基于終身學習理念高職財經教育品牌建設的探微

魏元方

摘 要：財經教育品牌建設對于推動高職教育發展具有十分重要的意義，本文主要是對基于終身學習理念高職財經教育品牌建設進行探討。對于終身學習理念、高職財經教育當前存在的問題進行分析，包括品牌定位不清、復制他校缺乏個性、教學資源尚待開發、宣傳營銷缺乏等問題，并且提出相應的解決措施，包括提升辦學質量、品牌定位、發展個性化等促使財經教育品牌建設與發展。

關鍵詞：終身學習 高職財經 教育品牌

終身學習，人在不同階段都接受各種各樣的教育，不但包括人生某個特定時刻，而且強調在整個生命中不斷完善自己的知識體系，以及不斷開發自身的潛能。終身學習理念之下，就要求高等職業院校明確發展方向，加強高職財經教育品牌建設，不斷提高學生綜合素質。當前高職院校存在很多問題，嚴重影響高職財經教育品牌建設發展。本文主要對基于終身學習理念高職財經教育品牌建設進行探討。

一、終身學習理念下高職院校財經品牌建設問題分析

（一）品牌定位模糊

終身學習的理念之下，院校應當明確自身的發展方向，財經院校定位應當適應當前的終身學習理念，然而，當前存在部分職業院校照搬其他院校發展模式，不根據自身院校的發展現實進行定位。一般來講，財經院校教育主要強調對學生理論知識的教育，部分高職院校將考試成績作為定位依據。換句話說，這部分高職院校的品牌定位模糊，未能結合自身師資力量以及硬件設備等進行科學的定位，導致其所培養的學生難以適應終身學習理念的需要。

（二）教學資源尚待開發

當前，部分高職院校沒有高度重視對教學資源的開發，導致財經院校學生難以獲取更多有益的信息，部分高職院校財經教育，依舊是單純的理論知識教學，并且缺少可供學生實踐的教學資源。比如，講授理論課的過程中，一般教師只是通過教材講理論知識，沒有從實際工作角度傳遞有益經驗。部分高職院校教學管理過程中沒有根據學生的需要開發更多的教學資源以及傳遞更多的教學經驗。

（三）缺乏獨特個性

高職院校在培養學生方面應當具有自身的辦學特色，從而培養學生的競爭力以及綜合素質。當前大部分的高職院校，大多是復制他校的辦學模式，例如看到某個學校辦學模式比較成功，就直接復制到自己身上，不結合自身的師資力量、硬件條件以及學生素質等因素，直接照搬。比如許多高職院校的校訓十分接近，在辦學模式上，一味比數量、比規模以及比層次等，缺乏自身獨特的個性。

（四）營銷缺乏載體

高職財經教育宣傳活動對于品牌建設具有重要作用。當前的高職院校在宣傳以及營銷方面存在一個常見的問題，缺乏品牌宣傳以及營銷的載體，在宣傳自身財經教育過程中，主要通過電話或者網絡方式推廣。部分高校直接在高中學校或者市區發傳單等方式，這些宣傳方式雖然可以起到一定傳播作用，但是傳播范圍有限，導致宣傳效果不理想。

二、高職財經教育品牌建設的對策

（一）進行品牌定位

想要培養綜合素質高的人才以及打造教育品牌，就要對教育品牌進行明確的定位。換句話說，終身學習思想觀念要求高職財經教育應當培養全面發展以及素質較高的財經人才。當前，財經院校應當對自身教育品牌進行明確定位。例如，某財經職業院校，根據自己的地域優勢，將教育品牌定位為本地經濟。品牌定位思想指導，院校在實習訓練以及課堂設置等方面都應當結合區域實際，需要對學生進行區域培養并且打造財經院校的教育品牌。

（二）開發教學資源

首先，保障教學資源充足以及設施齊全，比如，高職財經院校的教室應當配置現代教學工具，例如配套會計電算訓練室以及完善會計軟件等。其他包括收據、發票、賬本、驗鈔機等應當有所準備。其中，金融專業應當具有金融實訓室。圖書館應當加以完善，昀好配置獨立性圖書館并且提供各種財經資料以及書籍。其次，加強師資隊伍建設。加強對教師隊伍的培訓力度，促使教師提高自身教學水平。昀后，學校可以邀請財經名人，比如讓教授等過來作講座，促使學生和教授接觸，感悟財經新知識。

（三）要有自身個性

職業財經教育應當整合辦學優勢，不能照搬其他學校的辦學模式，而是利用本校優勢資源、設計課程模塊以及財經課程體系。例如，某地方財經職業院校，不但財經專業性比較強，而且具有一定的外語優勢。比如，院校在設置課程的過程中，設置雙語教學課程，不但具有一定外語特色，而且具有自身的個性，這樣培養就能促使學生與國際接軌并且增強自身競爭力。此外，學校和企業合作辦學。例如和會計事務所進行合作，鼓勵學生暑假或者寒假去會計事務所實習，不但提高自身賬務管理能力，而且熟悉財務管理工作流程。

（四）發展多渠道營銷

首先，通過學校自身網站進行宣傳，及時更新自身網站要發布的信息，比如獲獎信息等，提高學校網站點擊率。其次，通過微信平臺宣傳，可以在微信上發布熱點話題，從而吸引網友關注，提升自身學校知名度，吸引學生加入。昀后，通過輔導班網站宣傳，學校為了提高學生成績，一般和輔導機構有合作，可以通過輔導班網站加以推廣。此外，通過公關進行宣傳，組織學生參與支教或者捐款等，建立良好社會形象。

三、結語

綜上所述，本文主要對基于終身學習理念高職財經教育品牌建設進行探討，當前高職院校財經品牌建設問題主要包括品牌定位模糊、教學資源尚待開發、缺乏獨特個性、宣傳、營銷缺乏載體等，因此應當采取有效措施加以改進和完善，包括品牌定位、開發教學資源、要有自身個性、發展多渠道營銷。

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