百變小屋

崔潔 馬靜

一、設(shè)計意圖

日常生活中廢品隨處可見，但怎樣變廢為寶，充分發(fā)揮其余效，是廣大幼教工作者工作中常常遇到的問題。我們將廢品制作成玩具，其意義不僅僅鍛煉幼兒的體能，更重要在于通過這一制作玩具的行為，使幼兒從小樹立勤儉節(jié)約、保護環(huán)境的良好意識，懂得“廢品不廢”的道理。

游戲活動是幼兒在一日活動中的重要環(huán)節(jié)，我們將木條以及奶粉罐、泡沫板等廢舊材料相結(jié)合，制作出了“百變小屋”，幼兒可以通過它進行投擲、推拉以及下棋和連連看游戲等多種玩法進行操作，不僅豐富了幼兒的活動興趣，開發(fā)智力，又對發(fā)展幼兒的基本體能動作起了積極的作用。

二、主要制作材料

廢舊木條、奶粉罐、螺絲、泡沫板、字母貼等。

三、教具功能

1.首先從里面說起，我們稱為“推拉小車”。如圖：

可供一個孩子站在木條板上，雙手扶住護欄，由外邊的一人進行推拉，進行比賽。通過幼兒操作，可以鍛煉手臂肌肉的力量，掌握好平衡力，從而發(fā)展身體各方面的協(xié)調(diào)性。更讓幼兒在體育游戲活動中，體驗與同伴之間的快樂，增強競爭意識。

2.我們再來看兩邊的奶粉罐。兩邊分別是不一樣的智力棋。先看左邊的“井字棋”。如圖：

井字棋，是一種在3*3格子上進行的連珠游戲，和五子棋比較類似。游戲中，分別用X和O代表兩隊，輪流執(zhí)下，誰先連成相同的一條線為勝。幼兒可以在區(qū)角內(nèi)或是長廊，任何地方，進行操作，既能創(chuàng)新思維，開發(fā)智力，又能與同伴之間產(chǎn)生一種無聲的交流，并感受其中的樂趣。

3.我們再來說說小屋的右邊，幼兒可以做常見的游戲“連連看”。如圖：

幼兒可通過用手撥弄滾筒，把相同的水果連成一排，也可以對其進行排序，有規(guī)律地將其擺在一起。面對卡通水果圖案，不僅激發(fā)幼兒的興趣，也在操作中，延伸了幼兒數(shù)學(xué)領(lǐng)域的認(rèn)識。如此一來，不僅讓幼兒動腦，學(xué)會思考，同時也增強了幼兒的自信心。

4.小屋外面黏貼了兩片泡沫板，幼兒取放方便，可將泡沫板從子母貼上取下放在地面，然后躺下身體，利用腳的力量蹬轉(zhuǎn)滾筒。如圖：

5.另外，小屋的外面裝有兩個投擲的球筐，可以讓幼兒進行投擲。適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有助于幼兒的身心健康，對促進幼兒社會適應(yīng)能力，培養(yǎng)幼兒良好道德品質(zhì)等都有著重要的作用。

四、作品使用效果

在區(qū)角操作活動中，幼兒通過擺拼對數(shù)學(xué)領(lǐng)域中的排序，找規(guī)律有了深入的理解。更重要的是，培養(yǎng)了孩子們的注意力、觀察力、創(chuàng)造力、動手操作力、合作能力，讓他們感受到了同伴之間游戲帶來的歡樂。

在戶外體育游戲中，幼兒通過玩推小車、腳蹬、投擲等游戲體驗，發(fā)展了身體各方面機能的協(xié)調(diào)性，學(xué)會了合作，無形間也增強了競爭意識。例如孩子們在玩推拉小車時，里面的人可以坐著，也可以站著或是蹲著，外面的人可以一個人推也可以兩個人拉。孩子們的想法豐富多樣，創(chuàng)新靈活，這些都充分發(fā)揮了孩子們的自主性。總之，本教具集多功能于一身，幼兒愛玩、樂玩。