踐行“三嚴三實” 做師生滿意的黨員干部

史晶晶

摘 要 “三嚴三實”是中央對黨員領導干部作風建設提出的新要求，有重大意義和深刻內涵，學校黨員干部踐行“三嚴三實”，要加強學習，堅定理想信念；圍繞中心，實現依法治校；履職盡責，勇于擔當奉獻。

關鍵詞 踐行 三嚴三實 黨員干部

1 充分認識“三嚴三實”的重大意義和深刻內涵

“三嚴三實”是中央對黨員領導干部作風建設提出的新要求，總結出黨員干部做人、做事的基本原則，明確了黨員干部加強修養、改進作風的建設方向，開展“三嚴三實”專題教育，是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，是嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩的重要抓手，體現了黨中央推進從嚴治黨的決心和態度。

1.1 “三嚴”既是黨員干部做人之基，也是為官之道

“嚴以修身”是“三嚴三實”之首，其要義在于堅定理想信念、加強道德自律。“修身”是中國儒家思想一以貫之的道德理想和人生境界，包含了對理想人格的企慕，對理想社會的向往，已經成為幾千年來儒家的行為準則和道德范式。《禮記·大學》把“修身”作為治國為政的基礎，“修身”方可“齊家、治國、平天下”。《孟子·盡心上》曰：“盡其心者，知其性也。知其性，則知天矣。存其心，養其性，所以事天也。夭壽不貳，修身以俟之，所以立命也。”進一步回答了如何“修身”， 即要培養自己的善心，同時也把加強自我修養作為安身立命的必要條件，可見其重要性。宋、明時期，朱熹、王陽明的“存天理”、“致良知”對自身修養的要求發展到新的高度，要滅去惡欲，還要知行統一，才能了解萬物之理。

共產黨員要“修身”，首先要修黨性，加強社會主義理想信念。關于黨性修養，毛澤東同志曾經指出要加強“我們黨的馬克思列寧主義的修養”。習近平總書記也強調要加強黨性修養。當前有一些黨員干部社會主義理想信念動搖，對西方所謂“民主”辨認不清，在各種誘惑下丟失了黨性，生活墮落，甚至出現腐敗，違法犯罪。所以，作為共產黨員如果政治立場不堅定，理想信念丟失后果不堪設想。因此，要自覺加強馬克思主義理論和黨章、黨規的學習，要加強黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神和習近平總書記系列講話精神，要把堅持黨性修養作為第一要務，從思想上真正做到忠誠愛黨，嚴守黨紀，堅持社會主義理想信念，自覺貫徹黨的政策。

其次要修德性，認同社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀是對共產黨員干部價值觀在社會主義中國的總概況和總規定，是一切思想道德的基礎。加強道德修養首先必須認同社會主義核心價值觀，以此作為人生觀、價值觀的基礎。24字的社會主義核心價值觀不僅明確了社會主義的政治方向，而且統一了國家、社會、個人的價值，是在建設中國特色社會主義的過程中、實現“中國夢”的過程中，面對多元思想文化的挑戰而總結出來的符合中華民族整體特點和社會主義時代特點的價值觀，是中華優秀文化的傳承和發展，其堅持的社會公德、職業道德和家庭美德有力地駁斥了分裂主義、自由主義、利己主義、向錢看、向權看等危害社會的錯誤價值觀。

最后要修品行，堅持服務人民群眾。古人崇尚“知行合一”，品行修養歸根結底要落實到行動上，就共產黨員而言，就是要落實到全心全意為人民服務上。既不能“獨善其身”也不能“物我兩忘”，而要“兼濟天下”，要勤政而不懶政，要為政而不庸政，以民為本，為民服務，增益福祉，聚會民心。

如果說，“嚴以修身”側重于強調政治理想和道德修養，那么“嚴以用權”則是側重于強調黨規黨紀和法律法規，因此，是“三嚴”的核心要點。每個共產黨員要嚴守黨紀國法，樹立正確的權力觀，堅持權為民所用。權力觀的正確與否決定了能否正確對待權力、正確行使權力。馬克思主義的權力觀永遠把人民群眾放在第一位，既權力來源于人民，用之于人民。習近平總書記指出，權為民所賦、權為民所用。所以，要堅持全心全意為人民服務，要把群眾滿意度作為行使權力的根本標準，做到公正嚴明而不以權謀私，任何時候都絕對不能把權力凌駕于黨紀、法律之上，要堅持依法用權。

“嚴以律己”則是側重于強調自我警醒、自我約束。而只有建立在“嚴以修身”、和“嚴以用權”的基礎上，才能做到“嚴以律己”。首先，要在大事中講原則。要在工作中堅定政治方向，牢固樹立社會主義理想信念不放松，努力踐行社會主義核心價值觀不動搖，嚴肅政治紀律，遵守法律法規，在法律、國法框架中堅持科學決策，按流程辦事，對黨忠誠，對人民負責。其次，要從小事中律己。要積尺寸之功，防微杜漸，認真對待每一件小事，做到小事中律己，有很多黨員干部的自我迷失是從一件件小事開始的，最終鑄成大錯，無法自拔。因此，要嚴格要求自己，清醒認識到廉潔自律的重要性，每天站好一班崗，才能造就社會主義事業的鋼鐵長城，謀一次私立、搞一次特殊、破一次規矩就會留下污點、丟棄職責、失去威信。①

