人員搭建發展平臺，將自主權下放給他們，由他們自主策劃、籌備及實施活動，增強自我參與意識，培養他們分析問題、組織領導、溝通協調和宣傳策劃能力，讓他們認識自身潛能，增強他們大膽創新的自信心和主人翁精神。既注重業務發展，培養嚴肅嚴謹作風，又強調綜合素質，不失活潑性娛樂性，使更多有思想、有能力的既紅又專的優秀青年醫務人員脫穎而出。

3.貼近實際，學以致用。為滿足職工多元化的需求，精龍學社在項目活動設計上突破傳統項目活動形式單一的局限，更加注重貼近實際，集“業務化”和“娛樂化”于一體，即把提高職工“職業素養”和“人文素質”作為項目設計的出發點和落腳點，組織開展形式多樣、積極健康的系列活動。通過“學以致用”檢驗活動成效，確保項目活動“不走過場， 不流于形式”。職工可將所學運用到實際工作、生活中，提高個人技能和素養。

4.積極宣傳，營造氛圍。精龍學社積極做好宣傳工作，采用自媒體宣傳方式，建立公眾微信賬號，在微信平臺實時更新學社特色新聞，并且定期推送具有貼近性和趣味性的醫學常識、生活常識等。通過微信平臺和正面的宣傳，宣揚醫院文化，持續對職工進行文化熏陶，傳遞醫院的文化精神及理念，展示醫院品牌。

醫院文化建設是一個非常大的命題，內容博大精深。精龍黨支部在以學社為平臺，黨團員為骨干，選擇了一個很小的角度作了一些嘗試，還是很不成熟，在形式、內涵、成效上都還很有待提高和思考，尤其在活動的設計與醫院精神、醫院文化結合的契合度上還很不夠。文化建設永遠在路上，沒有終點，我們將繼續探索前行。

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