你和你的家人贊成媽媽生二孩嗎

第十二屆全國人大常委會第十八次會議于2015年12月27日經(jīng)表決通過關于修改《人口與計劃生育法》的決定。該法修改后明確國家提倡一對夫妻生育兩個子女，新法于2016年1月1日起施行。

最近，要不要生二孩成為全社會議論的熱點，那么，你和你的家人贊成媽媽生二孩嗎？

上初一時我有了妹妹。在她到來之前我一直是孤單的，而且有點兒自私。爸爸媽媽強調“要讓著妹妹”時，我還有點兒不樂意，但跟妹妹相處久了，我懂得了包容、關愛、大方，還見到了生命的活力，這讓我十分興奮。

獨生子女政策是國家為了限制人口數(shù)量的不得已之舉，現(xiàn)在全面放開二孩使更多家庭有了多一個親人的權利，更多家庭能更圓滿。

這個政策很成功，既達到了發(fā)展的目的，又滿足了很多人的愿望。

——北達資源中學初二劉蓓佳

指導教師羅豫

我爸媽一直想要二孩。雖說我更喜歡雙胞胎，但有個弟弟妹妹也不錯啊，他（她）們可以讓你開心，讓你更有責任心，讓你多個可以傾訴的人，讓你有個小跟班，何樂不為呢？所以我贊成。但我的想法不能決定一切，畢竟我也只能幫忙照看一下他（她），能不能要、有沒有足夠的錢、能不能讓他們健康成長就不歸我管了。

有的同學已經(jīng)有了弟弟妹妹，聽他們講弟弟妹妹的趣事，回憶、抱怨、享受，感覺有一個弟弟妹妹是很快樂的。不過還是那句話：我沒有決定權。即使我不贊成，他們想要不還是會要嗎？

——北達資源中學初二張君怡

指導教師羅豫

我一直很希望有個弟弟或妹妹，理由如下：

我身邊不少好友或同學已經(jīng)有了弟弟妹妹。每當他們在朋友圈中曬出他們與弟弟妹妹的溫馨合影或可愛互動時，我羨慕極了。我的一個好友每周末都帶著她的妹妹到處玩，有許多合影，她的妹妹小小的、軟軟的，特別萌。可我沒有玩伴，只好一個人自娛自樂。還有一位同學，每次下課她的弟弟都來找她，在她身邊轉啊轉，感情好得不得了！我只有羨慕的分兒。

如果我有弟弟妹妹的話，周末就不用左一條消息右一個電話地找好友玩了，更用不著羨慕他們；如果我有弟弟妹妹的話，我就可以重溫童年時光，體驗陪著寶寶成長的感覺。看著他（她）一點點長大，與他（她）分享成長中不同的體驗與感受，陪他（她）玩喜歡的游戲，還可以帶著他（她）到處去。雖然小時候沒有哥哥姐姐陪伴我，但我希望有機會陪伴弟弟妹妹。

——北達資源中學初二張蕓鏡

指導教師羅豫

我從小就很喜歡小孩子。對，從小。我6歲時就喜歡逗幾個月大的小孩子。那時候我抱不動小朋友，就掐掐他的臉啊，摸摸他的手啊，經(jīng)常會被大人吼：“他那么小，小心磕著他的頭！”小孩子哭了，我就想辦法哄他高興，拿個小花或是其他什么，竭盡全力把他哄好。

我姑姑生完我的哥哥后又生了一個妹妹和一個弟弟。我一回老家就逗逗他們。妹妹1歲時，我9歲。那時她咿呀學語，什么也不懂，我就哄她吃飯、哄她玩。當時的手法笨拙，要不拿個玩具，要不打開電視，要不抱著她走幾圈。她很快就接受我了，成天“姐姐姐姐”地叫著，找不到我就哭。我去姥姥家時也帶上她，回北京都是偷偷走的。有一回，大人們去串親戚了，家里只有奶奶、我和妹妹。奶奶上樓了，樓下只有我和她。我一會兒要注意她別磕著，一會兒要注意她別撿個東西就吃，還要注意她有沒有尿褲子……那叫一個忙。等到看護弟弟時更甚，他哭了，我姑姑哄都沒用！必須我抱著，明明是個男孩子，卻纏人得很！

