淺析消極修辭的規律性

吳慧芳（揚州大學，江蘇 揚州　225000）

淺析消極修辭的規律性

吳慧芳
（揚州大學，江蘇 揚州225000）

從陳望道《修辭學發凡》中知：修辭有兩大分野，分別為消極修辭和積極修辭，消極修辭注重明白即可，而積極修辭則注重語辭的情趣，就算破壞文法的完整也在所不辭。本篇主要是探究消極修辭的規律性，從內容和形式兩方面所具備的明確、通順、平勻、穩密四個條件出發做簡要的分析。

消極修辭；規律；語音；詞匯；語法

一、消極修辭的內涵與現狀

消極修辭既指一種修辭現象，也指一種修辭手法，它是表示一種記述的境界，一般用在科學文字、法令文字等，主要以明白為目標，它不同于積極修辭。消極修辭與積極修辭是修辭的兩大分野，兩者的產生并沒有時間先后，只不過由于人們的重視程度的不同，導致消極修辭這一術語的出現率較低。積極修辭一般表現出來的特色是華麗的、奇特的，而消極修辭表現出來的則是平易的、質樸的。

幾十年來，專家把修辭學研究的重點一直放在積極修辭上，主要是由于積極修辭有固定的辭格，而且有一定規律可循，這對于學習者和教學者來說都是清楚、簡潔的，而且使用起來不僅會增加話語的美感，也從心理上會給人一種高雅的感覺，這些一系列的原因使積極修辭成為了經常被學界研究的對象。而消極修辭正好與之相反，既沒有固定的辭格，也沒有特別嚴格的規律可循，并且通常它是以事示人，以理服人，不講求形象和情感，所以不易受學生和老師或者研究者的青睞，就目前的現狀來看，整個修辭教學中都存在重積極修辭，輕消極修辭的現象。其實消極修辭在修辭學中也起著至關重要的作用，它主要是對詞語、句子的修辭，雖然不華麗，但是一樣也質樸得充滿藝術魅力。本篇將從消極修辭在內容和形式上具備的條件試探性總結其一般規律性。

二、從消極修辭的條件總結規律

修辭規律即選擇相同意義的手段以提高語言表達效果的方式、方法、技巧、手段和法則等。總的來說，包括話語與言語目的和交際任務相適應的規律、選擇語言成分組成話語的規律、話語形式與語言環境相適應的規律等等。比如說人們在寫作時通常會說“你這樣寫不合修辭”，其中這里的“修辭”就是指“修辭規律”。修辭規律是從修辭方法和技巧中概括出來的，它是一種客觀存在，修辭的研究就是要發現它們，并且能夠很好地運用它們。積極修辭的規律主要體現在不同的辭格、辭趣上，辭格、辭趣又分為許多不同的種類，各個種類有其自身的規律性，比如“譬喻”分為明喻、暗喻和借喻，它們各自的規律形式：“明喻”即“甲如同乙”；“暗喻”即“甲就是乙”；而“借喻”中的指代本體并不出現，而是只出現喻體。在積極修辭中這樣的例證還有許多，由于它們都有較固定的規律可循，所以深受教育者與專家學者的青睞。而相反的，消極修辭的規律肯定是存在的，只是其修辭方法和技巧不易被察覺，所以很難從其中概括出一定的規律。縱觀整個修辭學界，很少甚至幾乎沒有學者對消極修辭的規律進行過總結歸納，本篇的觀點只是筆者的一些個人看法。既然消極修辭沒有特定的修辭方法和技巧，那么筆者結合其所具備的條件簡要探析其規律所在。

（一）語音方面。

消極修辭在語音方面的規律主要是追求“以不變應萬變”，以最原始的音調組織語言，語言自然不含混，意思清楚不模糊，這與在內容與形式上的明確性與平勻性是相符的。消極修辭中強調在內容上要明確，就是要寫說者把意思清楚明白地顯現在語言文字上，不含糊，不歧義；在形式上強調平勻，因為正如陳望道在書中寫道：“因為平易而沒有怪詞僻句，勻稱而沒有夾雜或駁雜的弊端，讀者便不致多分心于形式，可以把整個心意聚注在內容上。”消極修辭是忌諱使用諧音雙關等花哨的修飾的，比如諧音中用“大蝦”表示大俠，“鴨梨”表示“壓力”，“醬紫”表示“這樣子”等，這些雖然在積極修辭中比較吃香甚至是鼓勵的，但是在消極修辭中是極力要去避免的。例：

（1）回來，接學生回家吃午飯。吃完，再送走。送學生回來，祥子以為可以吃飯了，大太太扯著天津腔，又叫他去挑水。……放下水桶，剛要去端飯碗，二太太叫他去買東西。……

（老舍《駱駝祥子》）

這里老舍用了一系列的動作表現出祥子忙碌而匆促的生活，一連串的動詞步步緊逼，是祥子沒有一刻閑下來的時候的完美體現。這里的動詞使用并不是隨意的，作者是經過反復推敲的，語音上也顯示了一種連續性，沒有半刻停留。

（二）詞匯方面。

消極修辭的詞匯是與語音相應的，也是選用平實、質樸的語言。其規律主要是剔除花哨、情感類的詞語，而傾向于理論的、抽象的詞語。由于消極修辭常以實事求是的態度，精細周密地記錄事物的形態、性質、組織等，所以在選詞上也要注意，應該追求使讀者能一目了然的語言文字，由此消極修辭通常用于公文法令、司法文書這種嚴謹的、“說一不二”的文本中。另外，在詞匯選擇時，消極修辭還側重于使用“雅語”、“敬語”、“強調語”等。例：

