儲蓄存款與商業銀行教案

趙娣

【摘要】本節課由老師結婚的陪嫁十萬塊錢導入新課，引導學生通過合作探究了解儲蓄存款的含義、目的、主要種類，掌握存款利息的計算方法，培養學生投資理財能力，并教育學生誠信做人。

【關鍵詞】儲蓄存款 利率 商業銀行

【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）09-0198-02

一、教學要求

知識目標：了解儲蓄存款的含義、目的及主要種類，掌握存款利息的計算公式；

識記我國商業銀行的主要業務。

能力目標：能熟練掌握利息的計算方法，從而培養學生在實際生活中的儲蓄投資能力。

情感、態度價值觀目標：1.樹立理性投資的觀念；2.培養誠信意識。

重點：活期和定期存款的特點；商業銀行的業務。

難點： 利息的計算；

教學方法：教師啟發、引導，小組討論等學生主體參與的教學形式。

二、教學過程

創設情境，導入新課：

同學們，前不久，老師結婚了，父母給了我一筆錢作為嫁妝， 10萬塊錢的現金，都花掉也不現實，放在家里總覺得不放心，我該怎么辦？

學生回答：存進銀行

教師導入新課：為什么要存入銀行？怎么存？讓我們一起來學習第六課第一框的內容《儲蓄存款與商業銀行》；

1.儲蓄存款

（多媒體展示）任務一：1.首先請同學們自主了解本節課的學習目標；2.4人為一小組完成合作探究一的問題并請回答：

（1）人們存錢的目的是什么？利息與哪些因素有關？（由學生直接作答）

（2）如果趙老師打算存三年，請同學們分別計算出存定期和活期的利息分別是多少？

學生回答：（1）人們儲蓄存款的目的多種多樣，有的為了子女上學作準備，有的為了購房，有的為了攢錢購買大件商品，有的為了養老等等。同時也是為了獲得一部分收入――利息。

教師總結：不管出于是么樣的原因，人們共同的目的都是為了獲得一定的利息。利息是銀行因為使用儲戶存款而支付的報酬，是存款本金的增值部分。那么利息與哪些因素有關？

學生回答（略）

教師概括：利息=本金×利息率×存款期限。請同學們參照導學案上給出的利率表計算存三年定期和活期的利息分別是多少？

項目 年利率（%）

城鄉居民及單位存款

（一）活期存款 0.30

（二）定期存款

三年 2.75

某理財產品 4.6

學生討論回答略

教師點撥：請同學們注意，利息率有年利率、月利率、日利率之分，它們的表示方法是不同的，計算利息時要分清是什么利率。

請兩位學生公布結果（多媒體展示正確答案）

教師：同學們作對了嗎？請同學們繼續以4人為一小組討論回答導學案上的第三問題

（3）這10萬塊錢到底是存定期還是活期呢，請說出你的理由；但是考慮到新家離上班的單位太遠了，我打算近一個月內去買輛車，我應該選擇存定期還是活期？完成表格的填空。

學生討論回答略，多媒體展示表格答案

教師概括總結：通過對這個問題的回答我們基本掌握了活期儲蓄與定期儲蓄各自的特點，但同學們存在銀行的錢就一定安全嗎？請繼續討論并回答問題

（4）把這10萬塊錢存進銀行不僅安全還有利息所以毫無風險，你怎么看？

學生回答略

教師補充并概括：儲蓄存款可以獲得利息收入。銀行的信用比較高，儲蓄存款比較安全，風險較低。但也存在通貨膨脹情況下存款貶值的風險及定期存款提前支取而損失利息的風險。

小結：通過第一個環節的學習我們學習了儲蓄存款、活期和定期存款的特點學習了利息的計算，那么要存錢該存到哪里去呢？下面讓我們進入第二個環節共同學習----商業銀行；

板書： 儲蓄存款---- 活期與定期

2.商業銀行

（多媒體展示）任務二：4人為一小組完成合作探究二的問題

合作探究二

情景二：聽了大家的意見，我打算把錢存進銀行，于是我上網查了下本地的銀行，還真不少，到底該去哪家銀行呢？于是我把這些銀行的圖標搜集了起來，請大家來幫忙。

（1）趙老師收集的這些銀行圖標你都認識嗎？并對這些銀行進行分類。

（2）請總結歸納商業銀行都有哪些業務？

1）學生回答；教師多媒體展示結果；教師點撥：中國人民銀行是我國的中央銀行，是制定和實施貨幣政策的國家機關，政府的組成部分，不直接辦理個人業務。 剩下的都是商業銀行。

2）學生回答略

教師概括：商業銀行有三大主要業務：存款業務，貸款業務，結算業務；其中存款業務是商業銀行的基礎業務，貸款業務是其利潤的主要來源。

本節課小結：本節課我們一起學習了儲蓄存款、活期儲蓄額和定期儲蓄的特點以及商業銀行和商業銀行的業務；下面就讓我們一起來檢測下同學們的學習成果吧，一起進入“當堂檢測”環節。

板書：商業銀行、三大業務

多媒體展示（二）易錯易混

1.儲蓄存款不僅有來自個人的還有來自企業單位及國家機關的。

2.儲蓄存款越多越好，利國利民。

3.商業銀行是以吸收公眾存款為主要經營目標的金融機構。

4.存款業務是商業銀行利潤的主要來源。

學生獨立思考后回答

教師點撥：適量的儲蓄存款可以為國家建設籌集資金，有利于維護經濟穩定；但過量的儲蓄存款不僅不利于居民消費的擴大，還會加劇銀行的運行風險。

過渡：在認真聽了同學們的分析后我決定把錢存進銀行，可是我突然想起前些天我聽到了一個不好的消息，央行（中國人民銀行）又降息了，同學們請繼續討論思考后回答：銀行利率下調對儲戶和社會有什么影響？我的錢除了存進銀行還有別的投資方向嗎？

學生討論后作答

教師概括總結，銀行利率下調會使居民儲蓄下降，流通中的貨幣量增加，從而使生活消費支出相對增加，同時還會改變居民的投資方向。同學們趙老師的錢除了存進銀行還有別的選擇嗎？

學生回答略

下節課讓我們一起進入第六課第二框股票債券和保險的學習，謝謝大家。

三、板書

四、課后反思

參考文獻：

[1]張作真. “儲蓄存款和商業銀行”教學設計[J]. 思想政治課教學，2012（6）：62-64.

[2]王愛社. 從《儲蓄存款和商業銀行》一課看思想政治教學[J]. 快樂閱讀旬刊，2012（5）：44-44.