不止我的弟弟妹妹，像我爸爸媽媽的同事、同學的孩子也都被我哄得乖乖的。只要是10歲以下的小孩，幾乎沒有我搞不定的。我有與生俱來的小孩緣。

有個朋友問我：你們家要不要二孩啊？你又喜歡小孩又會做飯，哪像我啊，逗逗可以，待久了看著就煩。我當時想都沒想就說：我想要啊。雖說有個弟弟妹妹會增加一筆不小的開銷，小孩還愛鬧騰，而且我馬上就上初三了，可我還是很想要個弟弟妹妹。你想啊，你一點點把他養(yǎng)大，教他爬教他走，教他咿呀學語；等他大一點兒了，陪他玩，教他道理，給他講故事；再大一點兒教他識字、學拼音、學算術；等上學了，還可以把自己上學的經(jīng)驗告訴他。我可以給他搭配衣服，給他做飯，看著他一點點長大。這是多么奇妙又有趣的事啊！

總之，我很想要個弟弟妹妹！

——北達資源中學初二劉一諾

指導教師羅豫

我有一個比我小兩歲的親弟弟，所以我跟大家的感受不一樣。

一家就一個孩子，這個孩子就是全家人的寄托，所以多半會過度溺愛。孩子的性格也可能較懦弱、自私。

家里有兩個孩子就不一樣了，爸爸媽媽的愛會平分成兩份，不會導致過度溺愛，最主要的是孩子有了玩伴。很多孩子小時候跟院子里的小朋友玩，可回到家就很孤獨，于是就會看電視、玩電腦，讓機器來“陪”自己。有個弟弟妹妹，可以一起聊天，一起打打鬧鬧，總比待在家里玩電腦好很多！一個人如果當了姐姐或哥哥，肯定不會那么自私，因為要讓著弟弟妹妹，要照顧弟弟妹妹，這樣的人就會有責任感、能擔當！

孩子是家庭的寄托，但把所有的寄托壓在一個孩子身上，反倒會影響這個孩子的成長！所以我贊成媽媽生二孩！

——北達資源中學初二

賈天錫

指導教師羅豫

我同意父母生二孩。事實是人們只看到父母在孩子小時候對孩子的愛，卻忘記了孩子們之間的愛，忘記了孩子對父母的愛。多一個人去愛自己的父母不也很好嗎？

——天津南開翔宇學校七年級王羽萱

指導教師張冬梅

生二孩好處多。

一是父母生二孩，兩個孩子結伴成長不孤單；二是如果兩個孩子年齡相差比較大，大孩子可以教小孩子學習，小孩子可以促進大孩子多些責任與擔當；三是二孩子女比獨生子女更加懂得與他人分享；四是以后父母老了，二孩可以分擔贍養(yǎng)的責任和義務，避免一對獨生子女夫婦照顧四個老人的情況；五是緩解中國人口老齡化狀況，增強勞動力和人才儲備。

——浙江溫州市文成縣振中學校八年級王子勛

指導教師范磊

我的妹妹夏語，三年前來到這個世界，雖曾帶給我失落，但更多的是晾喜。她第一次叫我“姐姐”時，那種快樂的心情無以言表；第一次學吃飯的她將飯粒弄得滿臉都是，令人忍俊不禁；她拿著我做的手工一臉崇拜地把玩時，油然而生的自豪感讓我多了份進取心……不要害怕父母生二孩，不要將未來的他（她）看成你的敵人，他（她）是你的至親，你們會享受親情，一起成長，一起分享愛、創(chuàng)造愛！

——浙江溫州市文成縣振中學校九年級毛微微

指導教師李睿

都說女孩是爸媽的“小棉襖”，男孩是家里的“頂梁柱”。我家已有我這個貼心“小棉襖”，如果再有個頂天立地的男子漢，該多好啊！不過如果家里再多個“小棉襖”，兩個“小棉襖”比著美麗，比著讓爸媽暖心，也是很不錯的選擇喲！

——浙江溫州市文成縣振中學校九年級魏旭

指導教師李睿

偶爾聽媽媽念叨：“你穿過的小衣服都留著呢，正好可以給你的弟弟妹妹穿……”我隱約感覺到、想象到，有個可愛的弟弟妹妹不是件壞事。

爸爸沒有表態(tài)，算是默認，而我則是各種胡思亂想……我從小就聽媽媽、老師們說：生孩子可不容易了，每位母親都走了一趟“鬼門關”。考慮到我媽的身體，她能撐過去嗎？她年紀可不小了。再想想家里的經(jīng)濟狀況，現(xiàn)今的生活成本、教育成本都很高，如今全靠爸爸支撐這個家。媽媽曾告訴我養(yǎng)孩子很牽扯精力，我能體會到，兒時的記憶里充滿爸媽忙碌的身影和保姆阿姨熱情的幫助……

