互聯網+多元化中醫藥特色教育資源體系研究

李力恒 孫志勇 畢述玥 王劍釗 王曉磊 孫 堯 扈韻琦 白 晶

互聯網+多元化中醫藥特色教育資源體系研究

李力恒 孫志勇 畢述玥 王劍釗 王曉磊 孫 堯 扈韻琦 白 晶

“互聯網+多元化中醫藥特色教育資源體系”是利用互聯網、信息通信技術讓“中醫藥教育資源”與“互聯網”進行深度融合，不是的兩者相加，而是創造新的發展形態。即它代表一種新的教育資源整合形態，以互聯網為基礎設施和實現工具的“多元化”中醫藥特色教育資源體系平臺，進而形成更廣泛的資源體系。

中醫藥 教育

一、前言

經研究發現，在我國高校的信息化建設方面，己經取得了一定的成績。但也存在很多的問題：設計標準呈現復雜化和多目標的特點，即信息系統項目缺少專項性的標準規范；沒有與實際發展戰略相匹配，取得的效果不明顯；注重信息化硬件建設，不注重信息化軟項目建設，即缺少信息化發展環境。

二、信息化基本規范不完善影響應用的擴展和推廣使用

經過近幾年的改革，各職能部門信息化建設都制訂了規范的流程，使工作有章可循。但是，能夠運用在整個校園的信息化建設上，比較完備信息標準仍沒有建成，這種現象給信息化建設的持續發展，帶來很多困擾。甚至給后續智慧校園以及應用系統的建設帶來了許多不利因素，因此信息標準的建設，勢在必行。

三、缺乏信息統一展現的渠道

目前院校的宣傳功能和信息展示尚未統一，大部分信息資源分散在各原有院系網站、應用系統中。信息資源和信息數據都由多個部門各自維護，并且每一個部門或機構都擁有自己信息發布站點。從智慧校園整體角度來看，建立統一的訪問入口，集中所有的信息數據，建立一個統一的信息推送平臺，以此提高學校信息化建設的層次。

四、缺乏統一的身份認證體系

目前信息孤島仍然存在，由于不同廠家承建，且由不同的應用管理系統在規劃和建設時并未遵循統一的標準和規范，系統之間大部分互不兼容，數據無法共享流通，導致了信息冗余和不一致的現象，在校園網絡的建設基礎上各部門都建立了各自不同的應用管理系統，所以迫切需要在學校層面上建設一個統一的符合學校自身特色的身份認證平臺，將統一身份認證平臺納入其中，使院校教職工、學生早日告別多賬號密碼反復記錄、校內系統重復登錄等情況。

五、缺乏快捷和有效的信息渠道，資源服務零散存在

目前，基于互聯網的各類教育、教學資源以及通過信息手段實現的各類服務內容名目繁多，搜索和甄別占用了使用者的大量時間及精力；同時，缺少中醫藥特色資源的整合載體。一套能為廣大師生提供翔實資料匯總的資源平臺和為廣大師生提供有效信息的服務平臺迫在眉睫。

六、缺乏基于新型的互聯網+信息化平臺載體

伴隨著手機、平板電腦等新型設備的廣泛應用，隨身、隨時、隨地訪問各類應用的需求不斷增多，提供一套基于手機、平板電腦的移動應用平臺，實際解決手持設備的訪問需求。

七、為學生開辟一個主動型學習的新途徑

互聯網應用時代，傳統的紙質學習材料已不能滿足師生的日常需要，對在電腦、手機、平板電腦上的學習需求日漸增多。急需為學生、教師開辟一個自學、自測的新途徑，將有價值的文檔、視頻、試卷等學習內容以新的技術手段全面展現。

在國內中醫藥類院校中，新時期的信息化建設工作均處在探索和嘗試階段，正在由“數字化校園”向“智慧校園”轉型。在信息資源和信息服務的重點融合上還沒有比較完整的成熟案例。其中部分院校已經建成了技術較先進且運行穩定的校園網，基本公共信息服務也已健全，信息化基礎體系初現規模；學校各級領導和主管部門非常重視信息化建設，制定了中長期規劃，在人、財、物各方面都有了一定的投入，信息化的內容建設逐漸豐富。完成了校園網主頁的建設，各院、部、處網站形成了二級站群，購置了部分業務管理信息系統，且部分應用效果較好，但由于有些軟件系統購買時間較早，基本規范各不相同，現有數據和各個子系統之間無法統一適用。

多媒體化是形成一種人機交互處理多種信息的新技術，是將音像技術和計算機技術，以及通信技術三大信息處理技術結合起來。多媒體化主要體現在多媒體教材大多數都有聲音和動畫，以及圖形和圖像等多種媒體。有利于知識的獲取和保持，并且符合人們的認知規律，以實現多種感官的綜合刺激和實現最理想的學習環境。它們不但包含文字和圖形，已經有越來越多的教材和工具書變成多媒體化，還能呈現聲音和動畫，還有錄像以及模擬的三維景象。在多媒體教材的制作中，不但能實現因材施教，還能使每個學生都享有學習的主動權上述功能的實現過去是不可想象的，因為需要有高速的邏輯判斷、運算能力和大量的多媒體數據庫支持，才能實現與對象的實時交互。

八、結語

總體來說，使同類院校在信息服務和信息管理更上一個臺階，實現大數據資源的充分利用和有效配置，實現學校信息管理和服務過程的優化和協調，從而提高工作的效率和提升教學效果。最終實現教育過程的全面信息化，從而達到提高教育管理水平和效率的目的。

［1］姚青，曹燦，喬靜.醫學院校信息化建設的特殊性研究［J］.河南科技，2010（7）：49～50.

［2］曹俊芳.多媒體技術在<運動解剖學>教材中的應用研究［D］.重慶：西南大學，2010.

（作者單位：黑龍江中醫藥大學）

本文系黑龍江省高等教育學會“十三五”高等教育科研項目。