（2）xx條例，業經國務院第x次會議通過，現公布實施。

（3）遵照部領導的指示，于x月初開始對xx問題進行了一個月的調查，現將調查情況報告如下：

（4）為此，教師應該努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，自覺進行思想的自我改造，認真鉆研業務，不斷提高自己的政治思想水平和業務水平。

——《高教六十條》

例2中的“業經”是一個文言詞，表示“業已經過”，如今盡管不用了，但是選用的目的不僅是為了簡潔，也是使文詞顯得莊重、典雅，屬于典型的雅詞；例3中的“遵照”一般使用于下級對上級，表示一種尊重，屬于敬語；例4中“應該”是一個強調語，這里的使用會使整個語勢的力度和嚴肅程度更深。

總之，消極修辭在選詞上是慎重的，并不是隨意而之，它不同于積極修辭注重形象、具體和心靈感應，也不需要任何的感情色彩，它所追求的就是：樸素實用、完整準確。

（三）語法方面。

消極修辭的語法方面的規律主要體現在句型句式的選用與語段構造兩個方面。根據消極修辭在內容和形式上的通順與穩密的條件，對于語法的選擇與使用都非常嚴格。總的規律主要是集長為短、集散為整，以簡單直接為主。

1.句型句式的選用。

在消極修辭手法中，一個最重要的手段就是根據語言表達的需要來選用最恰當的句型句式，這些就包括一些長短句、整散句、一般句式與特殊句式等，這些慎重的選擇都是為了達到消極修辭中的明確、通順的要求，一般來講，消極修辭更加側重于選擇短句、整句和一些一般的句式。老舍先生認為：“短句足以表現迅速的動作，長句則善于表現纏綿的情調。”顯然，在運用長句時會更加注重積極修辭的運用，它要表達得足夠精彩才能引起讀者的共鳴，而消極修辭完全沒有必要“討好讀者”，它堅持自己的個性。在長短句選擇中，老舍的《駱駝祥子》就有很多的例證，就比如上文中例1的祥子忙碌得連飯都顧不上吃的那一段，這段文字，幾乎都是短句，充分地表達了祥子忙碌的生活節奏，這些句子都省略了主語，這樣句子與句子之間的動詞的距離就相應地縮短了，增加了動作本身的一個緊湊感，使讀者覺得祥子就像一個不停旋轉的陀螺。這一段文字就充分地顯示了“短句足以表現迅速的動作”的修辭效果。

2.語段的構造。

在語段構造上，消極修辭主張要指明思路的變化，老舍說：“思想是有形的，節段便是那個形體”。段落構造之間是層層緊扣的，不能隨意為之，在任何題材中都應該是如此，更不用說在公文寫作中。在那樣的具有嚴肅且規范的文體中，語段的選擇與構造更加的嚴苛。所以通常的公文寫作在章法或者語段上都是分條的，條理性是公文篇章、語言等外在形式的一大特征，這樣顯得清晰不模糊。如：

（5）第十八條學位授予單位的學位評定委員會根據國務院批準的授予學位權限，分別履行以下職責：

（一）審查通過接受申請碩士學位和博士學位的人員名單；

（二）通過學士學位獲得者的名單；

（三）作出授予碩士學位的決定；

……

此例就是典型的分條的段落，這樣的修辭方法就很好地達到了條理清晰的效果。

總之，消極修辭所遵循的規律都是為了表達的簡潔，內容的明順，形式的穩密。

三、消極修辭研究的意義

我們如今已經進入了一個知識爆炸的信息時代，隨著國家的科學文化、政治經濟的發展，人與人、國與國、行業與行業等等之間的交流就會更加密切，信息的傳遞、交往也會日益的頻繁，這一切都依賴于語言這一工具，修辭的運用在日常交際與各種工作事務中都擁有廣闊的天地，消極修辭當然也不例外，運用好消極修辭也至關重要。

目前修辭學界對于消極修辭的研究與探討較積極修辭，少之又少，這就導致極大地不平衡性。對于消極修辭的研究可以彌補由于積極修辭所帶來的不足，并且可以豐富修辭學的研究范圍，改變多年來“一邊倒”的尷尬局面。

四、結語

消極修辭的規律性是在與積極修辭規律性的比較上總結出來的，在語音、詞匯、語法上都有所呈現，總的來說，為了方便、簡潔、明了，通常在表達中有直接性、嚴謹性、理論性等特點。

［1］陳望道：《修辭學發凡》，上海教育出版社，2001年。

［2］潘慶云：《消極修辭研究大有可為》，《淮北煤師院學報（社會科學版）》， 1991年。

［3］鄧達泉：《淺談〈駱駝祥子〉的消極修辭》，《成都大學學報（社會科學版）》，1987年。

［4］高群：《對消極修辭問題的幾點思考》，《當代修辭學》，2004年。

［5］廖玉萍：《消極修辭教學問題芻議》，《語文教學與研究》，2008年。

［6］王希杰：《漢語修辭學》，北京出版社，1983年。

［7］于全有：《文化修辭學的內涵及學科屬性》，《語言文字應用》，2011年2月。

［8］曹德和.：《漢語文化修辭學論略》，《江蘇教育學院學報（社會科學版）》，1997年。

［9］陳 炯.：《中國文化修辭學》，江蘇古籍出版社，2001年。

H15

A

1671-864X（2016）05-0130-02

吳慧芳（1991—）女，漢，江蘇寶應，研究生在讀，單位：揚州大學，研究方向：語言學及應用語言學。