后來媽媽說，將來我一個人負擔太重，有個弟弟妹妹也好相互照應，遇到事情能有個信賴的人一起商量，另外，我長大后要離家的……又想到一個更深入的問題：傳宗接代！我陷入混沌中……

惹人喜愛的弟弟妹妹誰不想要？重要的是目光要看得遠，未來經(jīng)歷的會很多。作為一名中學生，我考慮不到的事還有很多，目前只是簡單地拼接些零零碎碎的記憶和猜想。這件事我們一家三口說不上贊成還是不贊成，爸爸和媽媽也沒有付諸行動……

——北達資源中學初二戴婧竹

指導教師羅豫

對中國而言，從“獨生”到二孩，起步已太遲了。與周邊國家相比，中國對人口形勢變化的認識與反應已經(jīng)滯后了。韓國在生育率水平低于世代更替水平十年后，開始實行溫和的、鼓勵生育的政策；新加坡是在十二年后推出鼓勵生育的政策；日本等了十七年。

中國生育水平低于更替水平已有二十年之久。以目前最樂觀的假設，中國即使在五年內把政策由嚴格控制轉為鼓勵生育，屆時距生育水平降至更替水平之下也已高達二十五年，所以，我贊同媽媽再生個孩子。——浙江溫州市成縣振中學校八年級李宸

指導教師范磊

我雖然不反對媽媽生二孩，但憂心忡忡。這十幾年來，爸爸媽媽為我操碎了心，費盡了力。聽奶奶講，我小時候媽媽沒睡過一宿好覺，只要我有動靜，她就會爬起來照看；爸爸也沒吃過一頓“消停飯”，他要和媽媽輪流照看我。我長大后，他們照樣為我忙活，天天接送我上下學，悉心料理三餐；晚上還會輪流陪我學習……爸爸媽媽雖然年齡不是很大，頭上卻悄然增添了白發(fā)。如果再生個孩子，爸爸媽媽豈不是又得耗費十幾年的心血？——浙江溫州市文成縣振中學校八年級毛怡雯

指導教師范磊

我不贊成父母生二孩。生孩子容易，教育孩子難，最大的困難是經(jīng)濟壓力。上幼兒園一年的費用過萬，每個月的奶粉是600元，興趣班一個月1500元。衣服、零食、玩具，偶爾再有個頭疼腦熱什么的，總之一年下來，養(yǎng)一個小孩子要近5萬元。養(yǎng)活并教育兩個孩子，即使不翻倍，估計一年也要達到8萬元。收入不高的父母無法承受。

——浙江溫州市成縣振中學校八年級李基偉

指導教師范磊

現(xiàn)在，我們很多人都意識到自己是最后一批獨生子了。像我們這種稍微大些的孩子還好，能包容下一個弟弟妹妹什么的，可有些小小孩無法接受有個弟弟妹妹的事實，他們認為弟弟妹妹會奪走父母對自己的愛。前段時間有個視頻非常火，就是“你要是敢生，我就敢死”。視頻大家都看過（沒看過的自行百度），這個視頻中的娃就是一個非常任性的boy，強烈反對父母生二孩，也許他還太小，不理解，長大后就明白弟弟妹妹的好處了。

可生二孩也有很多問題。小地方還好，如果在北京上海這樣的大城市，生二孩還有一個大問題，就是錢！在北京，養(yǎng)孩子非常昂貴，從孩子出生到進入社會，花費巨大，這也妨礙了很多父母生二孩。當然也不排除有些父母是因為懶才不生二孩，一個孩子就夠他們受了，兩個？還是算了吧。

