美麗的金魚

2016-11-02 06:31:33呂月琴江蘇省常熟市實驗小學

少兒美術 2016年6期

■圖、文/呂月琴江蘇省常熟市實驗小學

美麗的金魚

■圖、文/呂月琴江蘇省常熟市實驗小學

集體作業

課程分析：

在人類文明史上，美麗的中國金魚已經陪伴著人類生活了十幾個世紀，是世界觀賞魚史上最早的品種。金魚形態優美，身姿奇異，色彩絢麗，易于飼養，還能美化環境，深受人們的喜愛。逢年過節，在家里買上兩條金魚供著，可以寓意來年金玉滿堂、年年有余。

教學目標：

1.引導學生觀察、分析金魚的體態特征、色彩特點以及金魚游動、覓食時的動態特點。

2.抓住不同金魚的外形特點、動態特征，用一定的泥塑方法捏塑金魚形象。

3.簡單感受金魚的生活習性，了解金魚給人類帶來的愉悅與啟示，激發科學意識和熱愛魚兒之情。

教學準備：

教具：多媒體課件、教師范作、收集的金魚資料和喂養的金魚。

學具：收集的金魚資料、高白泥、彩色泥、泥漿、泥塑工具、陶瓷顏料等。

教學過程：

一、謎語導入

教師利用課件播放金魚的謎語，讓學生猜猜是什么動物。

謎語1：凸眼睛，闊嘴巴，尾巴要比身體大，碧綠水草襯著它，好像一朵大紅花。

謎語2：龍頭鳳尾寬嘴巴，全身有鱗包著它，自由自在真逍遙，玻璃缸里能安家。

謎語3：雖稱為金，卻不是真，大眼孩兒，愛穿長裙。

在學生猜出謎底的基礎上教師出示金魚的圖片，并板書“美麗的金魚”，提出本課學習的要求與目標。

二、感知體驗

1.簡單感受金魚的生活習性。

師：金魚起源于中國，陪伴著人類生活了十幾個世紀，是世界觀賞魚史上最早的品種。在我國先由銀灰色的野生鯽魚變為紅黃色的金鯽魚，然后再經過不同時期的家養，由紅黃色金鯽魚逐漸變成文種、草種、龍種、蛋種這四個種類的金魚，而且每一個種類還可以細分為很多類，據不完全統計，現有125個以上的金魚品種。金魚在飼養、進化的過程中，體色、體形、鱗片、鰭、頭形、眼睛等出現了不同的變異。如：頭形變異為虎頭、獅頭、鵝頭、高頭、帽子和蛤蟆頭，眼睛變異為龍眼、朝天眼和水泡眼，顏色變異為紅、橙、紫、藍、墨、銀白、五花等。

金魚以植物及小動物為食。金魚是變溫動物，體溫可隨水溫而變化，但其體溫不可能無休止地隨水溫任意變動。過冷或過熱的天氣，均影響金魚的生長發育。金魚在春夏間交配產卵，卵附于水生植物上，孵化約需一周。觀賞的金魚已知可活25年之久，然而平均壽命要短得多。

金魚的性格非常溫和，不會發生大金魚追襲小金魚的現象。除了繁殖季節外，各種形狀與各種色澤的金魚都可混養在一起。

2.金魚給人類的啟示。

金魚沒有眼瞼，所以它們在睡覺的時候也都睜著眼睛。金魚還是個近視眼，只能看見較近的物像，但其反應卻非常靈敏，因為它不用轉身就能看見前后和上面的物體，它的視野比人要廣闊得多。人們根據魚眼的這一特性，發明了魚眼鏡頭，即照相機上的超廣角鏡頭。

三、觀察分析

1.觀察魚缸里的金魚，看看金魚的身體分為幾個部分，各個部分分別有什么特點。

金魚通常分為頭、身體與鰭三個部分。金魚的頭多姿多樣，有的頭上長著渾圓的肉塊，叫作“獅頭”魚；有的頭上長著一個絨球，稱為“紫龍”魚。頭上的兩個鼓鼓的、小皮球一樣的眼睛也有不同的分類，被稱為龍眼、朝天眼和水泡眼等。這雙圓圓的眼睛，眨也不眨地注視著周圍的一切。眼睛下是小巧玲瓏的嘴巴，總是一張一合的。嘴巴下還有一道道“小溝”。金魚的身體也是圓圓的，其上的魚鱗晶瑩透明、閃閃發亮。在它身上最引人注目的還是那輕盈、透明、靈動的鰭，尤其是尾鰭。這大大的尾鰭像一把小扇子，又像開屏的孔雀，在水中劃起一圈圈水波，真像是漂亮的公主穿著多彩的花裙在水中歡快地跳著舞蹈，美麗極了！

2.給金魚喂食，看看它們游動、吃食時的樣子是怎樣的。

學生拿一些食物給金魚喂食，看看金魚吃食時的樣子、動作等，并做交流。

學生觀察后會發現：

金魚吃食時十分有趣，總是先把身子豎起，張開小嘴，飛快地向食物撲去，然后將食物吐出來又吞進去，非常好玩。

把幾顆魚食撒到魚缸里的時候，金魚就會你爭我奪，生怕自己吃不著。金魚吃食的時候，會發出“咕咚，咕咚”的聲音。玩耍的時候，小金魚們會游來游去，好像在相互追逐嬉戲呢！

當金魚看見大些的食物時，就會先把食物撞碎，然后吞下一口氣，再爭先恐后地吃起來。

金魚吃完了食，有的休息，有的在假山附近說悄悄話，有的會浮上水面吹上幾個泡泡，像是在說：“謝謝你，謝謝你，我吃飽了。”