淺談網(wǎng)絡教育新聞的娛樂化轉變

胡力文

(四川師范大學影視與傳媒學院 四川 成都 610000)

淺談網(wǎng)絡教育新聞的娛樂化轉變

胡力文

(四川師范大學影視與傳媒學院 四川 成都 610000)

網(wǎng)絡環(huán)境的開放和媒體市場化勢必導致當今新聞愈發(fā)娛樂化。網(wǎng)絡教育新聞作為網(wǎng)絡新聞的組成部分，相比于傳統(tǒng)的嚴肅面孔，也有了一些新的特點，而這些特征也促成了其娛樂化趨勢。本文淺析了網(wǎng)絡教育新聞的娛樂化表現(xiàn)，其在過度娛樂化的過程中產(chǎn)生了一些爭議。在這個開放自由的網(wǎng)絡環(huán)境下，如何把握準繩，做到娛樂和教化的統(tǒng)一是網(wǎng)絡中的教育新聞值得反思的問題。

網(wǎng)絡;教育新聞;娛樂化

前言

隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，當今網(wǎng)絡傳播環(huán)境更加便捷寬松，受眾的參與度更加積極，網(wǎng)絡互動技術和多媒體技術，以及傳媒市場化的影響下，網(wǎng)絡新聞的娛樂化趨勢日漸明顯。網(wǎng)絡教育新聞作為網(wǎng)絡新聞的一部分，也逐步趨向娛樂化，加之自身的社會性、跨專業(yè)型和可預見性等特質(zhì)都為自身娛樂化蘊育了可能的土壤。然而教育新聞在網(wǎng)絡媒介中的娛樂化傾向一方面適應了新興媒介的自身特點，但同時也出現(xiàn)了娛樂過度的現(xiàn)象，缺失了教育新聞應有的人文關懷和教育意義。

1 網(wǎng)絡教育新聞

關于教育新聞主要有這兩種說法，狹義的教育新聞一般指的是校園里發(fā)生的新聞，即與校園相關的人和事；而廣義的教育新聞則包括在學校、家庭、社會等公共領域出現(xiàn)的與教育相關的消息和報道，其中以通過社會事件透視教育問題和反思教育本質(zhì)的現(xiàn)象更為常見。①一般的教育新聞應具備政策性、專業(yè)性、教育性和輿論導向性，而其中教育性是教育新聞最典型的特征，也是區(qū)別于其他新聞最大的特點。

教育與人們的生活息息相關，一直是人們普遍關注的話題。教育新聞在傳統(tǒng)媒體上并沒有顯示出明顯的優(yōu)勢和巨大的市場競爭力，但它始終是人們生活的一部分，不可缺少。

2 網(wǎng)絡教育新聞的娛樂化表現(xiàn)

對于新聞娛樂化的解釋，大多偏向于從內(nèi)容、形式兩方面進行闡釋。一是在內(nèi)容上偏向軟新聞或使硬性新聞軟化，其表征是減少嚴肅新聞的比例，將名人趣事、日常事件及帶煽情性、刺激性的犯罪新聞、暴力事件、災害事件、體育新聞、花邊新聞等軟性內(nèi)容作為新聞的重點；竭力從嚴肅的政治、經(jīng)濟變動中挖掘其娛樂價值。二是在表現(xiàn)形式上強調(diào)故事性、情節(jié)性，從最初強調(diào)硬新聞寫作中適度加入人情味因素，加強貼近性，衍變?yōu)橐晃镀孀非笕の缎院臀Γ瑥娀录膽騽夷罨蛏壳椤⒋碳さ姆矫妫咝侣劰适禄⑿侣勎膶W化道路。②

綜上，網(wǎng)絡教育新聞的娛樂化趨勢主要有以下表現(xiàn)：

2.1 新聞標題的娛樂化

標題是新聞的眼睛，在網(wǎng)絡新聞中，它往往是在掃描式和跳躍式的閱讀中抓住受眾眼光的重要武器。網(wǎng)絡教育新聞的標題中，有許多以網(wǎng)絡熱詞和新興詞語組成的標題以滿足受眾的獵奇心理。另外，標題中還常常出現(xiàn)口語化的語言，即直接引用新聞當事人說的話。