——北達資源中學初二謝辰昊

指導教師羅豫

二孩政策剛出來的時候，媽媽一大早就嚇唬我說要生二孩，我“哇”的一聲就哭了，哭了一上午。說實話，二孩政策應該對父母三十出頭，家里孩子不超過5歲的家庭比較有利。因為一來母親年紀還不是很大，生寶寶比較安全；二來兩個孩子之間的年齡差距不太大，能做個伴。可是我都14歲了，媽媽也40歲了，大齡產(chǎn)婦還是不要冒險了。再說，懷孕需要時間，生孩子也需要時間，這么一折騰，我和小寶寶的年齡差有十五六歲。等我三十而立的時候小寶寶才剛上初中，等他（她）成年的時候，爸爸媽媽都五十多歲了，開什么生命玩笑！再說，我和他（她）年齡差有十五六歲，怎么可能玩到一起？還有，他（她）剛剛出生大吵大鬧的時候正是我學習非常緊張的時期，不是影響我中考就是影響我高考，得不償失！最重要的一點：他（她）不僅不會讓我快樂，還會讓我覺得剝奪了父母對我的愛。雖然這么想很自私，但的確是這樣啊。當然，也有同學很想要弟弟妹妹，但我實在受不了長期和小朋友待在一起。雖然我的家長都愿意，但是我非常不贊同。

——北達資源中學初二郇梓墑

指導教師

羅豫

身邊有不少同學家里都計劃添個小寶寶。一家有兩個寶寶，想想都挺溫馨的。可也有朋友跟我大吐苦水。一個閨蜜抱怨說父母因為照顧小弟弟而冷落了自己，有時候即使是弟弟做錯的事也賴到她身上，更何況她奶奶還有重男輕女的觀念，自從家里添了小弟弟，她沒少受委屈。我還聽說隔壁班有個女生家里居然都有第三個孩子了，而且不知道什么原因父母去了美國照顧小妹妹，只留下她和她的表姐在這邊生活。

說了一大堆負能量，當然一家人其樂融融的也不少，只不過我還是有小小的私心，不那么愿意把已擁有的愛再分給另一個人。更何況我已有了表弟和表哥，都是一起在姥姥家長大的，對我來說，他們跟親兄弟一樣，我并不孤獨。我對親情沒什么特別的要求，覺得一家三口平平靜靜的挺好。

我曾小心翼翼地試探著問媽媽：“媽，你說現(xiàn)在為什么有那么多人都想再生個二孩啊？有什么好的？”“當然好了，如果哪一天父母都不在了，兩個孩子在一起能互相照顧啊。”“哦。那，你有什么打算嗎？”我故意拖長了尾音問，心里立刻緊了一下。反正我想好了，如果媽媽有打算的話，我就大吵大鬧、撒嬌，一掉眼淚她準改變主意。

媽媽沉默了一會兒才說：“當然不了！我還得為自己著想呢，到時候生完小不點兒，我去給他開家長會時別人會叫我奶奶了。”“哦。”我假裝毫不在意的樣子，暗自偷笑，心里的石頭這才落了地。

——北達資源中學初二王晨陽

指導教師羅豫

父母觀點：

一、增加了一個家庭成員，可以和我做伴，增加家庭歡樂氣氛。

二、響應國家號召，為社會減輕未來的養(yǎng)老負擔。

我的觀點：

一、感謝父母考慮我的感情，但我并不同意此說法，我只想一個人獨自待著、看書、學習。

二、我為能有如此樂于為社會奉獻的父母感到高興和敬佩，但我寧愿再辛苦些，也不愿意要弟弟妹妹。

三、生育危險過高，養(yǎng)育孩子成本過高，家庭各種負擔大（包括父母和我的精力與時間）。

四、未來五年是我人生最重要的時間段，不可能對新生兒有太多關注。

所以，我們家經(jīng)過討論決定不生二孩。

——北達資源中學初二朱昕玥

指導教師羅豫

從我的角度想，生了二孩，家長會不會不愛我了？是不是有了弟弟妹妹后，自己就沒地位了？如果大娃喜歡二娃還好，不至于天天吵架，這要是整出一對“死對頭”，就是兩個“小惡魔”啊。而且現(xiàn)在的公共服務也不盡如人意，孕婦坐個公交車四周全是老弱病殘，沒人讓座；去個醫(yī)院，里面擠呀擠，老早就要去排隊檢查，可受罪了，所以還是不生的好，在北京沒有經(jīng)濟基礎基本沒戲。

——北達資源中學初二王智偉

指導教師羅豫

放開二孩對女性不公平。就業(yè)方面，女性本來就不如男性有優(yōu)勢，尤其是未婚未育女性。法律規(guī)定，休產(chǎn)假期間不能降低基本工資。放開二孩后，女職工有可能休兩次產(chǎn)假，招收新員工時，如果能力差不多，老板自然選擇男性。國家又沒有相關政策，女性就業(yè)可能會更困難。

