論哲學修養的必要性

□馬國水

論哲學修養的必要性

□馬國水

哲學的修養，就是做人的修養，哲學的智慧就是做人的智慧。哲學的修養需要全面的學習，知識就是思維的空氣和水分，本身不能缺乏，做學問的博大精深不能缺乏，做人的明白與徹底不能缺乏；哲學的修養促進人智慧的形成，形成卓越的審美能力。

一、哲學修養需要全面學習

哲學在于激蕩人的心靈，啟迪人的智慧，真正的塑造人成為一個智慧的人，可以創新創造的人。古代的有智慧的人，就會被人稱為很聰明，聰明到什么程度，古人常常這樣形容：此人前知五百年，后知五百載。哲學是學科之母。在學科沒有分開之前，統稱為哲學，以后一些學科在哲學的母體里逐漸分化出去，隨著人們對于世界的認識的加深，這種分化越來越細密，就產生了各個學科。如在我們的教學里就有文科和理科之分，在沒有劃分學科之前，哲學具有綜合性，建立現代科學需要哲學的綜合性，哲學具有指導作用，幫助人們看清世界，理清世界紛繁復雜的關系，使人能夠站得更高，看得更遠。現代學科的高度深化與高度綜合，只有片面知識的人，很難適應現代科技發展的需要，因為只有博大才可以精深，只有片面的知識，做學問容易鉆牛犄角尖兒，很難有大的進展；具有片面知識的人，做人容易走向極端，做事容易偏激或過激。學好哲學知識，不僅對于做學問大有幫助，對于健全人格的形成也是不可或缺的。

古人做學問，學做人，做學問與做人本身是一致的。古人為了考取功名，要讀四書五經，一方面可以適應科舉制度的需要，出人頭地，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，還有讀圣賢書可以幫助人來做人，這是古人的讀書與學習。現代人更重視科學技術在生活中的應用，當然無可厚非，但是忽略了做人，特別是做人學問的學習，是不行的。再好的科技，也是又有智慧的人來發明的，本身做人有局限，怎們能夠成為科技發明的佼佼者，更不要說古今中外的大師了。現代學科向更深的領域研究，同時需要學科間的交叉與合作，現代的教育也是如此，只有某一種思維，如文科思維，沒有理工科思維，必然導致邏輯的缺失，如坐井觀天，缺乏深度思考，難以形成創新智慧，一個人的學習與修養，尤其是高校學生的學習，不要忽略哲學教育，高校既要培養學生學會做事情，把事情真正的做好，做圓滿；還要培養學生怎樣來做人，做一個充滿智慧的人，做一個有獨立思想能夠有所創新的人，而不是只是會做事情的工具，批量化的生產。不僅是高校的學生，哲學教育當然還要從小就開始，中西方的哲學智慧并不一樣，所以要學得全面一點，由淺入深，持之以恒，才能夠日積月累后而博大精深。

二、哲學智慧的形成

哲學以反問、追求世界的原因把握世界發展的規律為己任，哲學具有綜合性，哲學的學習就要大學習、全面地把握現實，建立體的思維坐標系。有的人看事情思維中只能看見一點，有的人可以看見一個面，有的人看問題可以是一條線，有的人就是一個球。我們的常說一個人做事情是不是圓滿。只有將問題看得很透徹，做得很到位，在他的思維中有胸有成竹的圓滿圖景，他才會做得很好，因為大腦是我們的最高器官。建立完滿的思維，需要我們感知世界，離不開感性的學習，就如同雷達一樣，我們的感知器官要靈敏。

感知世界建立靈敏的雷達，我們的感知促進我們，全面地學習。知識是空氣與水分，一個人沒有知識就像沒有空氣一樣，要缺氧的，缺了氧，思考問題就會出現差錯，令人抑郁。我們的學習，還要充分的延伸利用現在的科技手段，在人類歷史上，伽利略的望遠鏡開拓了人類的視野，培根的實驗科學為征服自然創造了條件。讀萬卷書，行萬里路。學習是不斷積累，活到老，學到老。

哲學是方法論，里面還有世界觀、人生觀和價值觀。哲學的智慧不僅教給人做事情的方法，處理各種矛盾關系，還為人呈現出世界的美，教人去判斷這個世界的美，認知這個世界的美，美的價值在哪里。哲學的美，是一種深層次發覺的美，美的自覺而自然，因為哲學研究本身就要回歸自然世界。這里講自然，但是不會否定人的作為，天道自然，人道有為。哲學的智慧在于追尋世界的美，提升審美的境界，感知宇宙人生的真諦。自我的美，世界的美，促進美的價值形成，選擇什么是美。美的事物規律大至宇宙，小至人，甚至昆蟲、甚至美食，都存在著一種平衡，圓潤的規律。宇宙的星球是圓的，圓具有力學上的對稱性，比較穩定，宇宙的星球選擇圓；樹冠，人的頭腦，井蓋，也是這樣的選擇，為什么呢？上帝創造的？這么合理！這么美！對稱與平衡在力學上會比較穩定，對于生命來說也具有這種選擇。紫禁城建筑具有高度的對稱美。美女也是一種高度對稱美，人生而好色，這是人的本性，美食也是人的本性需求，古人曰：食、色，性也。

美的另一個方面，不對稱，不規則，突破現在的平衡建造另一種平衡，自由心理需要的心理平衡，或者更廣范圍的平衡，它是建立更完善平衡的動力，人類社會的發展，同樣遵循這種美學的追求，社會發展有它的規律。宇宙的本性是自由，畢加索的名畫，有人說它是一種幻覺，為什么是這樣，藝術允許我們這個世界有著一切存在的可能性，回歸心靈的深處，無拘無束的美就在這里，畢加索的畫，美的是境界。中國哲學的天人合一，促進自然社會的全面和諧發展，美的是修養。哲學思維鍛煉人的理性思維，推動社會的健康發展，每個時代的哲學是社會發展的指導思想。做好哲學的學問，就是做好做人的學問，會學習者以天地萬物為師，從無字處讀書；善于思考的人以自己為師，不舍晝夜。

(廣州工程技術職業學院)