1.2 “三實”既是黨員干部做事之法，也是為政之本

黨員干部不僅要學做人為官，更要能做事，做好事、做實事、做成事。這是為政之根本。

“謀事要實”指要實事求是。必須堅持一切從實際出發，符合客觀規律和事物發展的客觀實際，既不能超越事物發展也不能落后事物發展犯“左”或“右”的錯誤。“天下大事必作于細，古往今來必成于實”，黨的事業的發展，任何政策的制定必須深入群眾，認真調研，真心實意為群眾著想，腳踏實地為百姓謀福利，千萬不能搞“政績工程”、“形象工程”，損害群眾利益。

“創業要實”指要真抓實干。要干實事，不能空談。魏晉之際玄風大熾，終亡于石勒。作為黨員干部最重要的是立足崗位、踏實工作，把精力放在深刻領悟黨的精神、全面貫徹黨的政策上，實實在在做事。要有擔當精神，遇到問題不躲閃、不回避，勇于直面矛盾，善于解決問題，想方設法完成工作，兢兢業業、勇于吃苦、勇于嘗試，敢于創新而不能畏首畏尾、停滯不前。

“做人要實”指要忠誠老實。對黨和國家、對人民群眾忠誠老實，心懷坦蕩，說真話，查實情，做實事，真干、實干、苦干、巧干，以實實在在的行動給人民群眾帶來實實在在的利益。

“三嚴”與“三實”是相互聯系、相輔相成的辯證關系。“三嚴”是思想基礎，回答了如何做一名黨員干部的問題。“三實”是做事要求，回答了一名黨員干部如何做事的問題。“三嚴”不立，“三實”就成為了無水之源、無本之木；“三實”不為，“三嚴”也無法成為推動黨和人民事業發展的思想動力。因此，二者統一于建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，統一于實現“中國夢”的偉大構想。

2 準確把握“三嚴三實”，扎實推進高校黨員干部隊伍建設

十八屆四中全會為依法治校工作營造了良好的生態環境，面對新的形勢，我們必須以開展“三嚴三實”專題教育為契機，堅持把“三嚴三實”與高校黨員干部隊伍建設緊密結合起來，建設一支“三嚴三實”的黨員干部隊伍，堅持改革發展，推動教育事業不斷前進，為全體師生服務。②

2.1 要加強學習，堅定理想信念

貫徹落實“三嚴三實”必須和“兩學一做”相結合。每位干部職工要加強學習，通過自學和集體學習相結合的方式，認真學習共產黨黨章黨規，深入學習領會黨的十八屆三中、四中全會精神，習近平總書記系列重要講話精神，結合“全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨”的要求，把此次會議的精神和各項要求落實到工作中和現實生活中去，培養自己過硬的政治素養，提升理論理解能力。要學習新的黨員領導干部行為準則和紀律處分條例，學習法律法規，把權力裝進制度的籠子，心中有法，守法護法，對法律存敬畏之心，法無授權不可為，做合格黨員。

要堅定社會主義的理想信念，加強黨性修養，保持自己的政治立場不動搖，政治信念不改變，任何時候思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致。同時，要加強業務學習，造就過硬的知識和能力，為高校的改革發展服務。

2.2 要圍繞中心，實現依法治校

依法治國基本方略必然要求學校要緊緊圍繞教育事業發展這一中心，推進依法治校。依法治校是按照國家法律法規的要求開展教育教學活動，完善管理和科學決策，樹立法治思想和法律權威，彰顯法治精神，使崇尚法治成為人人恪守的習慣，自覺遵守。堅持依法決策，完善管理制度，堅持在法律的框架內使用權力解決問題，所有事情均按照規定程序辦理。

依法治校必然要求制定現代大學章程，明晰辦學定位。③大學章程是學校辦學的基礎，規定了學校的辦學定位，學校的一切教學活動必須按照章程規定，一以貫之。通過制定現代大學章程，能使全體教職工的法治意識和法治觀念進一步增強，法治精神得到弘揚，會形成遵守法律的良好氛圍。對于黨員干部來說，能夠進一步增強依法用權、依法辦事的觀念，在法律的框架內行使權力，辦事公道，盡職盡責，做到法無授權不可為，法定職責必須為。

2.3 要履職盡責、勇于擔當奉獻

圍繞學校的辦學定位，全體黨員要認真履行職能，創新工作，樹立良好形象，提高服務水平，加快學校事業發展。“大事難事看擔當，逆境順境看襟度，臨喜臨怒看涵養，群行群止看識見”，黨員干部尤其領導干部要具有勇于擔當的責任、能夠擔當的作風、善于擔當的智慧，以及敢于擔當的魄力。勇于擔當是一種膽識、一種魄力，需要無私無畏的勇氣，在急難險重面前帶頭勇挑重任，最能體現領導干部的擔當。④同時，要樹立“我為人人、人人為我”互幫互助的思想，營造一個健康和諧的團隊氛圍，我們每個人從自身做起，從身邊的每件小事做起，做一個有用的人，做一個有利于社會的人。

注釋

① 李波.踐行“三嚴三實”做師生滿意的高校好干部[J].理論與當代，2015（12）：45.

② 趙素萍.加強和改進高校黨的建設，是辦好中國特色社會主義大學的根本保證[J].河南教育，2015（3）：21.

③ 王柯敏.踐行“三嚴三實”全面推進大學章程建設與實施[J].湖南教育，2015（10）：6.

④ 王煥良問卷星.凝聚“三嚴三實”共識，建設應用型人才培養特色名校[J].黨員干部之友，2015（8）：18.