但對那些想生二孩、條件允許的家庭來說，再好不過了，這需要時間驗證。

——北達資源中學初二李苒晴

指導教師羅豫

家里一般偏向小的，小時候每次去表哥表姐家都能“截獲”一大堆“戰(zhàn)利品”回來，不管人家愿不愿意。我還特別護東西，如果我的東西被小孩子拿走了，我肯定特生氣。

我對周圍環(huán)境比較敏感，晚上家里人喘氣粗點兒我都睡不著。如果有了弟弟妹妹，我得一晚上一晚上失眠。我還有許多習慣：寫作業(yè)時屋里不能有人；我的東西誰也不能動……這么多習慣，有了弟弟妹妹后肯定不行。

總之，我不希望父母生二孩，不知道其他人怎么想。

——北達資源中學初二

陳詩睿

指導教師羅豫

母親曾對我說，如果有兩個孩子，大家覺得父母會更疼愛小的，但內心里最記掛的絕對是大的。畢竟大孩子在他們身邊時間最長，感情最深厚，而且第一個孩子的身份是弟弟妹妹無法超越的，既然如此，我為何還糾結？長兄如父、長姐如母，用另一種身份和心態(tài)面對，對于不知是否存在的小生命，我們或許會獲得新的理解。

——深圳市翠園中學初中部初二田嘉儀

如果我有個弟弟妹妹，我會很開心，因為有人陪我一起玩了，犯錯也不是我一個人挨罵了，爸爸媽媽也顧不上使勁叫我讀書學習了。

如果我有了弟弟妹妹，媽媽懷孕時我的日子舒服多了，想干什么就干什么，她忙著生孩子，我就自由了。她的一半精力都在弟弟妹妹身上，不會把我看得那么緊了。

——深圳市翠園中學初中部初二劉政博

我看過《神雕俠侶》，郭芙那么壞，怎么沒反對媽媽生二孩呢？相反，聽說媽媽懷孕，她的心理活動是：“大喜，心道，原來媽媽有了孩子，我多了個弟弟，那可多好……”

在金庸筆下，郭芙的態(tài)度是：媽媽愛我，也愛爸爸；爸爸愛我，也愛媽媽。我不是天下第一，只是家庭一員罷了。

我家有三個孩子，我排老二。我認為父母的決定比孩子的更重要，我們最好的行動是與姐弟們好好相處。說到底，要不要二孩，終究是父母的決定。

——深圳市翠園中學初中部初二陳翔鋒

媽媽生二孩時正巧我軍訓，沒趕上第一時間見到小妹妹。三天軍訓后風風火火地回到家，看到那個白白嫩嫩的“小天使”躺在床上熟睡時，我就知道，我的好日子到頭了，“小天使”不過是“小惡魔”罷了。

果不其然，自從“小惡魔”出現(xiàn)，我從“天堂”瞬間掉到“地獄”，因為她，我挨了不少罵。以前去親戚家，看到大人為了不讓小孩哭，要什么給什么，我不明白為什么要這樣，自從有了我妹，我才明白只要她不哭，她要拆房子我都愿意陪她。

日子久了，我發(fā)現(xiàn)“小惡魔”也有可愛的一面，比如每天放學回家她都沖上來抱住我啦；我被家人罵時她勇敢地擋在我前面啦；她有什么好吃的第一個想到我啦……總之，家里有個“小惡魔”還是挺好的。

——深圳市翠園中學初中部初二林晨楓

我有個哥哥，比我大了整整14歲，今年28歲。

以前我想，如果哥哥在我這個年齡有個妹妹他會怎么想，我以為哥哥會說：“把她當作小公主寵著，不讓她吃苦，不讓她受罪……”哥哥卻說：“有個小不點兒幫我跑腿……”聽到這話，我對哥哥的最后一絲尊敬也沒了，敢情他把我當跑腿的了！

哥哥雖這么說，但“跑腿”也只是順路給他買點兒東西，我不會做數(shù)學題時，他會用筆敲一下我的頭說：“你哥這么聰明怎么會有你這么笨的妹妹！”接著為我講題，有時講了幾遍我還不會，他還是不厭其煩地講；我上完體育課虛脫似的回到家，不用說話，他就會倒一杯溫水給我，然后說：“體育這么差，一點兒也不像你哥！”

