蘇 寧
淺談高職院校輔導員如何推進就業指導工作
蘇 寧
職業教育和就業工作現在已經成為全社會關注的重要問題。近年來,高職院校畢業生就業工作也面臨著巨大挑戰。輔導員作為從事學生思想政治工作與日常管理的教師,在高職院校中的就業指導工作中也是有力的中堅力量,對大學生就業指導工作發揮著重要作用。本文圍繞輔導員工作,闡述了推進就業指導工作的方法,改善高職院校學生的就業問題。這不僅讓學生們學以致用,更是有利于社會經濟的和諧發展。
職業教育 就業指導 輔導員 高職院校
在高職院校中,作為學生思想政治工作和日常管理第一線的輔導員,更應該發揮我們的工作優勢,對學生進行科學并實效的指導,以“崇尚一技之長”的理念幫助新形勢下的學生們改變一些陳舊觀念,實現學歷與技能的雙贏來推動社會的發展。
而現階段隨著輔導員隊伍的專業多樣化,我們必須要了解本專業的課程情況,行業背景,行業發展規律及方向,才能為學生給出有前瞻性的就業指導思想及建議。
首先,適時參與系部教研室會議,更好的接近與理解該學科的意義。在開展就業指導工作時能夠更有針對性,不浮夸的談就業。其次,由于專業老師有著更豐富的行業經驗及企業工作經驗,我們必須積極動員他們加入到就業指導工作中,爭取創立一個有就業指導經驗的專業師資隊伍。再次,將專業知識與就業指導緊緊聯系在一起,真正地將“就創業”融入到平時的課程中,相信會給學生們產生潛移默化的作用。
積極參加各種就創業工作的培訓,了解當前就創業狀況的新機制,做到與時俱進,并多與各地高校輔導員進行交流,取長補短,互通有無。
積極準確及時對相關就業政策與信息進行通知及宣傳,通過建立微博,微信,系部網站的同時,也希望借此機會展示院系的風采,讓更多的學生,家長深入了解我們快樂而充實的校園生活,就業強勢。
(1)建立緊密的校企合作企業,扮演好就業聯絡員的角色,為企業和學生進行崗位與人員的對接,努力為雙方尋求最合適的合作模式。
(2)為了提高更強的就業針對性,定期舉辦專業的專場招聘會。不僅大大地調動了學生學習與下企業的積極性,更是為后輩們營造出更濃重的學習氛圍。
(一)開設各種講座及座談會
(1)為了學生從入學開始就對就創業的概念有一個完整的理解,我們會聯合專業教研室,邀請有企業工作經驗的老師舉辦一些就業講座,具體闡述企業中所需的工作人才,專業知識自然重要,是工作的基礎,但更重要的是具備吃苦耐勞,團隊合作,溝通能力,人際關系等方面的工作藝術,這就需要在平時的各項活動中慢慢積累。也證實了獨立開展就業工作未必能成就最后的成功,若是與專業,活動各領域聯系起來,也許會培養出更加面面俱到的實用性人才。
(2)邀請知名企業人員為學生們開設講座,讓學生們可以接觸到不同的企業文化,企業魅力,為一些選擇迷茫的學生掃區陰霾。
(3)定期請優秀畢業生回校與在校同學進行交流,對社會中的一些問題進行探討。他們用自己的親身經歷為大家答疑解惑,不僅當面傳授了一些寶貴的學習經驗,更重要的是可以傳授一些走上社會的經驗,在社會上如何立足的經驗。這些對于在校學生來說更是顯得彌足珍貴。
(二)定期舉辦各式相關活動
例如:大學生職業規劃,創就業模擬大賽等等。學生在參與的各項活動過程中,使得學生不停發現自己的興趣,自己的特長,自己的潛能,對自己的就業方向,種類有一個清晰的努力方向。致使有些學生會驚喜得發現自己有卓越的創業能力,在老師,同學的扶持下能得到很好的發揮,比如淘寶網站上開設了自己的花店,服裝店,開設婚慶公司等等,雖然與專業沒有很大的關系,但是他們的社交能力,溝通能力,遇到挫折不輕易放棄的精神都得到了很好的打磨和詮釋,在新一代大學生中也是相當難能可貴的品質。
對于非畢業班的同學來說,需要我們建立不偏不倚的就業指導理念,除了正確的職業道德外,理想與現實的差異是強調的重點。切勿眼高手低,好高騖遠。每一份工作都來之不易,但是機會是要捕捉,珍惜的。
對于畢業班在外實習的同學來說,我們更需要關注他們的情緒起伏,畢竟社會與學校有著不小的差別,切勿頻繁跳槽,怨天尤人。其次,給予心理上的定心丸,母校是大家的堅強后盾,老師是大家的心靈使者,希望學生們能以輕松愉悅的心情完成學校的最后學業。
學院的就業辦就是我們的總指揮,有著做好就業指導工作的獨特視角。所以我們必須在整個學院的計劃發展下做好相關就業指導工作。
在工作實踐過程中,能深刻感受到僅僅依靠輔導員,就業辦等是遠遠不夠的。雖說是就業指導工作,但是它的點點滴滴常常出現于各個環節的細節中,從常規工作,共青團活動甚至到心理健康教育,都是發展就業指導工作的強有力輔助手段。
只有協調好這幾方面的工作,我們才能更加完善就業指導工作,培養出符合社會的高素質人才,為推動經濟發展做出該有的貢獻。
(作者單位:江陰職業技術學院)
蘇寧(1984-),女,江蘇江陰人。