功到自然成

2008年，全校有畢業生4128人，一次性就業率為83.19%，當年年底就業率為91.88%;

2009年，全校有畢業生4357人，一次性就業率為80.45%，當年年底就業率為90.98%;

2010年，全校有畢業生4437人，一次性就業率預計仍將超過80%……

在大學畢業生就業形勢日益嚴峻的情況下，一所新建本科院校是如何做好畢業生就業工作的?帶著種種疑惑，記者日前奔赴安陽師范學院(以下簡稱“安陽師院”)，對該校畢業生就業工作進行了深入細致的采訪。

全員參與就業

在安陽師院采訪時，校黨委宣傳部的同志一直推薦記者采訪資源環境與旅游學院教師李俊民，說他雖然只是一名普通任課教師，卻十分關心學生的就業，通過個人多方努力，為50多名畢業生聯系到工作崗位，被譽為畢業生的“貼心人”。

“其實我并沒有特意去做什么，只是希望自己的學生都能找到好工作。所以，我就利用外出開會、與旅行社及大酒店接觸的機會，竭力推薦我的學生，為他們爭取更多的就業崗位。”李俊民說。

記者在采訪中了解到，雖然李俊民并沒有具體負責就業工作，但他在引導學生就業方面卻做得相當“專業”。“每個學生都有不同的興趣和職業理想、不同的思想方法和工作能力，所以必須對學生進行有針對性的輔導和能力傾向測試，幫助他們了解自身優勢，找出自己的不足，合理定位，揚長避短，這樣才能提高求職的成功率。”李俊民說。

2009年上半年，面對嚴峻的就業形勢，學校就業指導服務中心發出了《致全校教職工的一封信》，號召全校教職工關注、支持、參與就業工作。為了挖掘各方面的潛力，學校下發了《安陽師范學院關于在全校教職工中設立“畢業生就業特殊貢獻獎”的通知》，對那些熱心參與畢業生就業工作、努力為畢業生尋找就業崗位、對畢業生給予悉心指導的教職工予以表彰和獎勵，大力營造全校教職工“全員參與就業”的良好氛圍。

劉軍奎是安陽師院歷史與社會發展學院社會學系教師，因為對學校就業工作所付出的努力而獲得2009年度“安陽師范學院畢業生就業特殊貢獻獎”二等獎。2008年，劉軍奎參加了一個全國性會議，在會上結識的一些朋友成為他重要的信息源，他還利用在全國各地工作的大學同學收集就業信息……

劉軍奎告訴記者:“畢業前的一段時間，幾乎每天都有大量學生找我交流，有咨詢考研的，有打算自己創業征求意見的，不管學生抱著什么樣的態度和觀點來求助，我都會耐心細致地給予指導和幫助。”“由于劉老師樂于幫助學生，深受學生的愛戴。去年，他獲得了全校‘我最喜愛的老師’榮譽稱號，是10名獲獎者中最年輕的老師。”歷史與社會發展學院團總支書記王佳說。

安陽師院副院長姚遠峰在接受采訪時表示:“全校還有很多像李俊民、劉軍奎這樣的老師，他們在工作之余竭盡所能幫助學生就業。學校也采取了多項措施鼓勵教職工關心和參與就業工作，‘全員參與就業’不是口號，而是實實在在的行動。目前，在安陽師院，人人都是畢業生就業工作的宣傳員和推薦者，教職工全員抓就業的良好局面已經形成。”

全方位的就業幫扶

李杰是安陽師院化學化工學院學生，學習成績非常優秀。今年春節前，當他準備參加研究生考試時卻發現自己備考的內容與招生院校調整后的內容不一致，深感考研無望的李杰幾乎要崩潰，對前途感到十分迷茫。

化學化工學院老師了解到這些情況后主動邀請李杰到“健心房”接受咨詢，在化學化工學院黨總支副書記張心亮、團總支副書記楊如意等老師的耐心引導下，李杰最終走出了“陰影”。后來，李杰順利到廈門一家大型國有企業就業。

據張心亮介紹，化學化工學院專門設立了“健心房”，對家庭經濟困難學生、考研心理壓力過大的學生以及其他特殊群體畢業生進行“一對一”的個性化指導，為他們提供必要的心理援助、考研指導和就業幫助，以確保畢業生思想穩定并能夠順利就業。

安陽師院學生就業指導服務中心主任李海貞告訴記者，學校專門制定了《安陽師范學院困難畢業生就業幫扶辦法》，每年設立困難幫扶基金45萬元，對就業困難學生進行幫扶。對地震災區畢業生、家庭經濟困難畢業生以及長線專業、新辦專業的畢業生，學校還實施“特殊關懷計劃”，給他們配備專門的“就業導師”，并優先提供就業信息、優先推薦就業崗位。

