“在今年啟動的教師職稱評定改革中,除了打通教師職稱評定的通道外,在骨干教師、特級教師、學科帶頭人的分布上還要更加向一般學校和鄉村學校傾斜。”北京市教委副主任李奕特別強調了教師隊伍建設在教育改革中的重要作用。據了解,在這次職稱改革中,北京市中小學、幼兒園等17萬名教師都可以參評正高級職稱,民辦校、編外教師等也被首次納入評價范圍。李奕指出,在當前北京教育綜合改革的前提下,要想培養孩子的探究能力、獨立思維意識,都需要切實提高教師的水平,“加強教師隊伍建設是深化教育改革的重要保障”。
(中國青年報)
中國德育2016年18期
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