體育繪圖在中國“互聯網+”時代的發展研究

曹茹（成都體育學院 四川成都 610041）

體育繪圖在中國“互聯網+”時代的發展研究

曹茹
（成都體育學院 四川成都 610041）

隨著時代迅猛發展，科技不斷更新，使得許多傳統課程有了新的生長契機。體育繪圖作為一門專業體育院校的必修課程，在學校教育過程中經歷隆替。面對互聯網信息化大環境下的不斷革新，體育繪圖在社會體育服務事業中初露頭角。該文通過歸納體育繪圖相關領域近年出現的新形式，對體育繪圖的定位鑒古觀今，進而試圖探究體育繪圖新的生機活力。

體育繪圖 互聯網+ 體育事業 新媒體

1 體育繪圖在高等院校發展簡梳

1.1傳統體育繪圖課程開展情況

體育繪圖課程作為高等體育院校必修課程，自黃壽山發表的一篇名為“運動技術單線圖的畫法”的論文為始，開啟了體育學術界對體育繪圖的關注與研究。文章中強調美術基礎知識，如，透視關系、人體比例等，并以“火柴人”命名單線技術圖［1］。1986年9月在蘭州召開的全國高師體育專業教學計劃研討會決定將體育繪圖列為專業必修課。從此之后，全國高等院校體育專業技術教學中，體育繪圖作為工具課被較為廣泛使用。

但是體育繪圖目前在高校發展遇到瓶頸，主要有以下原因：第一，專業師資不足，沒有專業的體育繪圖教師。如，體育繪圖一般是專項教師自行授課。這不僅增加了教師的工作量，同時又不利于體育繪圖課程的專業發展。第二，體育繪圖課程課時少。在國內體育院校調查中發現，有些高校體育繪圖課時縮水，內容過于簡單，或者教師“比葫蘆畫瓢”而非“授人以漁”。體育繪圖可根據現有較為成熟的理論，如，項群訓練理論，對于不同項群進行分類指導。在技能主導類表現難美性項群中，如，藝術體操、武術套路，體育繪圖繪制整套動作，有助于學生的對技術動作的整體記憶。在技能主導類格斗對抗性，如，跆拳道、柔道中，繪圖需要更加精確，腿抬到比腰狀態，頭與腳尖的斜度等都可以通過紙上的比例生動表達出來。對于技能主導類隔網對抗性項群，如，羽毛球、網球、排球和技能主導類同場對抗性項群，如，足球、籃球，體育繪圖在繪制隊形變化、進攻路線上有助于學生快速理解［2］。簡單到位的體育繪圖，有助于學生趨向“理想化模型”的記憶。根據具體專項來安排體育繪圖的教學內容應該成為體育繪圖高校教學中重點考慮的內容。

值得注意的是，近年來體育繪圖作為較為直觀的教學手段，已開始向中小學體育教學滲透。

1.2體育繪圖課程與電腦技術結合SWOT分析

計算機進入課堂參與教學為學生帶來更加寬闊的視野。如，體育繪圖和CAD、Flash結合開發體育繪圖軟件、田徑人體動作計算機軟件的開發、Flash輕松制作體育繪圖等。體育繪圖與計算機結合拓寬了體育繪圖的應用范圍，而電腦技術對于學校范疇的體育繪圖教學則有利有弊。

S——優勢。首先，計算機介入體育繪圖教學有利于課程的開發、創新，由于它是一門技術，需要專業教師掌握為教師增添技能。其次，計算機繪圖使繪制更加便捷、新穎。最后，激發學生新的興趣點，為傳統手繪課程體育繪圖注入新鮮血液。

W——劣勢。首先，繪圖需要的效果對于普通計算機在屏幕顯示和運行內存上要求更高，提高了學校的硬件投入成本。其次，教師需要通過相關培訓，進而消化熟練再進入課堂教授學生。計算機繪圖花費的人力成本、時間成本、資金成本是否能起到切實有效的用途，需要慎重考量。

