肖紅輝
【摘 要】職工是企事業單位的主體,開展好“創建學習型組織”活動,關鍵是培育起職工學習的動力,增強職工學習知識、學習技術的自覺性。本文就如何培養員工的學習動力,談一點膚淺的看法。
【關鍵詞】學習型組織 培養 措施
所謂學習型組織,指的是組織內所有成員都投入學習,形成勤奮好學氛圍的組織;是通過不斷調動成員學習積極性,以適應環境變化、求得生存和持續發展的組織;是憑借學習,將所有成員的學習成果轉化為生產或服務價值,進而體現個人價值,大幅度提高組織績效,實現共同理想的組織。從學習型組織的涵義中我們可以看出,職工是企事業單位的主體,開展好“創建學習型組織”活動,關鍵是培育起職工學習的動力,增強職工學習知識、學習技術的自覺性。本文就如何培養員工的學習動力,談一點膚淺的看法。
一、職工學習動力的來源
組織行為學告訴我們,人們的行為是具有一定動機的,動機來源于需要。企事業單位職工的讀書學習活動,屬于人們的一種求知行為,也是由主觀需要產生的,其需要主要有以下幾個類型:
1.工作需要。由于所在單位或部門生產任務的變化、工作崗位的調整、設備技術的更新等原因,自己原有的技術技能、技術知識、理論水平滯后,不能適應發展變化的崗位需要,而進行學習。
2.自尊需要。認為有較高的文化修養、豐富的專業理論知識,較強地表達能力,能得到較多的晉級機會和周圍同事尊重,而進行學習。……