倪維斗院士的精彩人生

“自古忠孝難兩全”

倪母嚴梅卿出身于殷富之家，生性溫柔聰慧，對倪維斗的影響非常大。幼時的倪維斗目睹了上海淪陷、國土遭踐踏、日軍對當地百姓的欺凌，這引發了他對日本人的仇恨。

1942年秋，倪父倪家璽在湖南衡陽設立了一家辦事處，讓妻子帶著孩子們過去團聚。倪母1912年生人，時年30歲，她決定帶著稍大些的老大維永和老二維斗從上海出發去衡陽找丈夫。若按照事先策劃好的路線，整個路程坐一個晚上的車就到了，可當時一路上有土匪出沒，還要通過淪陷區的封鎖線，乃至前后花費了5個多月的時間才抵達目的地，路上非常艱苦。倪母趕上例假，血順著腿流，倪維斗當時雖然不懂，但看到母親走路蹣跚，又要照顧孩子們，表現得非常堅韌、剛強，這些對于9歲的倪維斗來說，記憶非常深刻，并從母親那里學會了面對困難、克服困難的勁頭兒，應該說這也是一種磨練。這段母子尋父，對倪維斗人生的成長是大有裨益的：不僅增長了許多見識，這是今天的年輕人很難體會到的，更重要的是培養了他如何戰勝困難的意志品質。只是時隔幾十年了，直到今天，每當一想到母親，倪維斗都會有一種深深的愧疚感：倪母在晚年重病彌留之際，其實是非常需要親人照顧的，但時任副校長的倪維斗工作繁忙，也只能是雇個保姆在醫院里陪伴母親，自己一周去探望一兩次，算是聊以自慰，而母親卻是在半夜身邊沒有一個親人的情況下離開人世的……回念及此，倪維斗感懷惆悵不已——自古忠孝難兩全??！

真正解決問題

要回到原點

倪維斗曾兩度留蘇，第一次是19～25歲，第二次是28～30歲。這段時間是人生很重要的時期，是一個人各方面都在逐步走向成熟的階段，所以倪維斗感覺自己對蘇聯的了解還是比較深刻的，認為蘇式教育，包括其他一些體制，還是很好的。

倪維斗印象最深的是教機械零件設計的老師，上課時一邊寫板書一邊講，把6塊黑板都寫得滿滿的，講完正好下課鈴響，真是一絕，給人的感覺就像是受過非常嚴謹的訓練似的。

教工程制圖的亞美尼亞人阿魯斯坦莫夫教授，是學生們最懼怕的老師?？荚嚨臅r候，他會拿著尺子和紅筆在學生們交上來的零部件總裝圖上隨意劃一下，然后讓你再畫出其剖面圖，所以同學們要想通過這門課，就必須特別熟練地掌握，還必須從空間概念上了解零部件的結構和布局，而且鉛筆怎么削，陰影如何畫都是有章法的，這培養了大家一絲不茍的精神。

留蘇八年半的時光，可以說不光是在做學問方面培養了倪維斗，蘇聯那厚重的文化也對他的性格產生了很大的影響。蘇聯人的性格可謂一就是一，二就是二，非常坦率，這對倪維斗的一生產生了很大的影響，培養了他樂觀、率直、真誠的性格。

“要做就要做得最好”

1987年8月，倪維斗作為對國家有突出貢獻的14名中青年科學家之一應邀到北戴河休養，受到了鄧小平等中央領導同志的接見。當時，83歲高齡的鄧小平殷切地勉勵大家說：“對你們在各自領域中作出的貢獻，國家感謝你們，黨感謝你們，人民感謝你們；今天沒有在場的許許多多在科學技術領域里作出重要貢獻的人，同樣的，國家感謝他們，黨感謝他們，人民感謝他們?！彪S后，小平同志與每個人一一握手合影留念。至今，這張珍貴的照片一直懸掛在倪維斗住所客廳中央的墻面上，成為激勵他不斷前進的力量源泉。

迄今為止，倪維斗及其率領的科研團隊所作出的學術貢獻主要涵蓋了三個方面：第一，以我為主，開放創新，率先走在中國能源動力事業的最前沿。第二，煤為基礎，部門整合，構建資源、能源、環境一體的新能源系統。第三，冷靜定位，因地制宜，讓可再生能源各盡所“能”。

