尹禮煥
摘要:城市環衛隊伍作為保護城市環境、居民生活質量的關鍵點,他們的思想水平會對工作質量產生影響,為了保證城市環境以及居民的生活質量,做好對城市環衛隊伍的思想建設變得至關重要。文章先對影響城市環衛隊伍思想建設的因素進行簡要分析,之后提出了相應對策,希望能夠為城市環衛隊伍思想建設進步帶來支持與幫助。
關鍵詞:環衛;思想建設;對策
在城市建設與管理體系當中,環衛隊伍是基礎組成部分,其作為中共國共產黨直接領導的國有企業,不僅肩負著維護城市生活質量的關鍵責任,更是傳遞和發揚我黨先進思想內容的重要載體。然而,從近些年的城市環衛隊伍建設水平來看,由于受到市場環境因素干擾,以技能培養為主的環衛隊伍建設已經成為了主流模式,這使城市環衛隊伍思想建設失去了應有地位,如何調整環衛隊伍發展模式,將城市環衛隊伍的思想建設工作予以歸位,已經成為了影響城市環衛隊伍發展的關鍵性問題。
一、影響城市環衛隊伍思想建設的因素
要想保證城市環衛隊伍思想建設工作質量,就必須要先做好影響城市環衛隊伍思想建設因素的分析,因為只有充分分析了影響因素,才能找到根源所在,從而有的放矢的展開思想建設工作。
(一)重視程度稍有不足
從當前的城市環衛隊伍思想建設水平來看,存在一定程度上的重視不足情況,這種情況的存在很大程度上影響了城市環衛隊伍思想建設的效果。在城市快速發展背景下,城市環衛隊伍的工作內容、工作范圍和工作量都有了明顯的增加,這在很大程度上增加了城市環衛對人力資源的需求。但是由于人們對環衛工人的認知不夠客觀,以至于很多人都不愿意進入到城市環衛工作崗位上。為了滿足城市環衛需求,相關部門加大了對人員招聘、專業培養的投入力度,卻因此忽視了對環衛隊伍的思想建設工作,這讓城市環衛隊伍思想建設很難有效展開。
(二)思想建設方法偏差
思想建設方法偏差也是影響城市環衛隊伍思想建設效果的重要因素。在實際工作中,負責思想建設的思政教育人員,較常使用的方法包括口頭傳達、召開學習會議或以實踐工作為途徑的滲透思想教育等。相對于當前的環衛隊伍素質水平以及學習能力來看,上述方法是具備一定科學性的,但思想建設方法并沒有一次達到既定效果,這與思想教育過于表面有著直接關系。許多環衛工人雖然經過了學習,但并沒有真正深入理解相關內容,以至于難以真正的改變環衛工人的思想素質水平,導致思想建設工作效果大打折扣。
(三)環衛人員素質差異
在城市環衛壓力逐漸增大的背景下,環衛人員緊缺的問題日益凸顯,在這種情況下,為了滿足城市環衛基本需求,環衛部門放寬和降低了對環衛工人的招聘和準入資格,這為壯大環衛隊伍帶來了明顯效果,但隨之而來的素質差異問題,卻為環衛隊伍的思想建設帶來了不利影響。具體可以概括為,環衛工人的素質、受教育程度不同,以至于在思想教育過程中無法照顧到全體,進而出現了總有一部分人的思想教育工作達不到個人思想建設需求,影響了環衛隊伍思想建設的效果。
二、城市環衛隊伍思想建設對策
通過前文的分析我們可以看出,影響城市環衛隊伍思想建設效果的因素是多方面的,針對其影響因素分析,建議采取以下幾方面工作,來實現對不利影響因素的有效控制,為城市環衛隊伍思想建設效果帶來支持。
(一)提高對思想建設的重視程度
想要實現對城市環衛隊伍思想建設目標,為城市環衛隊伍素質建設帶來良好支持,就必須要先提高城市環衛單位對思想建設工作的重視程度。從當前的城市環衛事業發展水平來看,雖然工作范圍在加大,工作難度在提升,但這并不能夠成為影響環衛隊伍思想建設的理由。城市環衛思想教育相關人員,必須要明確自己在城市環衛隊伍建設中的關鍵性作用,通過不斷學習城市可持續發展戰略思想、人與自然和諧相處理念等內容,來提升自己的思想水平與素質,并將其應用到實際工作中,爭取與城市環衛隊伍思想教育帶來最為科學、最為先進的思想內容,為城市環衛隊伍思想建設帶來最為基礎的支持。
(二)設計科學合理思想建設方法
城市環衛隊伍思想建設作為環衛隊伍精神文明建設的基礎內容,其教育方法是否科學、合理,會對思想教育與建設效果帶來最直接的影響。因此我們必須要加大對城市環衛隊伍思想建設方法的科學設計。前文我們提到過當前城市環衛思想教育的方法包括口頭傳達、召開學習會議或以實踐工作為途徑的滲透思想教育等,這些方法都是當前城市環衛事業發展背景下較為科學的思想教育方法,但我們一定要確保其能夠真正的落實到實處,能夠真正的深入環衛工人的內心,讓他們能夠由心而發的去感受、去理解、去認同思想教育的內容,進而將所學習到的思想內容應用到個人思想當中,進而達到提升環衛人員思想素質水平,在為構建高素質城市環衛隊伍提供支持的同時,也為城市居民綜合素質的提升帶來幫助。
(三)做好環衛人員素質教育工作
做好環衛人員素質教育工作是實現城市環衛隊伍思想教育的觀念一環,因此我們要在在確保思想教育方法科學的基礎上,最大限度將其落實到實際工作當中。針對當前城市環衛隊伍龐大且綜合素質參差不齊的情況,建議相關思想教育人員,可以采取分層教育模式,即根據環衛工人的學歷來對他們予以劃分,然后在科學排班的基礎上,讓環衛工人分批次來完成思想學習工作,以達到思想教育與建設效果的目的。需要注意的是,此種方法對思想教育人員的綜合素質要求較高,因此思想教育人員一定要先做好自我學習,以確保自己的思想教育水平能夠有效的完成城市環衛隊伍思想教育的任務,為城市環衛隊伍思想建設目標的實現提供重要保障。
三、總結
綜上所述,做好對城市環衛隊伍的思想建設工作,不僅可以提升環衛隊伍的綜合素質水平,為弘揚我黨先進思想提供支持,還能夠為提高城市環衛工作質量,構建良好城市生活環境帶來幫助。文章對影響城市環衛隊伍思想建設因素的分析,是當前城市環衛隊伍思想建設工作所存在的普遍現象,為了能夠確保發揮出城市環衛隊伍對于維護城市生活質量帶來的積極作用,我們需要做好對不利影響因素的排除,從根基入手來實現對城市環衛隊伍的思想建設工作,從而為和諧城市構建與健康生活環境的和諧發展貢獻力量。
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