河北省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)研究——以京津冀協(xié)同發(fā)展為背景

康 廣, 孟慶子

(石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院 經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系，河北 石家莊 050081)

?

河北省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)研究
——以京津冀協(xié)同發(fā)展為背景

康 廣, 孟慶子

(石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院 經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系，河北 石家莊 050081)

河北省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)有一定基礎(chǔ)，在京津冀協(xié)同發(fā)展背景下，河北省有發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的有利條件。但河北省職業(yè)教育體系專業(yè)設(shè)置還不能適應(yīng)供給側(cè)改革和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，職業(yè)教育與行業(yè)、企業(yè)聯(lián)系不夠緊密，職業(yè)教育各層次之間銜接不夠，京津冀三地缺乏協(xié)調(diào)和激勵(lì)機(jī)制等問題，從職業(yè)院校的培養(yǎng)層次、京津冀一體化進(jìn)程中實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)一體化、校企合作培養(yǎng)模式改革、專業(yè)與課程設(shè)置的變革等層面提出了河北省現(xiàn)代職業(yè)教育體系的發(fā)展路徑。

京津冀協(xié)同發(fā)展； 現(xiàn)代職業(yè)教育； 發(fā)展路徑；河北省

2013年，中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆三中全會(huì)明確指出要加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，在深化產(chǎn)教融合與校企合作的基礎(chǔ)上培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。這一職業(yè)教育領(lǐng)域的頂層設(shè)計(jì)為現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展指明了方向[1]?，F(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)能夠優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步完善我國(guó)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)體系。在頂層設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，地方要把現(xiàn)代職業(yè)教育建設(shè)與本地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際相聯(lián)系，具體問題具體分析，創(chuàng)新方法和手段，積極進(jìn)行改革實(shí)踐，摸索出一條具有當(dāng)?shù)靥厣默F(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展之路。目前，在京津冀協(xié)同發(fā)展背景下，河北省面臨轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)等問題，發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育可以培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)需要的高素質(zhì)創(chuàng)新人才，可以有效提升河北省的綜合實(shí)力。……