創新創業人才培養模式下的高校教學管理改革探究

琚晉華+劉欣

摘 要：隨著我國社會經濟的快速發展，我國教育水平得到相應的提升，同時國家與政府也加大對教育投入的力度，在全球化發展的進程中，我國的教育理念也得到一定的更新與發展。在傳統教育模式中所培養的學生難以適應當前社會發展的需要，因此高校在創新創業的人才培養模式中，需要對當前高校的教學管理進行改革，才能更好地促進教育事業的發展，從而培養出適應經濟社會發展的創新性人才。本文首先闡述高校教學管理改革的意義，然后提出高校教學管理改革的具體措施，期待這些措施對人才的培養帶來積極作用。

關鍵詞：創新創業 人才培養模式 高校教學管理改革 探究

一、前言

國務院辦公廳于 2015年 5月 14日所印發的《關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》中指出：深化高等學校創新創業教育改革，是國家實施創新驅動發展戰略、促進經濟提質增效升級的迫切需要，是推進高等教育綜合改革、促進高校畢業生更高質量創業就業的重要舉措。

二、高校教學管理改革的現實意義

1.是深化教學改革的必然要求

在目前社會發展較快的環境中，尤其是我國經濟的發展進入關鍵時期，一切不適應經濟繼續穩步較快發展的因素都要積極地實施改革，而高校是社會發展對人才培養的重要場所，如今的社會發展需要大量具有創新與創業能力的人才，高校要積極按照這一要求制定對學生的培養計劃。在這個過程中，高校首先需要對傳統教學的教學管理進行改革，這是深化教學工作改革的必然要求，同時也是高校肩負的我國現代化發展建設以及實現偉大中國夢的重要任務，需要按照社會的發展步伐而實施教學管理的改革工作，在不斷的深化教學中，培養出具有創新與創業能力的人才。

2.是培養高素質人才的必然要求

培養創新與創業型的人才，需要高校在教學管理中做出相應的改革，為學生的創新創業能力的培養提供良好的校園環境，這是高校教學的管理體制在不斷自我完善，同時也是現代化的建設工作對高等教育發展與改革的要求，這對于培養出具有高素質的人才具有重要意義，不僅有利于我國高校自身發展與進步，而且在一定程度上也對社會經濟的發展和穩定帶來積極作用。在這一優化的高校管理理念中，培養出社會發展所需要的人才，同時對于高校而言也是重要的自身完善與發展。

三、創新創業人才培養模式下的高校教學管理改革措施

1.更新教學觀念

教育改革實質上是對思想方面的改革，只有從思想觀念出發才能切實改革當前的教育模式，因此首先需要更新教育教學觀念，尤其是我國的教育受到多年傳統應試教育的嚴重影響。教師在實際教學中，也嚴格按照考試的要求開展教學工作，但是這樣的人才培養模式已經難以適應當前社會發展對人才的需求。在創新創業的人才培養模式下，要實現高校教育管理的改革就要從教師的教學開始，首先，教師需要不斷地學習先進的教育教學理念，完善知識儲備，此外還需要加強對教師的專業知識培訓，使教師能夠在現代化的教學理念中開展具有針對性的教學內容，從而提高學生的創新創業能力；其次，教師要在課堂中不斷改善傳統的教學方式，需要體現出學生作為課堂主體的地位來，使得學生能夠在教師的引導下，積極地參與教學活動，活躍學生思維。

2.優化課程結構

高校作為培養人才的重要場所，應該以社會對人才的需求為導向，從而培養出適合社會發展所需要的人才。因此在高校教學的改革中，需要進一步優化課程結構。一方面要在學生課程體系中增加實踐能力的培養計劃，讓學生從實踐中感受工作中所需要的能力，然后指導他們在學習中不斷提升自身能力，這對于培養學生的實踐能力以及獨立思考能力都具有重要的作用；另一方面是學校要為學生建立多元化的課程模式，例如根據學生所處的不同年級而設立不同的實習課程，同時深度地考查學生的實習成果，通過這樣的方式幫助學生在理念學習與實踐運用中提高他們的綜合能力，為大學生今后走入社會后獲得成功奠定堅實的基礎。

3.創新評價機制

隨著高校教學改革的不斷推進，對學生的創新評價機制也要做出相應的調整，不斷健全對學生的評價機制，從而利于學生積極地參與實踐的學習，進一步提高學生的實踐能力與創新能力。因此高校要在對學生的考評中除了傳統的知識性內容外，還需要增加一些關注于學生的學習方法、過程以及成果的內容，從而分化知識性考查的單一方式。此外，學校還應該根據學生在實踐中所表現出來的積極性以及主動性等作為考核的基本內容之一，通過這樣的考核方式可以拓展學生對整個學習的關注點，從而促進學生綜合發展。

4.更新管理組織

在當前的創新創業人才培養模式下，管理組織的更新對促進學生的發展具有重要作用，因此在高校教育管理改革中，要對之前的管理組織模式進行重點改革，將傳統封閉的教學組織引入開放性的模式中，例如靈活的學分管理模式、彈性地考查學生出勤情況、提供更多實踐應用性的課程等，堅持按照學生的發展需求而設定管理模式。高校在努力地構建人性化的管理體制，為學生創新能力的發展與培養而提供良好的環境，使學生能夠在相對輕松以及彈性的管理中獲得良好的發展。

四、結束語

創新創業模式下的人才培養，對我國經濟建設與發展、創新國家與人力資源的強國建設等具有歷史性意義與重要的現實性意義，從根本上分析，高校的教學是人才培養中必不可少的一部分，又為社會的發展輸出優秀的人才，因此，教學管理的創新改革與人才培養具有密切的關系，它不僅關系高校教學能否有效引導學生充分地發揮創造性，進而開發出學生昀大的創新潛能，而且也是高校在適應社會發展中不斷地加強自我完善的需要，所以，需要加強對高校中教學管理體制方面的改革，可以為社會發展培育出更多優秀創新人才。

參考文獻：

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