廣西濱海休閑體育俱樂部教學模式探析

陳 軍

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廣西濱海休閑體育俱樂部教學模式探析

陳 軍

【摘 要】本文結合休閑體育俱樂部課程，分析了廣西濱海休閑體育俱樂部教學模式中的教學思路、組織形式、課程性質、教學目標；總結出適合廣西濱海休閑體育俱樂部的班級組成、教學內容、成績評定等具體課程設置；從而進一步探析濱海休閑體育俱樂部的教學模式，以此來加速廣西高校休閑體育俱樂部教學的發展；并推動廣西濱海休閑體育的建設；促進廣西濱海地區旅游經濟；提升廣西濱海地區休閑體育形象。

【關鍵詞】廣西濱海 休閑 體育俱樂部 教學模式

一、廣西濱海休閑體育俱樂部課程的教學思路

俱樂部式的教學思路有三個顯著特性：系統性、實用性、集群性。系統性是指濱海休閑體育俱樂部課程利用濱海資源，以俱樂部學生為本，以俱樂部活動為主要教學方式，讓教師尊重學生的主體地位、充分發揮學生的主體作用和調動他們的積極性，開展各種俱樂部活動，在活動中完成教學工作成效。實用性是指開發符合濱海休閑體育特點的、學生身心發展的、使學生在教師的指導下通過自身的勤奮練習就能實現目標的運動項目，充分挖掘學生的運動潛力，提高學生的身體素質，并提升濱海活動的文化氛圍。集群性是指根據學生共同的興趣愛好，增加學生的凝聚力，使得學生不是單純的被動接受指令式教學，而是積極參與群體的活動，加強同學之間的相互監督與促進的聯系，以進一步發展休閑體育俱樂部的教學。

二、濱海休閑體育俱樂部課程的性質

俱樂部課程主要是使學生放松心情，調節不良情緒，激發學生參與濱海休閑體育鍛煉的興趣，使學生在快樂中獲得健康，在運動技能掌握方面與其他選項課相比要求相對較低；學生參加時間無需固定，可根據自己的空余時間來參加俱樂部活動即可獲得相應的俱樂部考核成績，管理上相對靈活；教師可根據學生活動的表現情況以及對俱樂部的參與程度進行靈活的安排及給定成績；場地上安排靈活主動，需要的硬件設備較少，特別是濱海地區高校，有著獨特的地理優勢，經上述考慮，建議將濱海休閑體育俱樂部課程設為必修課。

三、濱海休閑體育俱樂部課程的教學目標

廣西濱海休閑體育俱樂部課程的教學目標應立足于廣西濱海旅游文化發展、海上絲綢之路建設、東盟經濟領域文化建設等幾塊戰略指導思想，同時貼近海洋文化、休閑娛樂文化、使學生自覺參加濱海體育休閑運動，加強俱樂部學員之間的聯系，豐富自身的濱海活動知識，強化運動體質，推動俱樂部的對外展示；同時利用濱海休閑體育課堂的開放性與娛樂性，帶動旅游文化。

四、濱海休閑體育俱樂部課程的班級組成

濱海休閑體育俱樂部的班級應該根據項目的特殊性來進行特殊劃分。首先是人數，根據項目的不同來劃定不同的人數限制，比如沙灘運動，其俱樂部項目應根據沙灘場地的大小來設定，沙灘排球、沙灘足球等運動的人數設定不應該過大；其次是參與程度，沖浪運動的關注度較高，且根據海域分布來設定不同小組來進行分配教學，但由于自身綜合素質要求較高，所以班級人數要求也不應太大；如沙灘健身跑，則可以根據海岸線的長短來設定班級人數。第二是學生干部設定，學生干部應是具備活動組織能力與統御能力的、積極性較高、運動能力極強的學生來進行選拔擔任，學生干部的能力直接關系到俱樂部的正常運行和教學工作。第三是學生成員級別設定，應設定初級會員、中級會員和高級會員，以便班級管理和安排各項教學任務。第四是班級人員組成比例，根據初級、中級和高級會員的比例，設定階梯狀班級組成是較好的班級設定，由高級會員教學，中級會員進行引導和組織，初級會員主體學習的班級教學構成是目前休閑體育俱樂部課程的最優化班級學習形式。

五、濱海休閑體育俱樂部課程的教學模式總結

（1）濱海休閑體育俱樂部課程應根據濱海地區的地理特征、場地因素、文化氛圍來進行合理的布局俱樂部項目，制定俱樂部發展規劃。

（2）濱海休閑體育俱樂部課程根據其開放性、流動性、集群性來設定自身的課程性質、教學目標、教學計劃、教學工作情況。

（3）濱海休閑體育俱樂部課程班級組成應設定初級會員、中級會員、高級會員的晉升形式；應根據項目特點設定相應班級人數和開展活動的數量。

（4）濱海休閑體育俱樂部成績評定應該是參與度、項目展示能力、技能掌握能力、團隊活動組織能力、自身休閑體育運動頻率組合因素來進行最終成績評定。

因此，廣西北部灣地區政府以及廣西地方高校應以“一帶一路”“海上絲綢之路”“東盟經濟文化合作領域”建設工程為契機，結合廣西旅游文化經濟工作特點，利用高校教學資源，在高校教學工作改革平臺上，制定出有利于開展濱海休閑體育俱樂部課程的政策；利用濱海休閑體育俱樂部課程來體現公共體育教學改革情況及學校整體發展進程，并培養出廣西濱海休閑體育所需要的人才，推動濱海休閑體育運動的開展和宣傳推廣；以進一步促進當地體育休閑的發展，加快廣西濱海地區休閑體育經濟、健身文化、人文素質的建設腳步。

參考文獻：

[1]劉昕.關于體育課程實施若干問題的理論探析[J].北京體育大學學報, 2011(09).

[2]黃天宇,馮巖.我國體育院校休閑體育專業開設現狀及對策研究[J].體育科技文獻通報,2011(03).

（作者單位：廣西省欽州學院體育教學部）

作者簡介：陳軍（1982-），男，湖北孝感人，副教授，碩士，研究方向：體育教育、訓練學研究。

基金項目：本文系廣西北部灣經濟區海洋休閑漁業發展戰略探析（2014XJKY-05A）。