青少年網(wǎng)球禮儀形成的現(xiàn)狀分析

王欣

摘 要：本文闡述了網(wǎng)球禮儀的內(nèi)容和青少年網(wǎng)球禮儀的掌握情況并解釋了網(wǎng)球禮儀教育的必要性。通過(guò)介紹網(wǎng)球禮儀教育的主要內(nèi)容，回答了網(wǎng)球禮儀教育 “教育什么”的問(wèn)題；通過(guò)介紹網(wǎng)球禮儀教育的必要性，從理論上回答了青少年網(wǎng)球禮儀教育“為什么教育”的問(wèn)題；通過(guò)介紹網(wǎng)球禮儀教育對(duì)青少年的品行影響，進(jìn)一步說(shuō)明了開(kāi)展網(wǎng)球禮儀教育給青少年帶來(lái)的益處。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)球禮儀 青少年 品行素養(yǎng)；

一、前言

禮儀是一種世界性的文化現(xiàn)象，而網(wǎng)球作為體育文化的重要組成部分之一，從一開(kāi)始便受到禮儀的影響。東西方網(wǎng)球發(fā)展史表明文明孕育了網(wǎng)球，網(wǎng)球又推動(dòng)著文明，而網(wǎng)球文明昀重要的表現(xiàn)形式就是網(wǎng)球禮儀。青少年在日常生活中，同樣有許多網(wǎng)球禮儀知識(shí)需要認(rèn)識(shí)、了解。網(wǎng)球禮儀作為一種網(wǎng)球文化，根本意義是尊重參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的每一個(gè)人。如果青少年們都能夠懂網(wǎng)球禮儀、知網(wǎng)球禮儀、行網(wǎng)球禮儀，將來(lái)才能夠更好地協(xié)調(diào)和維系在我國(guó)舉辦的網(wǎng)球賽事。

二、研究對(duì)象與方法

1.研究對(duì)象：

本研究以部分業(yè)余愛(ài)好者和青少年學(xué)生對(duì)網(wǎng)球禮儀的了解及掌握為研究對(duì)象，通過(guò)他們對(duì)網(wǎng)球禮儀的了解狀況進(jìn)行研究。

2.研究方法

文獻(xiàn)資料法、訪(fǎng)談法、邏輯分析法

三、結(jié)果與分析

1.網(wǎng)球禮儀的內(nèi)容

網(wǎng)球禮儀是指人們?cè)诰W(wǎng)球活動(dòng)中，以道德素養(yǎng)為核心，按一定的程序和規(guī)則來(lái)表現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)、律己敬人的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，它是網(wǎng)球文明的重要標(biāo)志。網(wǎng)球禮儀的內(nèi)涵是以文明和道德風(fēng)尚來(lái)捍衛(wèi)和弘揚(yáng)“相互了解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競(jìng)爭(zhēng)”的網(wǎng)球精神。在網(wǎng)球教學(xué)中以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，網(wǎng)球禮儀包含以下內(nèi)容：日常練習(xí)網(wǎng)球禮儀、比賽禮儀和觀(guān)眾禮儀。讓學(xué)生通過(guò)對(duì)網(wǎng)球禮儀學(xué)習(xí)，使其對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)有新的認(rèn)識(shí)，了解和掌握網(wǎng)球禮儀。

2.青少年對(duì)網(wǎng)球禮儀的認(rèn)知情況

通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，青少年對(duì)網(wǎng)球禮儀的了解情況，從學(xué)生和網(wǎng)球愛(ài)好者的角度來(lái)講，對(duì)網(wǎng)球禮儀的認(rèn)知度并不高。一些網(wǎng)球愛(ài)好者在日常打網(wǎng)球的過(guò)程當(dāng)中也沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)。作者對(duì)調(diào)查對(duì)象的網(wǎng)球?qū)＜摇⒕W(wǎng)球教練、網(wǎng)球老師、網(wǎng)球業(yè)余愛(ài)好者、參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生認(rèn)知度進(jìn)行了一個(gè)分析，結(jié)果如下：本次對(duì)網(wǎng)球禮儀認(rèn)知度的調(diào)查分析有以下內(nèi)容：網(wǎng)球參與者對(duì)網(wǎng)球禮儀很了解、了解、不大了解幾方面。部分網(wǎng)球?qū)＜摇⒕W(wǎng)球教練、網(wǎng)球老師對(duì)網(wǎng)球禮儀的認(rèn)知度很高，在訪(fǎng)問(wèn)的對(duì)象中大家都對(duì)網(wǎng)球禮儀很熟悉，幾乎沒(méi)有對(duì)網(wǎng)球禮儀不了解的。但是對(duì)于青少年學(xué)生和網(wǎng)球業(yè)余愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，他們對(duì)網(wǎng)球禮儀了解的人數(shù)偏少而且其中有將近一半左右的青少年學(xué)生和業(yè)余網(wǎng)球愛(ài)好者在談到網(wǎng)球禮儀時(shí)基本不知什么內(nèi)容。筆者認(rèn)為這緣于網(wǎng)球教練、網(wǎng)球教師在平時(shí)的網(wǎng)球教學(xué)或訓(xùn)練只注重技戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)，沒(méi)有把網(wǎng)球禮儀作為教學(xué)的內(nèi)容向大家講解。所以學(xué)生只注重技戰(zhàn)術(shù)而不了解網(wǎng)球所包含的禮儀。通過(guò)對(duì)現(xiàn)象的了解，如果能引起網(wǎng)球教練、網(wǎng)球老師的重視，在今后的教學(xué)訓(xùn)練中注重網(wǎng)球禮儀的教育和學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握網(wǎng)球禮儀，使自身素質(zhì)教育能在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)，學(xué)生的綜合素質(zhì)修養(yǎng)也會(huì)得到相應(yīng)的提高。

