大學生武術(shù)俱樂部體制構(gòu)建研究

楊帆四川外國語大學，重慶 400031

?

大學生武術(shù)俱樂部體制構(gòu)建研究

楊帆
四川外國語大學，重慶 400031

摘 要：大學生武術(shù)俱樂部已經(jīng)成為各大高校體育文化的組成部分，多年以來發(fā)展卻不算良好，通過目前所發(fā)現(xiàn)俱樂部中所存在的一些問題，提出武術(shù)俱樂部體制構(gòu)建和運行機制，以求解決發(fā)現(xiàn)的一些問題，加強學生的組織能力和管理能力，提高學生課外武術(shù)訓練和鍛煉的興趣，增強學生的武術(shù)技能，推動武術(shù)俱樂部健康可持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：武術(shù) 俱樂部 武術(shù)訓練

1　目前高校武術(shù)俱樂部所存在的問題

迄今為止，武術(shù)俱樂部在重慶市高校中已經(jīng)存在了數(shù)十年的光景，時間長短不代表發(fā)展好壞。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，重慶市目前僅有西南大學的武術(shù)俱樂部發(fā)展較好，在其他省市也只是各大體育學院的武術(shù)俱樂部生命力強，而其他學校有待加強。特別是學校領(lǐng)導和相關(guān)老師的不重視，武術(shù)俱樂部在很多學校都已經(jīng)成了邊緣社團。究其原因主要在于組織管理差、場地和器材的缺乏、訓練鍛煉缺乏教師指導、指導方向模糊和經(jīng)費欠缺等幾個方面。

2　武術(shù)俱樂部體制構(gòu)建

武術(shù)俱樂部的主要作用是組織廣大學生進行專項訓練和鍛煉，在校學生是武術(shù)俱樂部的核心成員，以校學生體育協(xié)會的帶領(lǐng)下成立武術(shù)俱樂部對于會員實施有效的組織和管理是最佳途徑。武術(shù)俱樂部在會員中選舉一名組織能力強的學生擔任主要負責人，落實訓練場地和器材，做好每次訓練的計劃，聘請武術(shù)教練，負責管理維持整個俱樂部的正常運作。俱樂部經(jīng)費主要采用學校撥款和會員年費，以及商家贊助等三種方式。會員必須以嚴于律己、以身作則的要求嚴格要求自己，以確保有足夠的時間和精力投入到日常的訓練和鍛煉，讓廣大大學生關(guān)注自身的身體素質(zhì)，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅忍不拔的意志品質(zhì)，促進身心健康發(fā)展，讓更多的同學關(guān)注自己的身體素質(zhì)情況、參與到這樣的時尚健身運動中，營造整個校園崇尚習武健身，熱愛運動的氛圍。武術(shù)俱樂部是一個敏感性較強的社團，不能借用武術(shù)俱樂部的名義或自大的作風介入一切糾紛，更不能違反校紀校規(guī)，危害個人和社會公共安全和社會秩序。武術(shù)俱樂部要必須內(nèi)外統(tǒng)一，團結(jié)一致，和睦相處。在組織日常訓練和鍛煉時要充分考慮活動的健康性、科學性和安全性。不僅要注意活動內(nèi)容是否符合大學生的身心健康，更應(yīng)考慮在整個活動過程中是否存在安全隱患，而且還為所有的會員著想，為會員提供一流的服務(wù)。只有提供高質(zhì)量的服務(wù)和擁有一個朝氣蓬勃、充滿活力和凝聚力的管理人員群體俱樂部才有可能生存和發(fā)展。

3　武術(shù)俱樂部運行機制

為了提高當代大學生的身體素質(zhì)，推廣習武健身，尚武崇德，培養(yǎng)自強不息和愛國主義精神，以增強自尊、自信與自立，加強個人防身自衛(wèi)能力為己任，通過組織設(shè)計一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動，并且以大學生體質(zhì)健康標準測試內(nèi)容相輔，給熱愛武術(shù)運動的同學提供一個交流的平臺，豐富校園文化生活。

3.1樹立“健康第一”指導思想，突出參與自主性

學生參與武術(shù)俱樂部完全是一種自愿、自主的行為，正是因為有這樣廣泛的自由度，因此，武術(shù)俱樂部要面向全體學生，以選擇武術(shù)課程的學生為中心，著重培養(yǎng)初級會員對武術(shù)的感性認識，加強對有一定武術(shù)基礎(chǔ)中級會員的理性認識，使學生身心能夠健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

3.2分層與分組教學，訓練內(nèi)容豐富全面，突出武術(shù)攻防技擊

對于大多數(shù)在校大學生來說，都是沒有武術(shù)基礎(chǔ)的，但是卻都有著對武術(shù)的興趣愛好。學得簡單，難有興趣；想學的難，并難以初見成效，針對這種情況怎么選擇訓練內(nèi)容就是一個關(guān)鍵。總體來說，訓練內(nèi)容還是要回到學生當中去，由學生會員舉手表決統(tǒng)一意見，然后再區(qū)別對待。男女對于訓練內(nèi)容的選擇有一定的區(qū)別，會員中男生較多可以選擇以散打搏擊為主，女生較多可以選擇時下流行的女子防身術(shù)為主。突出武術(shù)的攻防技擊，讓武術(shù)俱樂部名副其實，提高學生會員的參與興趣。擴大傳統(tǒng)武術(shù)的社會影響力，更好地發(fā)揮武術(shù)在全民健身中的健身養(yǎng)生、休閑娛樂等功用。當前中國正處在一個經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展、社會文明程度較高的和平時期，休閑時代正悄然而來。與此相適應(yīng)的是，人們的健身、養(yǎng)生、娛樂、體育旅游等需求迅速增長，武術(shù)俱樂部適時而生，也是傳統(tǒng)武術(shù)發(fā)展的必然趨勢和選擇。