O——機會。在體育事業發展前景看好的當下，掌握計算機繪圖技術服務于體育用品業、體育新媒體、體育綜藝等體育產業，為自身發展謀得新機遇。

T——威脅。體育繪圖作為傳統課程面臨計算機技術的威脅，需要不斷地進行修正，找出手繪體育繪圖不可替代的特性，進而保持優勢突破瓶頸。

2 體育繪圖在教學之外的應用

隨著經濟的發展，國民收入水平的提升，民眾越發注重身體健康狀況和生活質量，我國全民健身事業取得了蓬勃發展。馬逢伯等人研究指出體育繪圖在全民健身中通過形象思維可以進行腦部鍛煉，有助于激發腦細胞活力，尤其對老年人起到增強記憶和健腦的作用［3］。這是體育繪圖與運動醫學及人體科學等學科相交的一項新課題。中央政府網站于2014年10月發布《國務院關于加快發展體育產業促進體育消費的若干意見》文件：取消商業性和群眾性體育賽事活動審批，加快全國綜合性和單項體育賽事管理制度改革，公開賽事舉辦目錄，通過市場機制積極引入社會資本承辦賽事［4］。政府簡政放權，鼓勵民間組織各類體育賽事體育活動，掌握專業體育繪圖知識和計算機繪圖軟件服務于賽事宣傳、包裝等環節必不可少。

不論是傳統手繪還是電腦技術應用，體育繪圖在體育事業中傳播體育信息、普及體育法律、助力休閑體育等都有它極大地發揮空間。

3 體育繪圖在“互聯網+”時代的拓展空間

在“互聯網+”時代，被視為發展勢頭強勁的中國體育事業更需融入“互聯網+”浪潮。體育繪圖意欲立足“互聯網+”時代，可從以下幾方面進行嘗試。

第一，運用于體育的新媒體傳播。

體育新媒體是指將網絡媒體、手機媒體、數字電視等整合起來，充分利用網絡信息技術，通過局域網、互聯網、通訊網及衛星等渠道，為用戶提供體育產業信息和數據的一種傳播形態［5］。計算機體育繪圖用于體育資訊快速傳播上，快速制作專業二維、三維圖片、短片進行即時傳播。在普及體育知識，如，一張圖（一個短動畫）看懂比賽規則、了解體育政策等，體育繪圖使體育信息更加大眾化趣味化。

第二，服務于大眾休閑體育及電子競技體育。

休閑體育近幾年來風起云涌，人們逐漸享受休閑體育帶來的樂趣，尤其是在2014年播出真人秀體育綜藝節目《奔跑吧，兄弟》，當中內容成為體育教學及體育全民娛樂、游戲化的主要借鑒。電子體育競技業自2003年被國家體育總局列為中國正式開展的第99個體育項目，越來越受大眾的喜愛，尤其是青年一代的追捧。具備專業體育繪圖技能結合動漫CG進行電子體育競技設計、制作、開發等環節更顯專業化，加強這一新興體育項目普及度、關注度。

第三，廣泛應用于全民健身事業。

2014年國民體質監測公報［6］顯示：國民體質總體水平有所增長，由民眾自發組織的健身活動廣泛開展，如，廣場舞、八段錦、太極扇（劍）、馬拉松、球類比賽、趣味運動會等。健身運動場地中增加體育繪圖圖示，將健身的相關內容進行形象化表達，從而滿足人們在“互聯網+”時代的需求。

4 結語

通過研究發現，似乎已經退出歷史舞臺的體育繪圖在“互聯網+”時代有了新的發展機遇，科學合理地發展定位會使體育繪圖的發展空間得以優勢化和延展。“互聯網+”體育模式能夠在促進體育產業不斷進步的同時增加體育活動以外的其他服務，使原本傳統的體育繪圖搭上快速發展列車。

［1］黃壽山.運動技術單線圖的畫法［J］.武漢體育學院學報，1984 （2）：56-61.

［2］田麥久.運動訓練學［M］.北京：人民體育出版社，2000.

［3］馬逢伯，張宗程.全民健身活動中體育繪圖推廣與普及的可行性研究［J］.廣州體育學院學報，2013（5）：24-26，103.

［4］國務院關于加快發展體育產業促進體育消費的若干意見［EB/ OL］.http：//www.gov.cn/zhengce/content/2014-10/20/ content_9152.htm.

［5］孫怡.政府發力體育產業背景下體育新媒體的作用和發展趨勢分析［J］.新聞研究導刊，2014（16）：47.

［6］2014國民體質監測公報發布［EB/OL］.http：//www.81.cn/ jfjbmap/content/2015-11/27/content_130519.htm.

G80-05

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2095-2813（2016）08（a）-0136-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.22.136