李翔
國民黨政權在大陸的統治,雖然僅有20余年,但它卻是近代中國歷史上的一個重要階段。研究中華民國史中的一項重要內容——國民黨軍隊史,對于總結歷史經驗,認識歷史發展規律,認清中華民族的前進方向,是有意義的。
【黃埔成為重建民族思想體系的搖籃】
國民黨軍隊源自1924年6月的黃埔建軍。這種“以黨建校,以校領軍”,實現黨、軍合一化的建軍模式,與中國歷史上的募兵制、府兵制、義務兵役制、全民皆兵制迥然有異。一般而言,學校承擔的使命應該是為國家培養建設性人才,傳承與弘揚民族文化。而黃埔軍校的組建卻擔負著孵化更多“挽救中國危亡”的革命軍的職責,也就是說,它以灌輸革命意識,喚起革命、推動革命、高漲革命作為學校建設的重要使命,以政治教化來達到建軍以至建國的目的。辛亥革命推翻了延續數千年的帝制,袁世凱死后戰亂頻仍的軍閥格局,五四運動對儒家思想的激進批判,自公車上書至五四運動激起的民眾參與國事的熱情,西方各種救國社會思潮的紛紛引進,說明整個民族固有的穩定的思想框架傾覆了。怎樣重塑民族精神?事實證明,在當時的中國,只有用軍人特有的高度組織紀律性,才能使革命的主義生長、開花與結果。從這個層面而言,黃埔不僅僅只是建軍的開端,更是重新建構整個民族思想體系的搖籃。無論是三民主義還是毛澤東思想,它們建構的地基都是武裝力量。
黃埔建軍是孫中山以俄為師,改組國民黨的相應產物?!?br>