哥哥是刀子嘴豆腐心，他其實對我很好。

——深圳市翠園中學初中部初二梁靜如

我是家里的二孩，我很欣慰。家務活兒姐姐干，我還吃最好最多的。因為有姐姐在，學習也比較輕松，不懂的可以隨時問。我從小就有人陪，有人慣著我，帶我出去玩。

可我也有很多苦惱，因為個子小，被欺負卻無力還手。手機電腦等也是姐姐先玩。最可怕的是父母覺得姐姐成績不夠好，他們總結了經(jīng)驗教訓，抓緊“補救”我，于是我總被強迫抓去補課……

——深圳市翠園中學初中部初二林建榮

妹妹出生前，我幻想她是個小天使。她出生時，我很失望，她的臉黑得像包公，還皺巴巴的，眼睛瞇成一條縫，真丑！

現(xiàn)在她上小學了，我的幻想沒成真，她不是小天使，估計也成不了小天使了。現(xiàn)在我看她，感情復雜啊……我認為我媽媽生我的時候把智商蓄著，留到生她時才爆發(fā)出來，一點兒都不給我！

——深圳市翠園中學初中部初二方圭鈺

我小時候沒跟爸爸媽媽住在一起，而是和爺爺奶奶、兩個表哥住一塊兒。盡管我最小，卻沒有被禮遇，不管有什么兩個哥哥都跟我搶，所以我從來不喊他們哥哥，直呼其名。小時候受盡欺負的我萌生了一個念頭：假如我有弟弟妹妹，一定欺負他們！幾年后，我改變了想法，媽媽真的生了二孩，甚至三孩！這時我才發(fā)現(xiàn)，我根本欺負不了他們！無論怎樣，爸爸媽媽都認為是我不對，我無比懷念以前的時光。我寧愿被欺負也不想被冤枉！生二孩，不僅家長辛苦，當姐姐的也特別辛苦。還是不生好。

——深圳市翠園中學初中部初二肖淑蔓

自從有了弟弟后，天就塌下來了，我的好日子到頭了，真想劃一條“三八線”！可沒用，玩具像長了翅膀一樣飛向“三八線”的另一邊，總讓我摸不著，我甚至想角色互換。

我們開始了漫長的“斗爭”，現(xiàn)在的我發(fā)現(xiàn)自己很愚蠢，雖然我們關系很好，但我有愧于他，因為經(jīng)常爭玩具之類的事害得他不能好好吃飯，導致營養(yǎng)跟不上。走出家門，親戚朋友都說我們是“最萌身高差”，我只有苦笑。

——深圳市翠園中學初中部初二郭鍇源

幾個月前，外婆生病住院，做完手術就被送進重癥監(jiān)護室。堅強的媽媽很無助，害怕外婆突然離世。她說那時她和她姐姐擁抱在外婆床前，互相溫暖、互相鼓勵，希望一起渡過難關。媽媽還說雖然她和我姨性格不同、工作不同、追求不同，但血緣是切不斷的，兩個人天生有默契……

聽完她的訴說，我也渴望這種姐妹親情。我現(xiàn)在覺得有個弟弟妹妹很有好處，起碼從小就能懂得謙讓、包容，那些不足也不必計較了。

——杭州市文瀾中學初二韓希

我就是二孩。在北京、上海這樣的大城市，養(yǎng)個孩子起碼需四五十萬。要想條件、環(huán)境再好些的話，需要一百多萬。所以，沒錢的話養(yǎng)不起二孩。還要有充足的時間陪孩子，不能任其像野草一樣生長。“二孩政策”有利有弊，利大于弊。有條件的家庭可以考慮生二孩。

——東北師大附中初中部初二宋宜桐

指導教師王江春

如果父母生了二孩，我們的責任感會增強，在照看弟弟妹妹的過程中，會學到一些課本里沒有的生活常識，不至于造成過分“書呆子”的狀況，對我們也是一種鍛煉。當你看著一個小生命茁壯成長，就像回放自己的成長過程一樣，而且你參與其中，難道不會產(chǎn)生自豪感嗎？某天，你牽著弟弟妹妹的手，就像當初父母牽著你的手一樣，陪他（她）數(shù)星星、看雪花，何嘗不是愜意的事？

