環(huán)視2016年高考全國卷Ⅰ文綜政治之新視角

馮顯權

【摘要】2016年全國高考已經(jīng)結束，今年高考使用全國卷的省份已增至26個，其中新增8個。本文從試題風格、整體分析和具體特點幾個方面對全國卷Ⅰ文綜政治進行細致的分析。首先總結出試題風格穩(wěn)健、凸顯學科特點科學規(guī)范。其次分析了試題能力立意，知識覆蓋面廣；試題設計、模塊分值以穩(wěn)為主，穩(wěn)中有變。最后相比于以往試題指出今年試題體現(xiàn)政治學科素養(yǎng)；對學科知識的考察，注重基礎，靈活多變；考查學生正確認識、分析、評價事物的能力以及素材的選取豐富多彩等特征。通過本文希望對2017屆高考文科生的有所啟發(fā)。

【關鍵詞】文綜政治 綜合思維 新視角

【中圖分類號】G4 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）22-0034-02

在2016年，高考使用全國卷的省份已增至26個，其中新增8個?？傮w來看，2016全國卷政治試題，符合考試大綱要求，堅持基礎性和選拔性相結合，價值導向明確，區(qū)分功能顯著。下面將以全國卷Ⅰ文綜政治為例，分別從試題風格、整體分析和具體特點幾個方面進行細致的分析，以期對2017年高考文科考生帶來一個全新視角的思考。

一、試題風格

1、最大特點：風格穩(wěn)健、科學規(guī)范、沒有往年曾經(jīng)出現(xiàn)過偏、難、怪的現(xiàn)象

2016年高考試題保持了最近幾年的試題題型、試題結構、分數(shù)分配比例、試題難度和試題風格，既體現(xiàn)高考選拔要求，又兼顧中學教學實際。選題題回避了高難度試題，增加中低難度題。比如，沒有出現(xiàn)令考生焦慮的計算題，坐標圖題難度也大大下降。綜合題重在考核學生熟悉程度高的主干知識，明確指出所運用的知識范圍。試題的情境、問題的設置都貼符合學生的認知水平和理解能力。2016年高考文綜使用全國新課標Ⅰ卷的省份新增加了三個省份，保持風格穩(wěn)健是必須的，也有利于推進高中思想政治課教學改革。

試題命制科學規(guī)范。今年試題選取考點嚴格遵循《考試說明》，試題語言精確凝煉，素材選擇有出處，知識限定指向明確，設問無晦澀難懂之處，在科學性上基本做到了無疑義。

2、凸顯學科特點：試卷充滿著時代氣息、生活氣息

一年來，中央頻頻提及的經(jīng)濟新常態(tài)下要“去產(chǎn)能、調結構”兩處出現(xiàn)：選擇題15題，綜合題“去產(chǎn)能”結合“一帶一路”考察。李克強總理批評的“證明我媽是我媽”辦事難的問題化身為“社區(qū)管理清單”考察簡政放權。習近平總書記要求各級黨委重溫毛主席的《黨委會的工作方法》曾引起全國熱議，這一熱點也進入了命題視野。社會熱議的廉價救命藥無人生產(chǎn)而黑市泛濫的頑疾不除，說明拯救廉價藥不能完全指望通過市場解決問題，政府必須有所作為。這一話題成為命題素材再次說明考生要關注生活、關注社會。

一向枯燥的綜合題設問中出現(xiàn)兩個網(wǎng)絡熱詞“正能量”、“點贊”，令人耳目一新，非常接地氣，符合年輕人的思維。改進文風不僅是對黨風政風的要求，高考試題作為舉世關注的文本，理所當然地也應起到垂范作用。

3、試題突出考察考生的綜合思維能力、核心素養(yǎng)和創(chuàng)新能力

綜合思維能力考察表現(xiàn)為，一是試題材料與知識結合的綜合性強；二是知識覆蓋與能力要求的綜合性強。 在情境設置、知識運用、問題設計有機結合上下功夫。避免單純的知識考核，把知識的考核寓于分析問題、解決問題的能力考核之中。同時，還注重考查學生信息提取與加工、知識調動與運用、現(xiàn)象描述與解釋、問題分析和探究以及論證等能力。

