構建信息化課堂，提升校本課程內涵

趙穎

面對洶涌而來的社會信息化浪潮，未來的教育是否能跟上社會信息化的步伐，成了每個學校迫在眉睫需要解決的問題，學校的教學如果不能很好地利用信息技術這個工具，就不會是成功的教育；而作為教育的實施者——教師，如果不能充分運用多媒體進行教學，就不能成為一個成功的老師。今年我區提出了信息化高效課堂建設，結合我校實際，通過構建信息化課堂，來提升我校校本課程內涵。

一、學生的需要是我工作的動力

學生需要什么？作為一名教師，我常常在想這個問題，也常常在閱讀和教學的過程中尋找答案。多年的教育經驗告訴我，學生對一個教師的期待是比對自己的期待更高的。因此，可以說，學生最需要的是對教師的期待。

面對我們的校本課程《詩路花語》，通篇看上去就是有關春夏秋冬的六十首古詩，單純性的讓學生們去背，實在是很難為學生，學生們期待著教師能用更好的教學方法來詮釋這本看上去枯燥無味的古詩，于是多媒體走進了我的課堂。課上，白板、實物投影的運用，使我的課堂變得生動起來；課下，通過網絡大量閱讀相關文獻資料成了我每天必做的事情，因為我深知，學生期待的是知識淵博的老師，需要的是創新的課堂，因為學生需要，所以這成了我工作的動力。

二、濃厚的教學氛圍是我的追求

教學方法的好壞直接影響到課堂教學效率的提高，因此，提高課堂教學效率的一個很重要因素就在于適當教法方法的運用，教師要根據教材的特點、學校的實際、教師的實際以及學生的實際，選擇適合的教學方法，從而更好地突出重點，攻破難點，圓滿地完成教學任務。

1、讓古詩變成故事

古詩是我國古典文化的精華，小學生背誦、學習古詩，可以豐富語言積累，提高感悟能力、提高審美情趣，提高文學素養，使孩子終生受益。可是，隨著古詩背誦的數量的增加，學生的熱情卻一點一點的淡了下去。看在眼里，我急在心里。我覺得做事情不能半途而廢，只有堅持下去，對學生才有益處。既然學生的三分鐘熱情已經過去，就讓我把他們的激情再次點燃。于是，我更改了我的教學方法。把以前單純的老師教一句，學生學一句的方式，改成故事教學形式。

現在的網絡可以說是一個知識的海洋，只有你想不到，沒有你找不到，在這個過程中，我充分理由網絡，大量搜集相關的古詩故事，并以動畫的形式呈現給學生，同時也鼓勵學生自己搜索古詩動畫。為了進一步提高學生對校本課程的喜愛，我還鼓勵學生自己對古詩進行創編，每天下午第一節課前的十分鐘，是我們進行古詩教學展示的實踐，這是學生們每天最期待的時刻，因為在這十分鐘里，學生們可以看到古詩動畫，還可以展示自己的古詩創編，特別是古詩創編，是學生們的最愛，每一次的展示都讓我佩服學生們的想象力

2、古詩唱起來

由于我是音樂教師出身，所以對音樂有特殊的喜愛。音樂是我課堂上使用最多的一種教學方法。現在很多音樂教育家，都為古詩譜了曲，讓古詩也跳躍在五線譜上，不再只是平仄韻律，而是多了份旋律流暢，我大量搜集古詩新唱的歌曲，利用課前十分鐘，進行不間斷的播放，學生們在不知不覺中學唱了新歌，還背過了古詩，古詩的背誦沒有給學生任何壓力，而是多了一份快樂。

三、合理的評價是提升內涵的表現

評價是學生自我考核與教師管理的重要手段之一。目前，很多課程的評價機制仍然沿襲傳統的教學理念、教學思想，靠一張試卷完成理論知識的評價，靠一個具體的操作完成技能的考核，這樣的考試形式并不能十分準確地反映學生對信息技術的掌握情況，甚至容易讓學生“臨時抱佛腳”，靠突出記憶和高強度操作練習的方法，完成“過關式”考核。

因此，評價不是目的，而是提高。對任何事物的評價決不僅僅是給出事物的價值，更重要的應是促進事物的提高和發展，校本課程的評價也是如此，校本課程的評價不僅僅是判斷一下學生的信息素養，更重要的是檢查學生的學習，鞏固學生的學習成果，最終達到全面促進學生信息素養的提高。因此，校本課程評價對學生可以起到檢查的作用，鞏固的作用和發展的作用，而在現實中，我們卻很難找到一種方法對學生進行全面的合適的評價，這就要求我們在小學信息技術校本課程的開發中，要綜合運用多種評價方法。

四、學校的支持是我工作的保障

網絡教學是一門特殊性很強的學科，必須在特定的環境、特定的條件（軟件、硬件資源）下才能生存和發展，言下，就是離不開一定的物質條件。信息化高效課堂在校本課程中的體現，需要大量的圖片、視頻、文獻、資料，需要學生欣賞與感悟，所以，多媒體技術就顯得尤為重要。由于我們地處農村，學生們家里有電腦的屈指可數，家里能上網的更是寥寥無幾，而學校微機室的配置又是多年前的老設備，學生們上計算機課都有困難，更不用說開放給學生，讓學生自由閱覽了。我們把這一問題反映給學校，學校高度重視，對學校微機室的電腦進行了重新的維修和更新，并實現了每個班的班班通，做到了每個教師都有白板，都是實物投影，都能連接網絡，為學生營造了良性學習環境，我深知把網絡與校本課程的開發和建設真正落到實處，需要學校的大力依托，才能達到良好的效果。