初中化學計算題研究與實踐能力培養

江蘇省灌南縣田樓中學(222521)

江建華●

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初中化學計算題研究與實踐能力培養

江蘇省灌南縣田樓中學(222521)

江建華●

一、試題題型研究

1.選擇題

描述：基本題型之一，從基本概念的考查到能力的發散與應用都有涉及題闡，但也有中等難度、較難試題出現在單選題中.

解題策略：快速準確完成單選項需要學生對基本概念的把握非常精確即狠抓定義.

2.填空題

描述：基本題型之一，填空題難度和考查變化的梯度非常明顯，題目從易到難依次排列.

解題策略：做好填空題需要學生在仔細審題的基礎上靈活運用所學知識給出符合題意的答案.

3.實驗題

描述：實驗題可劃分成幾類，課堂和學生實驗，設計實驗，探究類實驗，難度分布顯而易見，課堂和學生實驗一般考查教課書上原有實驗，包括基本操作和物質性質的實驗.設計實驗則考查學生所學化學知識的有機組合，特別是實驗中操作知識的實際應用，探究類實驗則是考查學生的科學素養和科學探究能力.

解題策略：不同類型的實驗題需要不同的技巧與套路，熟悉相關實驗與操作并且培養科學、邏輯、嚴密的思維是解答這一部分題目所必需的.

4.計算題

描述：解答計算題一般由兩部分構成，第一部分是運用化學反應方程式進行簡單計算的題目，第二部分則是涉及雜質、多步反應，或者是與圖象關聯的較難試題，第一部分屬于簡單題的范疇，而后一部分難度陡然上升，極易失分.

解題策略 養成良好的書寫習慣，培養規范的解題步驟是關鍵，把握好化學過程對解化學計算題大有幫助.

二、化學計算題分類分析

1.有關化學式及物質組成的計算

(1)主要題型：選擇題 填空題 計算題

三、解題實踐研究

例1 某粗鹽樣品中含有可溶性的氯化鎂、氯化鈣雜質和不溶性的泥沙.常溫下，將140 g該粗鹽樣品溶解于水中，過濾得到不足3 g泥沙和1000 g溶液.取出500 g溶液進行測定，其中含有鎂元素1.2 g、鈣元素2 g、氯元素42.6 g.則原粗鹽中氯化鈉的質量分數約為( ).

A.83.6% B.86.3% C.88.1% D.91.6%

mCl(NaCl)=mCl-mCl(MgCl2)-mCl(CaCl2)=42.6 g-3.55 g-3.55 g=35.5 g,

故答案選A.

例2 工業上以CaO和HNO3為原料制備Ca(NO3)2·6H2O晶體，為確保制備過程中既不補充水，也無多余的水，所用硝酸的溶質質量分數約為( ).

A.41.2% B.53.8% C.58.3% D.70.0%

126 90

126 g 90 g

解 此題考查簡單的一步反應的化學方程式的計算.

生成氧氣的質量為x.

156 32

780 kgx

答：可生成氧氣160 kg.

求理論上得到NaHSO3溶液的質量(假設煙氣中其他成分不能被吸收).

解 2000 L煙氣中SO2的質量為2000 L×0.032 g/L=64 g.

設生成S的質量為x.

320 96

64 gx

320∶96=64 g∶xx=19.2 g

溶質質量為64 g+780 g-19.2 g=824.8 g

答案：理論上得到NaHSO3溶液的質量為824.8 g.

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1008-0333(2016)29-0086-01