公安院校思想政治理論課實踐教學基地建設
——以遼寧警察學院為例

原 野

公安院校思想政治理論課實踐教學基地建設
——以遼寧警察學院為例

原 野

實踐教學是公安院校思想政治理論課提高實效性的關鍵，能夠有效地將課堂的理論與社會實踐、社會生活相結合，有助于預備役警官了解社會、了解公安工作，提高自身的實踐能力，培養高素質公安人才。

公安院校 思想政治理論課 實踐教學基地建設

實踐性是馬克思主義理論的最顯著的特點，同時也是提高公安院校思想政治理論課的實效性的內在要求。公安院校實踐基地的建立是提高思想政治理論課實踐課實效性的前提，為公安院校思想政治理論課實踐課提供了廣闊的實戰的平臺。只有建立穩定的實踐基地，才能夠保障實踐課的長期、有效地開展。

為結合思想政治理論課的教學內容，提高公安院校思想政治理論課的時效性，培養學員的對祖國的忠誠、對黨的忠誠、對國家的熱愛，堅定共產主義信念，我校建立了多種類型的實踐基地，通過在實踐基地的實踐活動，進一步堅定了學員的立警為民的思想，引導學員把理論認知轉化為實踐行動。下面以我院的思想道德教育實踐基地的建設為例作以說明。

“愛國、忠誠、信仰”是公安思想政治理論課的主要內容，我們也以此作為主題，選擇建立實踐基地的場所。經過對大連周邊地區的考察，我們將旅順口作為實踐教學基地。選擇參觀旅順日俄監獄和萬忠墓紀念館，讓學員了解中國近代那一段屈辱的歷史，從而激發出實實在在的愛國熱情并化為具體的愛國情感和行動—踐行“忠誠”。在教學基地，教師和學生的角色反轉，學生們是主角，老師只是參與者。在旅順日俄監獄紀念館，由選定的學員在現場為所有人介紹了紀念館的來由；在萬忠墓紀念碑前廣場，以此為依托，師生進行了現場主題實踐活動：現場教學《信仰的力量》、詩朗誦《長征魂》、演講《勿忘國恥銘記忠誠》和《勿忘國恥忠誠警魂》、師生大合唱《沒有共產黨就沒有新中國》和《人民警察之歌》，在催人淚下振奮人心、氣勢恢宏的氛圍中，全體師生進行莊嚴肅穆“人民警察入警”宣誓。在旅順實踐教學基地學生們用自己的語言和行動詮釋忠誠，堅定了“忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律”的信念。

在教學基地完成實踐教學后，學員就此次實踐教學要寫一個實踐報告。下面是學員在實踐報告中的節選內容，從中可以看到在實踐基地經過實踐教學所取得的效果。

“銘記歷史,勿忘國恥,早已銘記在我們心中,但卻從來沒有像今天這樣強烈。這次活動更使我懂得要珍惜今天的幸福生活,飽含一顆愛國的心,努力進取,奮發圖強！”

“一路上，感覺自己身上的每一滴血都在沸騰著。在教學基地老師現場《信仰的力量》的講解，我熱淚盈眶。當進行入警宣誓時，我產生前所未有的使命感和責任感！”

經過這次思想道德教育實踐基地的實踐，學員們深深意識到：國家的命運，就是每個人的命運。作為一名預備役警官，要堅定馬克思主義信仰，對黨和政府要高度忠誠，成為政治素質過硬的公安人才而不斷努力。

在思想道德教育實踐基地的實踐，每一次都產生很大的影響。在實踐基地進行實踐活動，老師和學員的現場教學和互動，使得很多在實踐基地參觀的游人都深受感動，我們也通過媒體對我院思政課的實踐教學的活動進行報道，一方面通過游人的宣傳，一方面通過媒體的宣傳，擴大學校和實踐基地影響和知名度。也使得這些實踐基地更愿意與我院建立長久的合作關系。

思想道德教育實踐基地的實踐是成功的，取得了思想政治理論課的課程的教學效果。這不僅是思想政治理論課教師的籌劃，更基于學校的支持。我校建立思想政治理論課實踐教學基地，旨在進一步貫徹落實教育部《關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務意見》和《關于教育系統深入開展愛國主義教育的實施意見》，進一步引導學員樹立“忠誠、為民、公正、廉潔”的人民警察核心價值觀。因此，提供了全部的后勤保障和支撐。同時，我們思想政治理論部也設立專門的管理部門負責實踐活動的設計、活動效果的評估。推動實踐教學的發展和實踐基地的建立。

我校建立思想政治理論課實踐基地的實踐表明，思想政治理論課實踐基地能夠提高思想政治理論課的時效性，充分發揮思想政治理論課在學院大學生思想政治教育中的主渠道、主陣地作用，體現公安院校“政治建校、政治立警”的辦學宗旨，是公安院校思想政治理論課建設中重要的組成部分。

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（作者單位：遼寧警察學院）

本文系2016遼寧省高校黨建課題2016GXDJ-C027；2016GXDJ-C077階段研究成果。