2.2 新聞內(nèi)容的娛樂化

網(wǎng)絡教育新聞往往是網(wǎng)絡新聞當中最易枯燥無味的新聞，因此增強新聞的可讀性，注重新聞內(nèi)容的趣味性和表現(xiàn)手法的多樣性顯得尤為重要，而首先就是要讓教育新聞“軟”下來。

在這類新聞中首先要選擇一個新穎的切入點，多用故事化、文學化敘事，關注細節(jié)，使新聞更有人情味和戲劇性。網(wǎng)絡新聞中大多數(shù)為軟新聞，即指富有人情味、純知識、純?nèi)の兜男侣劊W(wǎng)絡教育新聞也深受影響，內(nèi)容多呈現(xiàn)軟新聞。現(xiàn)如今這個大眾娛樂的時代，大家往往更愿意去關注教育“背后的故事”，比如去了解學校的“花邊新聞”和在教育領域中發(fā)生的奇聞趣事。

2.3 新聞圖片的娛樂化

互聯(lián)網(wǎng)直接宣告了“讀圖時代”的來臨，由于圖片比文字閱讀起來更方便、更快捷、更有沖擊力，在網(wǎng)絡媒體上大量的圖片擠占著文字，許多網(wǎng)絡教育新聞也開始打起“圖文并茂”牌。《成都準空姐裸身紀念姚貝娜 呼吁關愛乳房》這條新聞就是典型的圖片新聞，一張張上半身全裸的空姐充斥在圖片里，極大地吸引了眾多網(wǎng)友的“圍觀”。然而，這樣過度的圖片娛樂化不禁讓人恍惚，這到底是為了紀念逝者傳達正能量，還是僅僅為了“脫衣”博眼球。文字加圖片是網(wǎng)絡新聞的一大優(yōu)勢，能夠彌補文字傳達不了的視覺沖擊，使新聞更加生動真實，但也應具備正確的新聞價值取向，不能為了娛樂而娛樂。

3 網(wǎng)絡教育新聞的成因和反思

網(wǎng)絡自身的開放性和受眾的獵奇心理、大眾價值取向使得媒體娛樂的成分越來越大，而新聞娛樂化也逐漸成為流行的趨勢。網(wǎng)絡新聞娛樂化的出現(xiàn)有著其深刻的社會經(jīng)濟文化原因，這其中既有合理的一面，也存在著自身無法回避的缺陷。從市場經(jīng)濟條件來看，媒體被推向市場，就要考慮通過對受眾群的追逐來獲取利潤。從受眾的心理需求來看，在如今這個充滿壓力和浮躁的社會，人們更喜歡接收娛樂化的新聞來愉悅身心，尋求快樂，滿足一時之需。而網(wǎng)絡教育新聞要想贏得受眾，也在不斷嘗試拋開以往嚴肅神秘的面紗，走向娛樂化，拉近和受眾的心理距離。

但這也不可避免的出現(xiàn)了新聞迷失本性的現(xiàn)象，網(wǎng)絡教育新聞娛樂化常常失去了教育新聞應有的教育功能，反而成為了一種消遣娛樂的工具，內(nèi)容越發(fā)變得膚淺低俗。網(wǎng)絡教育新聞還是應以專業(yè)性、科學性、知識性為主，樹立以人為本的思想，娛樂化只是輔助。記者也應恪守職業(yè)操守，樹立正確的新聞價值觀，在網(wǎng)絡教育新聞中滲入人文主義關懷，將網(wǎng)絡教育新聞做“活”，做到深入淺出，使其更有感召力、更有影明力、也更有市場。

注釋:

① 劉瑩，《新主流媒體教育新聞研究》[D]陜西師范大學，2014年5月

② 陳慕瑜，《新聞娛樂化現(xiàn)象探討》[D]暨南大學，2005年4月

[1] 王辰月《淺談網(wǎng)絡新聞的娛樂化》[J]《科技傳播》2011(14)

[2] 劉瑩，《新主流媒體教育新聞研究》[D]陜西師范大學，2014年5月

[3] 陳慕瑜，《新聞娛樂化現(xiàn)象探討》[D]暨南大學，2005年4月

[4] 屈濤，《網(wǎng)絡體育新聞娛樂化研究》[D]華中師范大學，2007年12月

[5] 王東，《讓教育新聞親和起來》[J]《新聞窗》2007(6)

[6] 張亞群，《如何讓教育新聞出新》[J]《甘肅教育》2014(20)

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