淺談國際標準舞在四川省一、二線城市的發展狀態差異和影響因素

王貴初

(成都體育學院 四川 成都 610041)

淺談國際標準舞在四川省一、二線城市的發展狀態差異和影響因素

王貴初

(成都體育學院 四川 成都 610041)

國際標準舞是起源于歐洲宮廷的社交型舞蹈，由于其獨特的舞蹈風格之后發展為體育競技型舞蹈，并且加入亞運會體育比賽項目，奧運會表演項目，為大眾所熟知。國際標準舞在四川省大環境下發展道路、方向大致相同。但鑒于四川省一、二線城市間經濟、文化、教育、認知等方面所存在的差異，導致四川省一、二線城市在發展中有大量差異。而本文主要研究討論方向在于了解國際標準舞在四川省的發展現狀，并找出一、二線城市發展過程中產生偏差的影響因素。

國際標準舞；四川省；發展差異；影響因素

1 簡單了解國際標準舞構成和四川省發展背景

1.1 國際標準舞的構成

國際標準舞又被稱為“體育舞蹈”，它包含摩登舞和拉丁舞兩大種類，每個種類里面又各自包含了五支風格各異的舞蹈。摩登舞除了大家了解的也是最常見的華爾茲、探戈舞之外，還有狐步舞、快步舞、維也納華爾茲三種；拉丁舞則除了常見的倫巴舞、恰恰舞之外，還有牛仔舞、桑巴舞、斗牛舞這三種。之后還要結合國際標準舞的發展特點，適當的增加解剖學、生理學、運動訓練學、文化學、歷史學、民俗學、心理學等相關課程的開設，最終構成國際標準舞的教學體系。

1.2 國際標準舞在四川省的發展背景

國際標準舞自進入四川省以來得到了廣泛關注和大力發展，由于國際標準舞引入時間相對較晚，而且本身存在一定的特殊性，它的教學需要專業的教學體系作為指導和發展，而四川省在這方面的研究還相對欠缺，通過調查、研究發現，雖然國際標準舞在四川省的發展越來越完善，但是由于人們認知和教學等方面的不全面，國際標準舞的發展還不是很成熟。

2 國際標準舞在四川省一、二線城市發展狀態

2.1 國際標準舞發展氛圍越加濃郁

不論是四川省一線城市或者二線城市，現今的國際標準舞以其獨有的觀賞性、交際性和競技性得到了人民群眾的喜愛，越來越多的人加入到了國際標準舞的學習中，四川省的一、二線城市也相繼舉辦各種國際標準舞的比賽，增強國際標準舞的知名度，擴大國際標準舞的發展。其中尤其以拉丁舞的發展最為迅速，拉丁舞發展也根據人們的需要分為兩大類，一類是以競技為目的的國標拉丁，另一類則是以表演娛樂為目的的風情拉丁。這兩大類拉丁舞在各個年齡階段都有很大發展，促使各個培訓機構、健身房、文體中心等都爭相引入。

2.2 教學環境都有一定程度的不足

因為國際標準舞是20世紀80年代正式于國內發展，所以四川省的國際標準舞同全國一樣正處于發展時期，由于人民群眾的喜愛無論是在一線城市或者二線城市雖然具備了一定規模，但并沒有正式走入中小學生的課堂之中，學生們的學習方式大多來自于校外的培訓機構，但是大多數的培訓機構建立初衷都是為了盈利而存在的，所以教學質量參差不齊，有專業的培訓學校也有家庭式的培訓班形式各異，而國際標準舞獨特性對教學方面要求很高，致使國際標準舞的發展產生了很大影響。缺乏統一的管理和監督是四川省一、二線城市國際標準舞發展的主要影響因素。

3 四川省一二線城市之間的發展問題和分析

3.1 四川省一二線城市之間發展時間和教學環境的差異

四川省二線城市國際標準舞的發展相較于一線城市來說發展時間晚，雖然一直在通過不斷學習創新增強自身的發展速度，但本質的經濟、文化教育等方面的差距卻無法彌補。雖然四川省一、二線城市的國際標準舞發展都具有了一定規模，但是由于四川省一線城市起步較早，在國際標準舞的教學研究，和教學基礎設施建設方面都有了一定規模。而二線城市在教學體制和教學場地設施方面的發展較差，并且良好的教學環境會影響國際標準舞的教學質量和教學效果。發展時間的差異和教學場地條件的不理想是促使四川省一、二線城市國際標準舞發展產生差異的原因之一。

3.2 教師資源和教學體制的影響

現在四川省二線城市的教學教師大部分來自于一線城市的各個高校之中，由于一線城市與二線城市的經濟，基礎服務設施建設，生活舒適度和發展機遇的影響，絕大多數教師都會回到一線城市任教。學生在初學階段對老師依賴性強，頻繁的教師更替會對學生的學習興趣和學習質量產生影響。從而導致很多學生放棄學習產生了反效果。國際標準舞的教學體制牽連范圍廣，沒有固定的教材，教學內容和教學進度都是教師隨意安排，使得教學方式內容不合理。在四川省一線城市的發展中教學體制還沒有得到完善，二線城市更是處在懵懂階段。所以這也是四川省一、二線城市國際標準舞發展產生差異的影響因素。

4 國際標準舞在四川省一二線城市間發展對策與總結

通過對四川省國際標準舞發展現狀的調查與分析找出了一系列問題，主要體現在了教學條件的不充分，男女比例差別較大。教學教師的匱乏和教學教師的專業水平參差不齊，還有人們認知的局限，宣傳力度不夠。在二線城市舉辦比賽的次數相對較少，很大成度限制了學員的學習興趣和學習動力,還有市場監管力度不夠，致使很多只注重利益的黑心培訓班泛濫，沒有很好的教學效果。我個人對這些問題提出了相應對策：加強國際標準舞的宣傳力度，增強人們對國際標準舞的認知；對國際標準舞教師實行統一管理和培訓，促使教師的個人技能和教學區域更加完善；加強國際標準舞教學的基礎設施建設，例如教師環境和規格等；增加二線城市國際標準舞舉辦比賽的次數，調動人們學習舞蹈的積極性。

四川省一、二線城市的國際標準舞發展正處在快速上升階段，整體展現出良好發展的勢頭，受到了人民大眾的廣泛喜愛和學習。但是在這種快速發展狀態下所隱藏的問題也不容小覷，望有關部門加以重視。當然除了我上面所闡述的觀點和理論，還存在著其他一些發展差異和問題，需要我們共同去尋找、發現，并找到解決方法。相信國際標準舞在大家的努力下發展越加完善與壯大。

[1] 杜靜格，中國國際標準舞發展現狀及發展對策.九江技術學院學報，2013.4

[2] 池泉，大學體育舞蹈教學的現狀及對策研究.青年于社會，2014年一月上

[3] 張俊，淺談十堰市體育舞蹈發展現狀及對策研究.2014.5

王貴初(1989.12-)，男，滿族，遼寧鳳城人，成都體育學院，碩士研究生在讀，研究方向：體育教育。

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1672-5832(2016)09-0203-01