2016年41期
語文周報·教研版
教研版
- 給孩子一個機會，還我們一個驚喜！
- “活”“真”“實”的朗讀給課堂注入新的生命
- 提筆練字 靜聽花開
- 多種形式地培養學生的造句能力
- 小學語文素質教育實施研究
- 愛學生，從關注學生情緒開始
- 探究虞姬的故事
- 在語文教學中滲透法制教育的嘗試
- 構建信息化課堂，提升校本課程內涵
- 切莫空將荷葉蓋頭歸
- 有效低年級學生習作起步教學初探
- 聽陳雨薇老師《伶官傳序》有感
- 淺談班主任的管理工作
- 淺談課堂教學評價應遵循的幾個原則
- 怎么構建高效的初中語文課堂
- 閑情散記之養鳥篇
- 文學作品研究性閱讀教學設計初探
- 也談文言文教學中的趣味
- 如何讓語文課堂教學多姿多彩
- 中學生語文審美素養芻議
- 高考之外的天空
- 讓學生提問走進閱讀教學的課堂
- 初中語文課堂教學中如何運用“四步解疑法”培養學生質疑問難的能力
- 高考之外