郭 周 李 明 續 進
當前高職院校生存發展的機遇和挑戰
郭 周 李 明 續 進
本文就高職院校的發展機遇和挑戰淺談下個人觀點,提出一些可行性建議,希望對于高職院校的發展有所裨益。
高職院校 機遇 挑戰 策略 教育 就業
(一)高職院校發展的機遇
中國是一個教育大國,隨著經濟發展當前我國對職業化教育的重視成都越來越高,高職院校要在競爭中求得生存和發展,一定要有適合自身的發展的戰略。如今高職院校的教育目標不斷邁進,高職院校已經提倡一種開放教育管理模式,為更多想要學習的學生提供更多的學習機會。這種嶄新的現代開放教育徹徹底底顛覆以往的教育模式:它面向學生,有著獨特開放的教學管理制度,讓學習者有更多自主性的選擇,它整合多種教育媒體和教學資源,精心設計個性化的教學方案,提供全過程的學習支持服務,通過高職院校強大師資力量的參與,使得我們的學生能夠學有所長、學有所成,更加適合就業的需求。目前高職院校畢業生就業率也是逐年提高。高職院校提供的人才也越來越被市場看好,高職院校的地位也隨之水漲船高。高職院校的管理者也要緊抓發展時機,不斷提升自己的教育水平。
(二)高職院校面臨的挑戰
當前全國高考生源呈現逐年下降趨勢。在激烈的生源爭奪戰中,高等職業院校無疑處于弱勢,這將給剛建立不久的高等職業院校帶來前所未有的困境。當前很多高職院校的生存都受到威脅。中國廣大高職院校為求生存發展,偏向于培養實用型、技能型人才,普遍重視學生生產實習、注重動手操作和實踐能力,追求學生培養與就業需求的完美結合。其最大的優勢就是就業率高、學生實踐能力較強。但是如今職業化教育已經不再是高職的一枝獨秀,很多成熟的本科院校、名牌大學等也在進行著就業化的適應性教育改革,致力于培養所謂的“實用型人才”,這對高職院校的發展產生了前所未有的威脅,也進一步壓制了高職院校的生存與發展的空間。
(一)提升高職院校硬件管理
近年來,隨著國家對各類高職教育發展的關注,我們可喜的看到社會財政投入高職教育的力度不斷加大,高職院校教育條件得到一定改善,高職教育的地位有了一定的提升。但是在高等教育中的地位依然處于下風,與一些發達國家職業教育相比還有較大差距。很多家長、學生及教育系統內部對高職教育存在的嚴重偏見,認為高職教育比不上傳統大學教育。高職院校要想在高等教育中立于不敗,必須要看清自身的局限性,提高硬件配套,在設立之初就必須有科學規劃,把有限的資金用在硬件建設上。信息化是教育發展的必由之路,對高職院校來說,應主動地將自己納入社會信息發展中去,盡快實現信息化數字化管理,跟上時代發展步伐。通過更多的共享平臺,實現更多的資源共享。高等職業院校要積極地轉變模式,開拓新的途徑,采取切實有效的手段適應當前高等教育的發展。例如,在外部環境建設中,我們要建立“政、校、企”三方合作的局面,加強政府、學校、企業的三方互動,建立學校與大型國企的發展戰略關系,建立與知名企業的合作培養機制等一系列渠道。在自身發展壯大的同時,也要通過各種途徑積極爭取支援,在政策上、資源上得到一定的支持。
(二)強化高職院校軟件配套
高職院校是否可以可持續發展說到底還要看教學質量,所以強化高職院校的專業特色建設,提高高職院校專業設置的合理性,提升硬件設備提高辦學層次,是高職院校走出瓶頸的辦法。在教育新形勢下,高職院校先天發展不足,所以如果后天還不努力結果可想而知。這對高職院校的管理者而言,是一個艱難的挑戰。任何高職院校要發展說到底還是要靠自己強大。因此,所以我們廣大高職院校的教育者在有限的發展資源條件下,走出一條特色教育之路,培育學校的專業辦學特色和核心競爭力。看清市場需求缺口,高職院校應適應形勢調整和設置一批緊缺應用型專業,此外,繼續在人才培養模式上大膽探索新思路、新做法,以提升實用型、技能型人才培養的為重點;在學校經營管理上下功夫,節約成本,提高效益;在學生就業工作上不斷創新,保障學生就業。讓更多的學生和家長滿意,才能吸引更多的生源。高職院校要有自己的特色才能吸引生源關注,對高職內部的管理也要不斷改進,在學生教育質量上不能馬虎。我們要重視自己教育隊伍的建設和管理,不斷科學規劃專業的設置,不斷強化內部軟件建設。
我國經濟政治發展正處于跨越期,未來廣大高職院校還需要提供大量的人才,這一契機對于高職院校的發展無疑是利好的。高職院校要更好地生存與發展就必須對傳統陳舊的管理理念和方式進行創新,才能推動高職院校的全面發展。在新時期,高職院校要通過對硬件和軟件兩方面的共同提升,才能適應時代發展的要求。廣大高職教育者要本著“以學生服務為中心,以教育質量為生命”的宗旨,樹立培養全面發展的實踐型人才的觀念,走可持續發展之路。
[1]高職院校學生社團發展現狀及管理模式探析——基于北京財貿職業學院學生社團調研的思考[J].大眾文藝,2013(1).
[2]楊衛東.高等學校適應社會需求問題的探討[J].中南民族學院學報(哲學社會科學版),1996(06).
(作者單位:云南師范大學泛亞商學院)
郭周(1979-),男,山東濟寧人,講師,碩士研究生,研究方向:高校招生與就業。