1999年12月27日，倪維斗當選中國工程院院士。對此，他深感欣慰，因為在清華大學燃氣輪機教研組畢業和工作過的校友中先后出了7位院士，他們分別是：吳仲華、蔡睿賢、徐大懋、蔣洪德、于文虎、倪維斗、王玉明，這在其他學科不是很多見的。7位院士雖然分布在不同的單位，有不同的崗位、不同的經歷、不同的工作內容，但都在各自領域有所造詣，推動了中國能源動力事業的發展。倪維斗認為，這一現象看似偶然，但有其必然性，分析其原因，主要包括以下幾個方面：一是大家所從事的專業領域本身的重要性。能源、動力事業是中國持續發展的關鍵，燃氣輪機及其系統肯定是21世紀新的能源系統的核心。二是長期以來大家都力圖把自己的工作融入到中國動力事業發展的主流中去，密切注意國內外動力事業的發展，有“要做就要做得最好”的強烈意識?？梢哉f，在中國動力事業發展各個階段的各個關鍵技術問題上，清華燃氣輪機專業的科研工作都站在了前列。至今，倪維斗所在團隊又從宏觀層面上探索中國可持續發展的能源系統，努力為中國宏觀能源決策作出貢獻。三是團隊骨干成員之間的精誠團結和協作精神。這種精神對團隊中的所有師生起到了潛移默化的作用。四是嚴格的科學作風，任何事都要求從清晰的物理概念和解決工程問題的最終目的出發，形成了一整套代代相傳的理念與思路。五是辦實事，說實話，一切從實際出發，不圖虛名，不趕潮流。六是在逆境中仍無怨無悔，奮力向前?？傊粋€精誠團結、相互支持、學術氛圍良好的集體，是克服困難、取得重大突破的堅實基礎。

生命在于運動

倪維斗無論是去蘇聯留學，還是后來承擔了繁重的行政工作、業務工作，都一直保持著一個常年的習慣，這就是堅持鍛煉身體，這其中蘊含著倪維斗人生“動力學”的奧妙。

提及這個習慣，倪維斗介紹說，自己剛考到清華的時候，年僅18歲，馬約翰是當時清華體育教研組的主任，對新生教育是一種運動精神的教育。他在學校大禮堂給倪維斗和同學們作報告，年紀那么大了，還親自做運動示范，這是倪維斗后來一直堅持鍛煉的動力之一。

原來倪維斗是堅持跑步的，每天跑3000米，一年四季，風雨無阻。1988年以后，做系領導、校領導，會議比較多，但要自己主動安排，不讓這些會議影響鍛煉時間。譬如，如果是倪維斗自己主持會，會開到下午5：30就結束了，有些事不是多半小時就能討論出來的。如果是別人主持會，倪維斗又不是特別重要的角色，就會輕輕地同會議主席打個招呼：我有事，先走了，然后拎起包就跑去鍛煉了。除了跑步，倪維斗還忙里偷閑，在辦公室舉舉啞鈴什么的，鍛煉自己胳膊的肌肉，在鏡子里照照，還自我欣賞一番，嗯，還挺健美，這樣利于增強信心。

倪維斗認為，要把鍛煉看作生活中不可或缺的組成部分，就像吃飯一樣，而且要有一些好的方法。這么多年來，清華大學荒島、學校游泳池都是他鍛煉的好去處。倪維斗每天早上六點半以前去，冬天基本上沒什么人，夏天人也很少，不會受什么外界干擾，于是，趕快享受這種條件來鍛煉身體。倪維斗堅持跑步跑了40多年，后來年紀大了、跑步多了，膝蓋有點疼，經朋友介紹，就改走路了。

倪維斗在享受堅持鍛煉的種種快樂！倪維斗有家族糖尿病史，家里的四兄弟，除了倪維斗這個老二外，老大、老三、老四都曾患有糖尿病，老大已經去世了。校醫院的大夫都認為倪維斗肯定有糖尿病，每年去體檢，除了一般查血糖外，還要有一些附加的方法，這樣年復一年，查了20多年，還是沒有在倪維斗身上發現任何糖尿病的跡象。倪維斗認為，人類的主觀能動性肯定對戰勝遺傳病有一定的作用。

從一名普通的大學生成長為出類拔萃的留洋歸國學子，又從一名普通的清華大學教師成長為享譽中外的能源戰略科學家，倪維斗的人生經歷可謂精彩紛呈、佳話頻傳。對倪維斗而言，最大的安慰就是培養了很多優秀弟子，他總是與學生們共勉：要把別人的優點放大一點，乘上1.2，把別人的缺點縮小一點，乘上0.8；而對于自己，則要把自己感覺到的優點乘以0.8，把自己的缺點乘以1.2，這樣你就會發現每個人都有很多可以學習的東西，那你心里就很平衡了。而只有心態平衡，找準了定位，才能更好地工作，為國家、為社會多作出些貢獻。