基于游標的元組重構應用研究

許俊

(四川職業技術學院計算機科學系，四川　遂寧　629000)

基于游標的元組重構應用研究

許俊

(四川職業技術學院計算機科學系，四川遂寧629000)

抽取數據庫關系模式的多個元組的多個屬性值進行重構，得到單個元組單一屬性的實體表示.本文以三個模式為實例，詳細分析了這類關系模式的結構，設計元組重構算法，并基于游標方案實現.

數據庫；元組；重構；游標

1　關系模式設計及需求

關系模式Student、Course、ChooseCourse的設計如下：

Student表設計

Course表

ChooseCourse表

三個模式的關系圖如下：

圖中ChooseCourse為外鍵表，Student ID引用Student（student ID），CourseID引 用Course（CourseID）.

三個模式實例的模擬數據如下：

student表

CourseName表

ChooseCourse表

由三張表的模擬數據生成需求成績報表，把每個學生的選修課程、成績組合成單一列，再與學號、姓名、名次、平均分四列重構為單一元組，其模擬形式如下：

?

依據報表形式，設計成績報表Repor ts關系模式如下：

?

2　關系模式分析

在ChooseCourse表中存放了學生學號Student ID、課程編號CourseID、課程成績Mark，Student表和Course表與ChooseCourse表之間都是1：n關系，即一個學生可選修多門課，在ChooseC-ourse表有該學生多條選課成績記錄，一門課可被多名學生選修，在ChooseCourse表有該課程的多條學生成績記錄.Repor ts表一行記錄的學號、姓名直接引用Student表可得，名次和平均分是對ChooseCourse表Mark列直接計算、排名得到，科目詳細列必須是某個學生實體的全部選修課程名和成績完整組合.成績報表Repor ts將來可以鏈接到MSWord進行郵件合并打印每個學生成績單，或發送Emai l，也能夠為MSExcel提供數據源，方便用戶二次數據透視.

3　元組重構的算法

成績元組數據重構就是提取關系模式ChooseCourse中多個元組、多個屬性值重新組合為單一元組、單一屬性的過程.其算法流程圖如左：

數據重構算法為雙重循環結構.首先查詢計算全部學生的學號、名次、平均分，在外層循環依次提取每個學號，然后傳入內層循環，作為條件，查詢一個學生關聯元組的所有選修課程名、成績，重構為該學生的科目詳細描述屬性，最后在外層循環把此單一屬性值與學號、名次、平均分重構為單一元組，即為一個學生的成績記錄.當外層循環執行完畢后，每個學生的成績記錄作為單一元組重構成功.

4　元組重構的T-SQL實現代碼

因為對于每一個學號Student ID列值，在查詢到與其匹配的集合后，必須逐行取出CourseName和Mark，單獨處理一行，故用基于游標的解決方案實現.

--內層游標，以外層游標的Student ID作為內層游標的查詢參數，查詢姓名、課程名、成績.

實現代碼采用游標雙重嵌套，外層游標查詢學號、名次、平均分，內層游標組合課程名和成績為科目詳細描述單一屬性.每個學生的選修成績記錄在外層游標的最后完整組合，持久化到Repor ts表.

[1]許俊.對非1NF關系查詢的探討[J].四川職業技術學院學報，2013,(5)

[2]許俊.對Oracle多表關聯更新的應用研究[J].四川職業技術學院學報，2015,(2)

[3]蘇冠賢.數據庫游標對檔案著錄的創新[J].云南檔案, 2010,(12).

責任編輯：張隆輝

TP311

A

1672-2094（2016）04-0177-03

2016-06-12

四川省教育廳重點科研項目《基于NoSQL大數據技術的信息搜索方案研究》(編號：15ZA0348)、《網絡大數據測試基準研究》(編號：15ZA0349)成果之一.

許俊(1969-)，男，四川蓬溪人，四川職業技術學院副教授，碩士.研究方向：軟件工程.