“畢業生是一個特殊群體，學校要加強對他們的心理幫扶和對家庭經濟困難學生的經濟資助，更重要的是將就業指導貫穿大學4年，這是影響畢業生就業的關鍵因素。”李海貞說。

據李海貞介紹，為加強對學生的就業指導，學校做了大量深入細致的工作。一是加大就業指導課的改革力度，分年級開設就業指導課，使學生從入校到畢業接受全程化的就業教育。學校把就業指導課分為選修課、必修課、實踐課三個環節，共246個學時。二是組建就業指導“講師團”，全校有82名熱心于就業指導的教師參加，每年為大學生作就業指導講座200余場。三是狠抓教學改革，堅持理論教學與實踐教學相結合的原則，以培養學生的基本素質、基本技能、專業技能、創新能力為目標，以“實驗、實習、實訓、社會實踐”為核心，努力提高學生的就業競爭力。四是開辦“安師就業講壇”，邀請社會及企業成功人士走進校園為畢業生開設講座，對畢業生進行就業形勢、就業技巧等方面的宣講，使就業指導更有實效性和針對性。五是充分利用“畢業生衛星專網”“飛途職業導航平臺”等現代網絡技術，同時在校內編印《安陽師范學院就業指導報》《就業工作信息》，對學生進行政策宣傳、就業信息發布、就業實例分析，幫助學生及時了解就業政策和就業動態。六是每年定期開展“就業服務月”活動，集中時間給學生解讀有關就業政策，使學生能夠了解政策、掌握政策、用好政策。

記者在采訪中了解到，今年5月，安陽師院工商管理學院2008級市場營銷專業學生趙長軍和他的團隊組織的“校園展銷會”之所以能夠順利開展，完全得益于學校創業基金的支持。“學校資助我們1.5萬元用于購買設備、支付店鋪租金等，沒有創業基金的支持，我們的活動要想成功舉辦是不可能的。”趙長軍說。

根據《安陽師范學院大學生創業基金管理辦法》規定，畢業生、在校生均可組建創業團隊，以具體的創業項目申請資助。學校將根據項目的科技含量、經濟與社會效益、市場前景等選擇資助對象，確定資助等級與金額，單個項目可獲得0.8萬至3萬元的資助。學校還開設了大學生創業服務窗口，為創業大學生提供“一站式”服務。在項目實施過程中，學校基金管理委員會還負責對項目進行跟蹤指導，從而最大程度地幫助學生利用創業基金實現就業與創業的目標。

“當前，自主創業的大學生越來越多，但普遍存在難以找準市場定位、缺乏創業資金等問題。為此，學校加大對大學生自主創業的資助力度，設立‘大學生創業基金’，以每年不少于30萬元的專項資金向具備一定可行性創業項目但缺乏資金的學生無償提供啟動資金。此外，學校還與安陽市人力資源和社會保障局聯合舉辦創業培訓班，幫助有志于創業的大學生實現夢想。”姚遠峰說。

“品牌活動”塑造“品牌學生”

5月7日，由安陽師院在校大學生組織的“校園展銷會”隆重開幕。與一般展銷會不同的是，本次展銷會從組織策劃、招商引資、展位布置到攤位租賃、商品銷售、安全保衛、總臺收銀，每一個環節都是在校黨委學工部和學生就業指導服務中心的指導下，由該校工商管理學院學生自主組織實施的。

此次展銷會為期3天，參展企業60多家，設立展位100多個，參與學生1.5萬余人，展銷商品上百種，既有服裝、化妝品、體育器材，還有手機、電腦等。為搞好此次展銷會，工商管理學院對參展學生進行了層層篩選，并將選拔出的200名學生送到市內大型超市進行了為期一周的觀摩和實訓。

工商管理學院黨總支副書記楊新宇告訴記者，“校園展銷會”是該院專門打造的學生創業實踐活動品牌——“管理魅力文化節”6項內容中的一項，其他5項分別是“管理縱橫論壇”“商洽精英挑戰賽”“市場調研活動月”“校園人才市場”“財會實訓周”。“校園展銷會”實現了理論知識與社會實踐相結合、課堂訓練與實踐應用相結合，為學生就業與創業提供了很好的訓練平臺，大大提高了學生的創業素質和創新能力，一些畢業生還因此獲得了就業崗位或實現了自主創業。

“組織‘校園展銷會’的學生綜合素質都非常高，我們想招聘這些學生。”5月9日，“校園展銷會”剛一結束，楊新宇就不斷接到企業打來的電話。一個讓學生經受“商業實戰演練”的展銷會，竟然成了最好的“面試”現場，楊新宇說“這就是品牌的力量”。

據了解，類似于“校園展銷會”的“品牌活動”在安陽師院還有23項。越是有創意、理論聯系實際、有利于就業的活動，參加的學生就越多，學生得到的鍛煉也就越多。建筑工程學院的“魯班科技文化藝術節”，直接將人才培養瞄準市場需求;人文管理學院的模擬招聘大賽，邀請企業負責人進行“情景對話”;計算機與信息工程學院的“新銳之星”科技創新大賽，讓科技作品直接進入市場……

記者在采訪中了解到，安陽師院建筑工程學院今年首次在畢業生中開展的“德育答辯”，成為學校“品牌活動”的一個新亮點。“德育答辯”是在畢業生專業考核和論文答辯之外增加的一項新內容，“德育答辯”的成績以“答辯評定結果”的形式填入《高校畢業生登記表》并歸檔。

談起“德育答辯”，建筑工程學院黨總支副書記劉敏自豪地說:“對于一名即將走上工作崗位的學生來講，精神上的、品格上的收獲和成長遠遠比他的知識積累更重要。‘德育答辯’創新了大學生思想政治教育形式，擴大了思想政治教育工作的覆蓋面，成為畢業生離校前的最后一堂‘人生課’。”

“‘品牌活動’搭建的實踐平臺塑造了‘品牌學生’，較強的理論聯系實際的能力和社會適應能力使畢業生受到用人單位的青睞，大大增強了他們的就業競爭力，江蘇、浙江、上海等地的一些企業連續多年到校招聘畢業生。目前，學校部分專業畢業生就業率達到100%，全校整體就業率每年都超過90%。”姚遠峰說。

責編:路 童