試題突出對考生核心素養(yǎng)的考察，比如對經(jīng)濟學部分的推理能力、政治學的公民意識和社會責任、哲學的思辨能力和文化生活的人文素養(yǎng)能力的考察。

創(chuàng)新能力培養(yǎng)當前教育的核心要求，今年試題給人的一種印象是在“情理之中”又在“意料之外”，這也較好地培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力。所謂“情理之中”，很多試題尤其是兩道分值較高綜合題會給考生一種似曾相識的感覺，時政熱點“一帶一路”和“不能歪曲歷史”的話題考生復習備考中肯定練過，但是把“一帶一路”和“去產(chǎn)能”結合起來，把“尊重英雄”同“社會主義核心價值觀”結合起來不失為一種巧妙的創(chuàng)新，又給考生“意料之外”的感覺，能較好地考察學生創(chuàng)新思維能力，若考生不知應變、不去創(chuàng)新，循規(guī)蹈矩、按部就班的去做高考題則達不到高考的要求。另外，綜合探究題“我為英雄點個贊”，較好地激發(fā)了學生創(chuàng)新思維和愛國情感。

4、堅持正確導向、滲透社會主義核心價值觀教育

根據(jù)思想政治學科的特點，要求所命題目有正確鮮明的政治立場與價值導向。今年的試題較好地反映了全面深化改革的時代主題，經(jīng)濟進入新常態(tài)的時代背景，體現(xiàn)了依法治國、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、倡導社會主義核心價值觀、打造人類命運共同體精神。將情感態(tài)度價值觀教育自然滲透在知識和能力考查之中，如春晚“華陰老腔”、國慶大赦罪犯、智庫建設等。試題立意堅持上述“三維目標”的有機統(tǒng)一，符合新課程改革和高考要求，有助于更好地彰顯學科特色和發(fā)揮育人功能。

二、整體分析

1、試題設計、模塊分值以穩(wěn)為主，穩(wěn)中有變

2016年全國卷1文綜政治試題基本沿襲了往年的出題傳統(tǒng)，沒有出現(xiàn)偏題怪題，難度與去年相當；從模塊分值來看，經(jīng)濟生活占30分，政治生活占24分，文化生活占14分，生活與哲學占28分，最后的4分的探究題可以從文化或哲學的角度去作答。與去年各模塊分值分布大致相當，較為穩(wěn)定。

同時，試題形式也有些變動，體現(xiàn)出了穩(wěn)中有變。比如2016年全國卷1如我們所料的沒有考計算題，這樣在復習中給文科生節(jié)省了不少時間。出現(xiàn)了2015年沒有的圖像題和漫畫題。因為在平時的復習中我們做過類似的大量練習，考生只要細心冷靜作答就行。

2、試題能力立意，知識覆蓋面廣

試題立足主干知識的考查，知識結構合理，所考查的政治學科知識點覆蓋面較廣，具有良好的內容效度。經(jīng)濟生活涉及互補品、投資理財?shù)倪x擇、價格變動對生產(chǎn)的影響、通貨緊縮等；政治生活涉及基層自治、人大、民族區(qū)域自治、當代國際社會；文化生活涉及文化創(chuàng)新、傳統(tǒng)文化、文化對人的影響、中華文化與民族精神；生活與哲學涉及認識論、唯物史觀、主要矛盾、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系、具體問題具體分析、價值觀。四個部分分值比例合理并且保持穩(wěn)定。

試卷主要考察學生運用基礎知識以及對社會現(xiàn)象的分析理解能力，因此，考查知識點的分布全面，啟示我們在平時教學中夯實“成體系”基本知識，比如38題（1）要求用“當代國際社會的知識”，39題哲學部分要求用“價值觀”的知識，這些都要求考生首先明確這部分內容有哪些基本知識，這是提高分析和解決能力的基礎。

