山西省高校舞蹈藝術公選課調研

王晉媛

（山西大同大學音樂學院，山西 大同 037009）

山西省高校舞蹈藝術公選課調研

王晉媛

（山西大同大學音樂學院，山西 大同 037009）

在藝術教育中，舞蹈教育也是非常重要的一部分。但就目前的情況而言，國內高等院校中舞蹈類藝術公選課的開設情況并不容樂觀，因此，本次調查以山西省的10所高等院校為調查范圍，以問卷調查為調查形式，以所在院校中舞蹈類藝術公選課的開設情況為調查內容，通過數據分析、原因剖析形成調查結果，根據結果所反映出的問題提出一些意見和建議。

高等院校；藝術課程；舞蹈欣賞；舞蹈教育

近年來，大學生的素質教育成為教育界越來越關注的焦點。作為一名當代的大學生，具備人文素質、科學素質、技術素質和藝術素質已經成為必然要求。在人才濟濟的大背景下，是否具備一定的藝術修養，也成為了當下衡量一個人才華和能力的重要條件之一。如果說在中小學階段，學習藝術是為了使自身有一門特長的話，那么在大學教育中，藝術教育所起到的作用絕不應該僅限于此。

一、山西省高等院校舞蹈類藝術選修課的相關情況

（一）我省部分高校藝術類公共選修課開設情況（見表1）

表1：

從調查的10所高校開設藝術類公共選修課的情況來看，其中4所學校開設有舞蹈類公選課程，但授課方式均為網絡授課（學生通過網絡視頻進行學習），傳統的舞蹈課授課方式并沒有體現，而另外6所院校雖開設有音樂類、影視類公選課，卻未開設舞蹈類公選課。由此可以看出，我省高校的公共選修課中并未推廣舞蹈類課程。

（二）舞蹈類藝術公共選修課需要度調查 筆者通過網絡調查和問卷調查兩種形式對我校及省內其他院校大學生、舞蹈社團學生、舞蹈教師進行了調查和采訪。關于更喜歡哪個門類的藝術公選課的調查顯示：6.67%的學生喜歡音樂、戲劇類，50%的喜歡舞蹈類，6.67%的喜歡美術、攝影類，33.34%的喜歡影視欣賞類。由此可知：大部分學生對舞蹈類的公選課更感興趣，這充分說明大學生們非常愿意在舞蹈藝術上投入自己的熱情；特別是對于實踐性比較強的舞蹈課程，學生興趣更為濃厚，也更愿意花時間對舞蹈藝術進行賞析。學生們坦言，如果有這樣的課程，我們就不僅僅是局限在跳舞上，更是對舞蹈作品的一種深層次的理解，達到知其然，并知其所以然。在當代，舞蹈是必不可少的藝術形式，也是最直觀、最富有魅力的藝術形式。在電視、報刊及網絡媒體的推動下，如今大學校園里的校園文化藝術節、大學生校園舞蹈比賽等各種與舞蹈相關的活動，增強學生參予舞蹈的欲望和機會，這無疑會提升學生的審美意識。而舞蹈藝術的作用無疑是深遠而富有影響力的。可以說，舞蹈藝術正悄然發揮著其強大的力量，在不知不覺中影響著學生的生活。

二、山西省高等院校舞蹈類藝術公選課中所存在的問題與對策

調查顯示，在10所院校中，有7所學校提供專職的舞蹈教室，其中2所開設了網教形式的舞蹈公選課，而另外5所沒有開設舞蹈公共選修課，占所調查學校的70%；剩下3所大學，雖無舞蹈藝術公選課，但都有音樂賞析等音樂類公共選修課程。這表明，舞蹈藝術的相關課程要達到同其他藝術類公共選修課一樣的普及程度，還有很長的路要走。分析這一現象的原因，主要有以下幾點。

（一）教育工作者主觀上的認識偏差 一是現代的教育觀念還沒有對傳統的教育模式形成強有力的沖擊，認為藝術類課程在文化課的”光環“下可有可無；二是片面強調藝術與其他類課程的共性而忽視其個性，如：有些高校把舞蹈列在體育類課程中，理由是舞蹈活動可以強身健體，糾正姿態，調理肌肉。但這只是舞蹈的初期目標，而不是內涵。在我國，舞蹈教育與音樂教育聯系得較為緊密。舞蹈的概念常常是作為形體律動的一個因素。舞蹈是一門特殊的藝術，它以人的肢體活動作為媒介，把人體之美表現的淋漓盡致，這絕對是一門令人贊嘆的藝術，它不同于音樂的聽，也不同于美術的視覺沖擊。

（二）師資隊伍建設的原因 被調查的幾所高校中普遍存在一個問題，就是舞蹈專職教師的年齡普遍偏年輕，高職稱、高學歷的舞蹈教師比例偏低。從專業領域分析，舞蹈專業課注重表演，有著固定的教學模式及教學大綱；而舞蹈公共選修課則應注重理論普及性、非專業性等特征；要想更好地從事諸如《舞蹈賞析》等相關課程，作為任課老師，不僅僅要具備基本的舞蹈技能，對舞蹈藝術的相關理論知識也應提出更高的要求，這其中不僅僅涉及舞蹈的創作手法、作品的內涵，甚至還可以延伸到舞美燈光等細節。有沒有深厚的領悟能力，有沒有合格的教學能力，直接影響到舞蹈類課程的教學效果和普及。因此，舞蹈類公共選修課的開設發展與普及任重道遠。