3.3加強領(lǐng)導重視，提供訓練場地和器材

首先作為體育工作者應(yīng)向有關(guān)部門積極呼吁，清理被擠占的場館，修理和改建、擴建體育場地設(shè)施問題.隨著高校擴招的暫緩，經(jīng)濟條件的改善，政府主管部門應(yīng)盡快解決好學校的體育場地和設(shè)施問題。其次是加強對現(xiàn)有場地和設(shè)施的管理，提高它們的使用效率，加強管理和調(diào)配工作。積極挖掘潛力滿足武術(shù)俱樂部的使用需要。同時還可以搞校際間和社會與學校間的相互交流和協(xié)作的共同體，實行資源共享，互惠互利，提高體育場地和設(shè)施的使用效率。 同時俱樂部的管理人員要經(jīng)常向?qū)W校領(lǐng)導匯報俱樂部的發(fā)展情況，本校武術(shù)俱樂部的運作情況,讓領(lǐng)導了解學校武術(shù)俱樂部的發(fā)展形勢，為校領(lǐng)導決策提供依據(jù)，以獲取校領(lǐng)導對俱樂部工作的重視和支持。

3.4開展各種形式的武術(shù)競賽

武術(shù)俱樂部可以經(jīng)常組織一些校內(nèi)或者校際之間的比賽，以四川外國語大學為例，每年組織一次校內(nèi)武術(shù)比賽，教師給學生提供技術(shù)指導，比賽的組織、協(xié)調(diào)、編排等工作可以讓學生參與進來，俱樂部借助舉辦比賽的契機，尋求商家贊助，在一定程度上緩解了俱樂部經(jīng)費的緊張，也大大提高了學生的社會適應(yīng)能力。在比賽的時候邀請學校領(lǐng)導作嘉賓，給予比賽更加正式氣氛的同時，也作為一種成果展示給學校領(lǐng)導，引起學校領(lǐng)導的重視以促進學校武術(shù)的發(fā)展。這樣既激發(fā)了學生參與體育運動的積極性，又鍛煉了他們的組織管理能力。

3.5做好俱樂部成員的體質(zhì)監(jiān)測工作

學生參加課外武術(shù)俱樂部是為了增強體質(zhì)，為掌握鍛煉對學生體質(zhì)的影響我們要做好俱樂部成員的體質(zhì)監(jiān)測工作。體質(zhì)監(jiān)測項目與國家大學生體質(zhì)健康標準測試內(nèi)容一致，在隨后的訓練過程中，實時監(jiān)測，把這些測驗的結(jié)果記入體質(zhì)檔案，并做好檔案保存工作，以便以后對學生的體質(zhì)進行縱向比較，確保學生在俱樂部訓練的過程中體質(zhì)健康得以提高。

3.6規(guī)范師資配置

俱樂部教師完全由會員直接選擇聘任，可以是本校教師，也可以是本校技術(shù)突出的學生，還可以是其他學校教師或?qū)W生，只要學生擁護，所任教師能夠勝任就完全可以。最后指導教師由學生給出評價，是否續(xù)聘由學生評教得出結(jié)論。

3.7加強俱樂部的管理

通常情況下，學生在自主參加武術(shù)俱樂部的同時也決定了相對很高的自由度，這就為俱樂部的日常管理帶來了相當?shù)牟槐恪＞銟凡繎?yīng)與學校取得聯(lián)系，以精神和物質(zhì)獎勵相結(jié)合，在提高學生興趣的同時也帶來一定的物質(zhì)效益，可以采用獎勵機制激發(fā)學生主動參與的積極性，對于俱樂部成員表現(xiàn)差的學生一定要進行批評教育，尤其在思想和行動上都表現(xiàn)消極的學生，嚴重情況下予以開除或者辭退。

4　小結(jié)

在高校以武術(shù)俱樂部的形式開展課外武術(shù)訓練和鍛煉，給學生主動參與和管理都提供了平臺，這樣能提高學生學習武術(shù)的興趣，養(yǎng)成良好的行為作風習慣，繼承并發(fā)揚我國武術(shù)傳統(tǒng)文化。俱樂部團隊應(yīng)該以堅持特色技術(shù)為基礎(chǔ)、訓練內(nèi)容貼切、形式靈活的理念，組成簡潔高效的管理團隊，制定詳盡的俱樂部章程和獎懲制度，明確會員的權(quán)利級義務(wù)，實現(xiàn)武術(shù)俱樂部的良好運轉(zhuǎn)及可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻：

[1]靳衛(wèi)平, 余 勛,等.對高校建立課外武術(shù)俱樂部的思考[J]. 廣西師范學院學報(自然科學版),2008(12).

[2]范燕薇,高河永. 組建武術(shù)俱樂部的初步構(gòu)想[J].體育學刊,2008(2).

[3]陳文杰.探索普通高校課外體育俱樂部的可持續(xù)發(fā)展[J].哈爾濱體育學院學報,2002(3).

On the Construction of College Students Wushu Club System

Yang Fan
（P.E. Department of Sichuan International Studies University，Chongqing 400031, China）

Abstract：College students Wushu Club has become a part of the sports culture in Colleges and universities, but the clubs havenot got better development and appeared some problems. The study offers some ideas for the construction of Wushu clubs and their running mechanism, to solve the problems and improve college students organizing and managing capabilities and add students learning and practicing interests of Wushu, to promote the sustainable development of Wushu clubs.

Keywords：Wushu Club Wushu training

中圖分類號：G85

文獻標識碼：A

文章編號：2096—1839（2016）02—0078—02

作者簡介：楊 帆(1981～),男,碩士,講師。研究方向:武術(shù)教育研究。