在一些地方,畸形追求高考“北清率”的現(xiàn)象依然存在??忌锨迦A北大,縣政府給予獎(jiǎng)勵(lì)高達(dá)50萬(wàn)元,并寫(xiě)入縣政府工作報(bào)告;教師則既能得獎(jiǎng)金又能晉級(jí)。而為了提高“北清率”,一些高中重金搶來(lái)尖子生,開(kāi)設(shè)“實(shí)驗(yàn)班”“火箭班”……畸形追求“北清率”帶來(lái)的惡果顯而易見(jiàn)。它不僅會(huì)加劇區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源的集中,惡化城鄉(xiāng)、重點(diǎn)校與非重點(diǎn)校、尖子班與普通班之間教育資源分配的不均,還會(huì)導(dǎo)致不同普通高中在吸引優(yōu)質(zhì)生源上的競(jìng)爭(zhēng)差距,甚而破壞周邊縣城教育生態(tài),形成惡性循環(huán)?;巫非蟆氨鼻迓省北澈?,是地方政府畸形的教育政績(jī)觀在作祟。與推動(dòng)教育改革,貫徹素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展比起來(lái),集中優(yōu)勢(shì)資源辦尖子班,見(jiàn)效快得多??忌先舾蓚€(gè)北大清華,便能在當(dāng)?shù)匾疝Z動(dòng)。而踏踏實(shí)實(shí)搞教育改革,不僅見(jiàn)效慢,還不容易出成果,搞不好還引來(lái)家長(zhǎng)的反對(duì),費(fèi)力不討好。
——楊三喜(據(jù)《中國(guó)教育報(bào)》)