關于小學生進行安全教育的若干思考

張冰冰

小學安全教育的主要目標，就是增強小學生的安全意識，使其能夠在災難面前有自信心和判斷能力，從而形成有效的自我保護和互救自救的能力，提高其對于社會安全的貢獻力量。小學生安全教育的內容應該包括方方面面，包括學生的衣食住行等。所以，這就需要學校應該開展專門的安全教育課程，使學生對于安全問題有一定的認識。同時，應該加強各個學科的安全教育滲透，開展相關的專題講座，利用一些可以利用的資源開展安全教育。教師還應該不斷豐富安全教育形式，創新安全教育手段，使學生更加有效的吸收安全知識，起到很好的安全教育效果。以關于小學生進行安全教育的若干思考為主題，展開了一系列的探討與分析。

小學生安全教育思考小學作為整個教育階段最基礎的階段，對于學生以后的發展有著重要的影響。隨著素質教育不斷深入開展，安全教育已經成為了小學教育的重要組成部分。因為小學生的認知能力比較差，學生缺少豐富的社會閱歷和生活經驗，這樣就會使學生在面臨危險的情境的時候難以做到有效的自我保護。所以，在小學教學過程中，應該突出安全教育的重要地位，加強各個方面的安全教育，加強對于學生的引導，從而有效強化學生的生命意識，提高學生自我保護能力，促進學生的健康成長。

一、小學生安全教育的目標

1.增強學生的生命意識

只有在小學階段就讓學生有強烈的生命意識，能夠敬畏生命，認識到生命的可貴，才能夠使其真正尊重生命的價值，不會冷漠對待其他人的生命。所以，這就需要在小學安全教育過程中，引導學生樹立“珍愛生命，安全第一”的生命意識，通過開展有效的安全意識教育，讓學生能夠在遇到危險的時候不會慌亂，最大限度地保證學生自身的生命安全。同時，應該開展有效的危機教育，提升學生的思想道德素質，增強其對于危機的客觀認識，使其在危急的情況下能夠保持鎮定。

2.增強學生面臨危險的自信心和判斷能力

在對小學生進行安全教育的時候，應該培養學生對于價值和態度的認識。這既是安全教育的重要內容，同時也是安全教育的最終目標。在小學生安全教育過程中，不能夠僅僅把重點放在讓學生掌握基本的逃生、和自救方法上，同時還能夠讓學生對于生命的尊嚴有一定的了解，能夠在危機下開展有效的互助，從而大大提高安全教育的有效性。

3.培養學生在突發事件中的自我保護能力和自救能力

在小學低年級安全教育過程中，教師應該根據學生的實際情況，使學生可以在大人的指導下進行有效的逃生。對于中年級的學生來說，應該使其對于災害的危險性有更加深層次的認識，學生可以在遇到危險的時候采取有效的措施進行自我保護。對于小學高年級的學生來說，應該讓學生對于各種可能發生災害的應對方法有很好的了解，可以快速進行有效的自救，確保自身的安全。同時，還能夠關注他人的安全情況，采取有效的策略幫助他們逃離危險。

4.增加學生對于社會安全的貢獻力

小學生安全教育的目標主要在使學生這個群體的安全意識和自我保護意識能夠得到提升，從而有效提升學生對于社會安全的貢獻力量。在安全教育工作當中，應該從小學生抓起，使安全意識能夠深入民眾的內心中，從而提升我國民眾的整體災害意識和應對能力，形成小學生對于社會安全的長久貢獻力量。

二、小學生安全教育的內容

1.開展生命安全教育

小學生安全教育的內容，首先應該開展有效的生命安全教育，也就是增強學生對于生命的認識，使其更加尊重和愛惜生命，養成積極向上的生活態度。同時，還應該培養學生勇敢面對挫折，敢于挑戰困難的健康心理。最后，教師要培養學生使用恰當的手段來保護自己，以免受到各種傷害，促進學生的健康成長。

2.進行交通安全教育

我國每年在交通事故中遇難的小學生都是一個非常龐大的數字，所以開展小學生安全教育，應該注重開展交通安全教育。首先，就應該注重讓學生對于一些交通信號和交通常識有一定的了解，增強學生的安全意識。在學生上學和放學的路上應該讓學生對于交通法則有一定的認識。在學生乘車的時候，對于學生開展乘車相關的安全教育，對于騎行的學生，開展騎行的安全教育。保證學生熟悉交通規則，保證交通安全。

3.開展消防安全教育

火災猛于虎，所以，在小學生安全教育實踐中開展有效的消防安全教育是非常有必要的。這就需要教師應該注重普及消防安全知識，增強學生的消防安全意識，使其面對突如其來的火災的時候有一定的自救能力。教師應該給學生講解基本的火災危害，使其掌握逃生的基本嘗試和方法，避免受到火災的傷害。

4.進行生活安全常識教育

除了以上幾種安全教育之外，還應該開展有效的生活嘗試安全教育，例如，給學生講解踩踏的危害性，教會學生逃險的方法。同時，在家庭用電過程中、外出旅游過程中，都有可能出現各種各樣的風險，教師應該培養學生應對風險的意識和能力。使學生能夠在危險來臨的時候了解逃生的手段和方法，增強學生的自救意識，保證學生的生命安全。

三、開展小學生安全教育的方法

1.設立專門的安全教育課程

在小學安全教育過程中，想要提高安全教育的效果，首先就應該注重開設專門的安全教育課程。在安全教育課程中，教師應該教會學生基本的安全技能，在一定的情境中使學生開展有效的應急訓練，在學校各項工作中落實安全教育工作，保證學生的生命安全。

2.在各個學科教學中滲透安全教育

初中開設專門的安全教育課程之外，學校還應該在各個學科中開展安全教育滲透教學。例如，可以通過在思想品德課程中強化學生的責任感來增強學生自救互救的意識。可以在科學學科中讓學生掌握基本的災害類型，從而在真正發生的時候應該更好地應對，保證生命的安全。

3.開展安全專題講座，營造濃厚的安全教育文化氛圍

開展有效的安全專題講座也是保證學生生命安全，增強學生安全意識的重要手段。學校可以請消防、公安以及地震研究員等專業的人士，來給學生開設專題講座，給學生講解各自熟悉領域內的災害的危險性，以及怎樣在災害中逃生。

4.充分發揮一切教育資源的作用

小學生安全教育不應該僅僅是學校的責任和任務，更應該是社會、家庭和學校三方的共同責任和義務。所以，這就需要社會應該努力創設良好的安全教育環境，加強安全教育宣傳，使學生對于安全問題有比較深刻的理解。父母應該積極配合學校和教師，對學生開展有針對性的安全教育，引導學生參加一些一些體驗性的安全教育實踐活動，使學生在有效的情感體驗中，對于安全問題有更加深刻的認識，有效增強安全意識，提高學生保護自我安全的能力。

四、結語

綜上所述，安全問題關系到社會的和諧、家庭的穩定，在眾多安全問題凸顯的今天，對小學生進行有效的安全教育是非常有必要的。通過安全教育，能夠促進小學生的身心健康成長，更多地落實素質教育，促進社會、家庭和學生個人的良好發展。所以，這就需要我們認識到安全教育在小學教育階段的重要意義，通過有效的安全教育手段來增強學生的生命意識，提高學生的自我保護意識，從而使學生能夠更加健康地成長。

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