互聯網對大學生思想政治教育的挑戰與機遇

趙繼石

摘 要： 在全球科技信息化快速發展的新形勢下，互聯網的發展速度日益加速，對人們的工作、學習、生活的影響巨大，也對大學生思想政治教育產生重要的影響，對此要引起高度重視。本文探索了互聯網對大學生思想政治教育的影響，分析了互聯網對大學生思想政治教育的挑戰及互聯網給大學生思想政治教育帶來的機遇，提出了解決對策。

關鍵詞： 互聯網 大學生思想政治教育 挑戰與機遇

互聯網的快速發展，使我們進入互聯網時代。由于互聯網具有很強的開放性，對大學生思想政治教育具有很強的支撐作用，但同時提出挑戰，需要引起高度重視。這就需要高校在開展大學生思想政治教育的過程中，對互聯網帶來的挑戰與機遇有清醒的認識，并采取更積極有效的措施，揚長避短，發揮優勢，充分運用互聯網開展思想政治工作，并有效地解決帶來的一系列挑戰，這應當成為大學生思想教育認真思考的重大問題。

一、互聯網對大學生思想政治教育的挑戰

隨著互聯網的快速發展，對大學生思想政治教育提出一些挑戰，特別是由于網絡具有很強的開放性，對大學生思想政治教育更是提出新的更高的要求。深入分析互聯網對大學生思想政治教育的挑戰，主要體現在以下兩個方面：

1.互聯網影響大學生思想政治教育理念。

互聯網的快速發展，特別是由于互聯網的開放性，使大學生的思想觀念極易受到網絡的影響。當前網絡上有很多不良的思想，對大學生造成一定的影響，進而影響大學生的價值取向，同時會對大學的行為方式造成一定的影響，這就給大學生思想政治教育造成一定的沖擊和挑戰，需要高校在開展大學生思想政治教育的過程中推動理念創新，否則無法適應互聯網快速發展的需要。

2.互聯網影響大學生思想政治教育方式。

傳統的大學生思想政治教育方式，普遍都是以理論教育為主，同時有一些實踐教育，比如開展的一些講座及互動等，應該說具有一定的效果。當前一些高校在開展思想政治教育的過程中，由于不能與網絡時代相適應，進而導致某些大學生對傳統的思想政治教育方式缺乏積極性，這在很大程度上制約思想政治教育的實效。從這個角度看，互聯網對大學生思想政治教育方式造成重要的影響，如何更好地適應互聯網時代、加強大學生思想政治教育，需要進行深入的研究。

二、互聯網對大學生思想政治教育的機遇

盡管互聯網給大學生思想政治教育帶來一定的挑戰，但深入分析，挑戰與機遇并行，互聯網同樣能夠給大學生思想政治教育帶來一些有利因素。

1.能夠推動大學生思想政治教育創新。

網絡的開放性，使得高校在開展大學生思想政治的過程中能推動教育模式創新。高?？梢岳镁W絡平臺，比如微信平臺、微博平臺開展思想政治教育，使大學生能夠主動參與到思想政治工作中，同時由于網絡的便捷性，使大學生在接受思想政治教育方面具有很強的積極性和主動性。這就需高校積極推動思想政治教育模式創新，彌補傳統教育模式的缺陷，提升大學生思想政治教育的整體水平。

2.能夠強化大學生思想政治教育互動。

互動性是網絡時代最突出的特征，因而互聯網將為高校開展大學生思想政治教育創造更為有利的條件，使大學生思想政治教育更具“互動性”。比如在開展思想政治教育的過程中，通過對網絡平臺的運用，改變傳統的灌輸式教育方法，積極引導大學生與思想政治教育工作者進行有效的互動，學生之間也可以進行互動，進而通過有效的互動、交流、研討等形式，推動大學生思想政治教育步入新的軌道。要大力加強高校思想政治教育互動平臺建設，可以探索建立依托網絡平臺促進大學生思想政治教育互動的有效載體，這樣能夠使思想政治教育更具開放性。

3.能夠提升大學生思想政治教育成效。

互聯網的快速發展，能夠極大地提升大學生思想政治教育的實效性，特別是對于強化大學生思想政治教育效果具有重要的支撐作用。這就需要高校在開展大學生思想政治教育過程中，高度重視思想政治教育效果的增強，按照“知行合一”的標準，積極探索網絡化思想政治教育舉措。比如高校可以將微博作為開展思想政治教育的重要措施，加強對高?！肮俜轿⒉钡倪\營與管理，建立自上而下的運營管理體系，并配備專門人員負責日常管理工作，特別是要在收集信息、編輯信息、審核信息、問題回復等方面做好工作，而對于微博上具有傾向性、苗頭性的言論，必須在第一時間澄清或做出說明，確保不出問題。

綜上所述，隨著互聯網的快速發展，使大學生思想政治教育面臨著新的形勢和任務，這就需要高校在開展大學生思想政治教育的過程中，要對互聯網帶來的挑戰和機遇有清醒的認識，重點要在搶抓機遇、趨利避害等方面狠下功夫，積極推動大學生思想政治教育創新，充分互聯網的優勢，加強思想政治教育方法、教育模式及教育體系改革，使大學生思想政治教育取得新的更大的成效。

參考文獻：

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