——天津南開翔宇學校八年級范香言

指導教師張曉初

我是三孩。小時候，我和姐姐哥哥都在家，爸爸媽媽一定先問我：“想吃什么？”姐姐哥哥也會問我：“想玩什么？”可以說，我是集萬千寵愛于一身。可我仍然和“小公舉”一樣。有一次，我踢了哥哥一腳，哥哥就輕輕“嘖”了一聲，我以為他要“舉報”，就“惡人先告狀”，提前向媽媽舉報：“媽，我哥欺負我。”媽媽肯定知道是我事先“挑釁”，卻依然嘆口氣，對哥哥說：“她是妹妹，你讓著她點。”以后再發(fā)生這種事，哥哥每次都會瞪我一眼，我做個鬼臉，這件事就算過去了。

因為我最小，父母就將最多的愛給了我，只能委屈姐姐哥哥了。從小到大，父母帶著我四處上課、比賽，讓我接受最好的教育，姐姐曾說：“因為家里有了你，我變得有責任感，更像姐姐的樣子了。”媽媽說，她想讓我們將來能相互依靠，不至于孤單。

——天津南開翔宇學校八年級陳晴

指導教師普亦欣

“老大”跟“老二”有時會發(fā)生爭執(zhí)，明明不是你的錯卻要低頭認錯，我認為這正是“老大”最大的樂趣，“老大”應該寬容弟弟妹妹，這顯得“老大”有忍耐力、心胸寬廣。

——天津南開翔宇學校七年級郝晨寧

指導教師畢美玲

如今的我如一枝花兒，腳下是沃土，頭頂是陽光，幸福得無與倫比。可假如我有個弟弟妹妹，還會如此嗎？

如果他（她）存在，會有如下好處：

1，有人陪我；

2，可以與他（她）談心。

聽上去不錯，可也有壞處：

1，他（她）會在我學習時猶如一只小貓上躥下跳，翻亂我的卷子，撕破我的書本，把我的房間弄得枝折花落；

2，這個“大嘴巴”會泄露很多你不希望透露的秘密，還有可能以此威脅你，只為了讓你陪玩幼稚的游戲。

假如有個弟弟妹妹，我會不知所措！

——天津南開翔宇學校七年級王蘊祺

指導教師王麗明

我不贊成生二孩！再生一個小孩會成為我的負擔。我的學習任務日益繁重，我的時間不能被一個嬰兒打擾，而且我在學校里真正體會到同齡人交流的愉快。嬰兒怎能算我的同輩？他們應算下一代人，我們說著不同時代的語言，爭奪“愛”的爭吵也會是司空見慣，而且因為我長大了，父母對我的關愛肯定減少許多。我正處于青春期，心理難免會起波瀾，影響學習成績，甚至帶來其他不好的影響。

——東北師大附中初中部初二王可欣

指導教師岳露

我不贊成媽媽生二孩。我家只是一個普通的小康家庭。我上初二了，一個月課外班的學費就要一兩千元，父母的工資交了學費所剩不多，更不要說其他了。

再說，我是一個存在感很低的人，我過慣了掌上明珠的生活，不習慣有人和我“平分秋色”。

——東北師大附中初中部初二白楊子益

指導教師王江春

小時候的我異常渴望同齡人的陪伴，也早已做好當姐姐的“全副武裝”，萬事俱備，只欠二孩。

八歲時，我家迎來了稚嫩的新成員：小表妹。因常常住一起，我把她當成親妹妹施展無處表達的愛。可隨著時間的推移，我的世界觀發(fā)生了翻天覆地的變化。只要她在家，定會各種糾纏、黏人，我有空還好，若我有事要做，擺脫她便成了棘手的難題。她開心時大笑瘋鬧，不開心時哭聲震天，清靜與她，無法共存。可以想象，如果親弟弟妹妹天天和我住在一起，空氣是否會爆炸？

現(xiàn)在若有人問我要不要弟弟妹妹，我一定會搖頭擺手外加連連后退。我只想平平淡淡、安安靜靜地過一生。

——東北師大附中初中部初二

劉沐堯

指導教師王江春

我脾氣不好，不喜歡小孩子、不喜歡吵鬧。如果和弟弟妹妹有矛盾，父母會偏向他（她）。以后家里分遺產(chǎn)時，我只能得到一半遺產(chǎn)。我更不希望父母給我的愛分給另一個孩子。

——武漢市第四十九初中初三周子碹

指導教師陳玲

不管好不好，都要尊重大孩的意見。家長能不能生二孩要考慮家庭的經(jīng)濟條件和家長的精力。無論什么時候、什么情況下，孩子最在意的永遠是父母的愛。——武漢市第四十九初級中學初一侯詩鈺的家長

指導教師王晶