3.青少年在網(wǎng)球練習(xí)和比賽時(shí)的狀況

網(wǎng)球形成前期參與者都是擁有貴族身份的人，網(wǎng)球也被稱(chēng)為“貴族項(xiàng)目”“紳士項(xiàng)目”。由于網(wǎng)球傳入我國(guó)歷史不長(zhǎng)，對(duì)于網(wǎng)球文化理解欠完善，目前國(guó)內(nèi)很多網(wǎng)球參與者缺乏基本的網(wǎng)球禮儀，我們可以看到校園訓(xùn)練場(chǎng)上赤膊上陣的不在少數(shù)，整個(gè)場(chǎng)地到處亂竄撿球，還有順手牽羊事件的發(fā)生。正規(guī)比賽中一些球員缺乏基本禮儀，不尊重對(duì)手、不服從裁判等。部分球員素質(zhì)的低下，導(dǎo)致了大的環(huán)境受到影響，對(duì)平時(shí)訓(xùn)練和比賽產(chǎn)生影響。隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高，越來(lái)越多的人融入其中，也有很多青少年開(kāi)始接觸訓(xùn)練，所以在開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)教育者應(yīng)對(duì)其進(jìn)行除了技戰(zhàn)術(shù)之外的網(wǎng)球禮儀培訓(xùn)，從而減少現(xiàn)在國(guó)內(nèi)網(wǎng)球比賽中觀(guān)眾影響比賽的一些錯(cuò)誤做法，同時(shí)青少年參與者對(duì)網(wǎng)球禮儀的了解要從根本抓起，從小開(kāi)始教育，使其養(yǎng)成好的習(xí)慣，在以后球場(chǎng)上練球或比賽時(shí)都能紳士地去做好每件事。

4.青少年在觀(guān)看比賽時(shí)做出的反應(yīng)

網(wǎng)球在中國(guó)發(fā)展時(shí)間沒(méi)有西方歷史悠久，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的整個(gè)體系還不完善，國(guó)人對(duì)網(wǎng)球禮儀不太了解，所以在觀(guān)看正規(guī)比賽時(shí)出現(xiàn)了很多不成熟的方面，有很多中國(guó)青少年觀(guān)眾還“不懂”看網(wǎng)球，還猶如在看籃球、足球比賽，在比賽過(guò)程中不分場(chǎng)合地加油，甚至說(shuō)出一些不文明的語(yǔ)言，這都會(huì)使運(yùn)動(dòng)員的注意力分散。隨著關(guān)注網(wǎng)球的青少年越來(lái)越多，應(yīng)當(dāng)從青少年抓起，讓更多人去了解、去掌握，相信隨著時(shí)間的推移，中國(guó)觀(guān)眾會(huì)越來(lái)越懂得“欣賞”網(wǎng)球。

四、結(jié)語(yǔ)

禮儀在社會(huì)交往中起著重要作用，是人與人能夠和諧交往的基本準(zhǔn)則。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)集休閑與競(jìng)技于一身，具有其他運(yùn)動(dòng)所不具備的魅力，被譽(yù)為四大紳士運(yùn)動(dòng)之一。網(wǎng)球不僅可以鍛煉身體還可以培養(yǎng)人的行為禮儀、交際能力、道德修養(yǎng)等，不斷完善自我，使自身素質(zhì)不斷提高。作為祖國(guó)的未來(lái)，青少年的培養(yǎng)是重中之重，目前我國(guó)青少年的綜合素質(zhì)需要繼續(xù)提高。青少年是長(zhǎng)身體學(xué)知識(shí)的時(shí)期，應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)教育，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在青少年中開(kāi)展有著重要的意義，青少年通過(guò)參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)可以使身體素質(zhì)得到鍛煉，愉悅身心，結(jié)交朋友。在網(wǎng)球技戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)上通過(guò)對(duì)網(wǎng)球禮儀的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生對(duì)網(wǎng)球有更深層次的了解，并掌握網(wǎng)球禮儀的要求及規(guī)范。作為教練、網(wǎng)球老師在以后的網(wǎng)球教學(xué)訓(xùn)練中，不但要讓學(xué)生學(xué)習(xí)技戰(zhàn)術(shù)，而且還應(yīng)適當(dāng)增加網(wǎng)球禮儀的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展起到積極作用，使學(xué)生通過(guò)禮儀的學(xué)習(xí)，逐漸遵從社會(huì)道德規(guī)范，提高學(xué)生道德水平和自身綜合素質(zhì)。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊芳，對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的社會(huì)文化審視[J].體育與科學(xué).2005：02.

[2]蔣新國(guó)，中國(guó)少年快速入門(mén)網(wǎng)球教學(xué)特色管窺[J].吉林體育學(xué)院學(xué)報(bào).2010：04.

[3]姜國(guó)忠，加強(qiáng)禮儀教育推進(jìn)道德建設(shè)[J].課程.教材.教法.2002：02.