3、富有鮮明的時代氣息，凸顯政治學科特色

命題所依托的材料不僅充分聚焦一帶一路、依法治國、國家治理體系、國家宏觀經(jīng)濟形勢等時政熱點，富有鮮明的時代氣息。而且命題材料貼近生活，貼近實際、貼近考生，突出政治學科的德育功能特色。如關注勞動關系、就業(yè)、清單管理制度、產(chǎn)能過剩、對抗戰(zhàn)英雄的評論等問題，這充分體現(xiàn)了政治學科的價值導向功能突出核心價值觀。這些熱點我們在復習中都涉及到了，這樣考生就會感到熟悉，從容作答。

三、具體特點

今年的文綜政治試題，從難易度看，選擇題比2015年全國一卷要略顯容易，但主觀題即38、39題難度不減去年。具體有以下幾個特點：

1、體現(xiàn)政治學科素養(yǎng)。今年的政治試題一如既往的考查了教育立德樹人的根本任務，突出了對學生人生價值觀的考察，對社會現(xiàn)象的評價，加強了對學科知識的綜合能力考察，體現(xiàn)了鮮明的學科特色。同時，滲透人生價值觀教育。例如第39題，將歷史與現(xiàn)實有機結合在一起，以當前有人歷史認知混亂和價值觀迷失的現(xiàn)象為載體，搭建問題情境，引導學生樹立正確的人生價值觀，樹立道德榜樣，踐行社會主義核心價值觀，弘揚和培育民族精神。

2.對學科知識的考察，注重基礎，立足考試說明，依托教材，但又靈活多變，高于說明，跳出教材。例如：第20題對“重視智庫建設的認識論依據(jù)”選項①腦力勞動者的認識活動越來越具有直接現(xiàn)實性。此選項把實踐的含義和認識的特點混雜在一起，考查學生對學科基礎概念的掌握和理解程度，考查學生遷移運用知識的能力。

3.考查學生正確認識、分析、評價事物的能力，以及尋找正確方法解決問題的能力，強調綜合性。在考查設置上有選擇、探究、觀點批駁等。例如，第21題，引用毛澤東的名錄，依托教材矛盾主次方面的知識，考查學生正確評價分析認識事物的能力。第23題，通過漫畫考查學生運用正確方法解決問題的能力。第39（1）對否認英雄的錯誤言論加以批駁等。

4.素材的選取豐富多彩，不拘一格。一方面，體現(xiàn)政治學科的時政性和國際視野。除了第21題引用了毛澤東《黨工委的工作方法》的名錄之外，其他的都以時政素材為載體，例如：投資問題、產(chǎn)能過剩、政府補貼、智庫建設、一帶一路建設等。另一方面，貼近學生生活和學習實際，從熟悉的漢堡、飲料、社區(qū)自治到黃繼光、董存瑞等英雄人物，都是學生耳熟能詳?shù)氖煜っ婵?。再者，形式多樣，有文字、圖表、漫畫等，使得整個試卷嚴謹又不失活潑。

5.具有開放性。從題型上看，政治第39（3）以主題班會的形式列出發(fā)言要點，鼓勵學生多角度，獨立思考問題。這種題型沒有標準答案，重在考查學生邏輯思維能力和闡釋論證能力。

四、對2017屆高考文科生的啟發(fā)

總之，2016年全國卷新課標文綜政治試題命制組向全國師生交上了一分滿意的試卷。今年政治試卷的新視角意味著在高考復習過程中需要老師和同學們迅速調整、努力適應。之前那種死記硬背課本原話就能得一些分數(shù)的策略已經(jīng)不適應了，這在2016年全國卷Ⅰ文綜政治這份考題中體現(xiàn)得非常明顯。不過矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力，我們要在教學中就與時俱進，特別注重理解和運用，學以致用是根本，提高分析因果聯(lián)系的能力是核心。只有這樣，才能在明年的文綜政治考試中交上一份完滿的答卷。