（三）缺乏相關教材與文獻專著 以《舞蹈賞析》課程為例，全國屈指可數的舞蹈類相關教材，由于不同的作者有著不同的感悟和認知，理解層次上也存在著差異。這些帶有主觀色彩的教材供學生學習，很難在同一個水平上對舞蹈價值做一個比較好的評估。而如此少的教材數量，根本不可能滿足學生的學習要求，需要大量的相關著作進行輔助。舞蹈課程不同于其他公共藝術課程，需要大量的優秀舞蹈作品的光盤資料，特別是早期的舞蹈作品以及當代流行的高水平舞劇。遺憾的是，現在的舞蹈類課程的教材編寫情況很難達到上述的要求。除此之外，好的舞蹈課程的開設需要先進的多媒體教學設備以及高質量的音響設備的配備進行輔助。有的學校對此重視程度不足，這無疑使優秀舞蹈課程的開設難上加難。

三、大學開設舞蹈公選課的必要性

眾所周知，舞蹈教育可以健美人的身軀，端莊人的行為舉止，培養人的高雅氣質。正如前蘇聯革命家加里寧所言：人要是學會了跳舞，連走路都美觀和文雅些。不難看出，具有真、善、美特點的舞蹈藝術，對學生的心理及其心智有著非常積極的作用。

（一）舞蹈可以喚起美好情感，愉悅學生的身心舞蹈是一種動態的形象藝術，舞蹈發展到現在，已經成為一門寄托人類情感的藝術。一名好的舞蹈家，在審視一部舞蹈作品時，不僅僅要從視覺上欣賞舞者肢體動作的美，更要體會舞者在其中所賦予的思想感情，感舞者所感。由此，如果學生能在學習過程中用心體會、欣賞、模仿、感悟舞蹈作品的內涵，必然會感受到極大的樂趣。

（二）舞蹈課程的開設可促進當代大學生全面發展 學習舞蹈不僅可以增長知識，同時可以豐富內在的藝術氣質；通過對不同舞蹈的學習，可以了解舞蹈中展示的民俗以及不同宗教和信仰，從而豐富自己的視野，培養自己為人類文化傳承和發展的使命感。

四、對于舞蹈類藝術公選課發展的建議

（一）堅持面向全體學生，著眼于素質的提高 高校舞蹈教育應面向全體的學生，而不僅僅為舞蹈專業學生開設此類課程。現今的大學教育是一種普及式的教育，旨在全面培養，好的大學教育應該是通過各類課程的學習使學生有多種發展的可能，使其可塑性最大化。而舞蹈類藝術課程可以激發學生的協調力、創造力，潛移默化地影響其他門類的科學文化知識甚至道德品質，這相比舞蹈對于學生在體型、動作上的塑造具有更為深遠的意義。

（二）破除學科的限制 鼓勵學生根據自己的身體條件及其興趣所在，踴躍參加舞蹈類藝術課程，享受舞蹈帶來的藝術體驗。課程內容除了鑒賞舞蹈名作以外，在內容上可選擇更易于學習的舞蹈類型為主，比如民族舞、流行舞等。

（三）著力于發展具有本民族特色的舞蹈 選取適合教學的具有民族元素的舞種進行教學，使得民族文化在舞蹈方面更好地傳承（比如：山西地區的小花戲，踢鼓子等），學習不同地區、不同民族的舞蹈，促進文化交流，民族團結。

（四）重視舞蹈類專業高級人才的特殊培養 壯大舞蹈類藝術欣賞課程的師資隊伍，滿足教學需要，使之更好地在專業理論上得到提高，更好地在未來進行教學工作。

（五）定期舉行大學校園舞蹈課題和舞蹈公選課方面的交流會議 通過各方的努力，制定屬于本地區以及有本地特色的舞蹈欣賞教材和資源，為今后的舞蹈類藝術課程教學做好充分的準備。

結語

高等學校舞蹈教育，是通過舞蹈藝術教育，提升舞蹈專業大學生的審美能力，從而提高大學生的精神境界，達到陶冶情操，促進大學生智力和身心健康發展的目的。讓舞蹈課納入公共選修課，是素質教育的要求，也是社會發展的現實需要，勢在必行。

[1]穆 蘭.大力發展高校舞蹈藝術公共選修課的建設性意見[J].農村經濟與科技,2009（12）：172－173.

[2]郭燕玲.藝術類高等職業院校英語課教學現狀的調查報告[J].忻州師范學院學報,2009（04）：109－112.

[3]陳 明.普通高校開設世界音樂公選課意義及策略[J].文教資料,2005（05）：85－87.

[4]孫美蘭.藝術概論[M].北京:高等教育出版社,1989.

[5]楊恩寰.審美教育學[M].沈陽:遼寧大學出版社,1987.

[6]《全國普通高等學校公共藝術課程指導方案》的通知(教體藝廳[2006]3號文件)[Z].

[7]周之良,樊秀萍,聶振偉,文曉靈.多彩的校園文化[M].濟南：山東教育出版社,1997.

Impacts of Peer Response on the Cultivation of Survey on Dance Art as Elective Course in Colleges and Universities in Shanxi

WANG Jin－yuan
（School of Music,Shanxi Datong University,Datong Shanxi,037009）

Nowadays，art education has been increasingly valued by the education sectors，and in art education，dance education is a very important part.However，the present status of dance art as elective courses in domestic colleges and universities is not optimistic，therefore，the paper focuses on the present situation of dance art as elective courses in ten colleges and universities in Shanxi by means of questionaires，with the analysis of data and reasons，the paper finally puts forward the corresponding feasible advice and suggestions.

colleges and universities；art curriculum；dance appreciation；dance education

J70－05

A

1674-0882(2016)01-0093-03

2015-10-25

王晉媛（1987－），女，山西晉城人，碩士，助教，研究方向：舞蹈教學法。

〔責任編輯 趙曉潔〕