高職院校圖書館信息資源建設與共享分析

趙麗君

（黑龍江職業學院，哈爾濱150080）

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高職院校圖書館信息資源建設與共享分析

趙麗君

（黑龍江職業學院，哈爾濱150080）

摘要：近年來，我國的高等職業教育逐漸得到重視和發展，作為學校辦學三大支柱之一的圖書館也越來越受到各界的關注，對高職院校圖書館信息資源建設的研究也逐漸深入。本文通過對高職院校圖書館信息資源建設與共享的現狀和特點分析，提出了高職院校圖書館信息資源建設與共享的具體措施和可行性建議。

關鍵詞：高職院校圖書館；信息資源；共享

一、高職院校圖書館信息資源建設與共享的現狀分析

（一）資源建設經費投入不足

從目前圖書館文獻資源共建共享的建設情況看，資金不足問題已十分嚴重，無論是建立數據庫，還是技術網絡都迫切地需要穩定的資金來源。要解決這一問題，首先，各高職院校圖書館要加大經費投入，籌措文獻資源共建共享的運作經費。其次，應遵循資源共建共享的原則，加強各館之間的協調采購，將擁有的館藏盡可能地用于館際互借，切忌封閉保守，重復建設，從而在一定程度上使有限的資金發揮更大的作用。

（二）區域性問題

受地方區域性的制約和僅滿足當地讀者集中使用文獻需要的局限，其基本結構除館內由“書庫、閱覽、檢索”構成三位一體的骨架之外，現代高職院校圖書館多呈“點”狀，各“點”都有各自的讀者群。從縱向看，各館“單干”，缺乏縱橫交錯、緊密型的館際合作和實行資源共享的整體方案。“小而全”“大而全”，千館一面、缺少特色的狀況普遍存在。從橫向聯系上看，還多停留于互走互訪、學習參觀，而在業務和組織上的聯系協作等方面的問題，雖有涉及，但至今尚未求得實質性的進展。缺乏開拓創新精神，自身功能逐步萎縮，社會形象日趨淡化，“功能衰退癥”已臨危險地步。唯有實現資源共享，方可獲得新的強大動力，形成高職院校圖書館理想的發展速度。

（三）信息資源結構不合理

電子資源作為一種新資源，圖書館工作人員和讀者接受它需要長時間的認識，而且購買電子資源需要大量硬件設施及經費投入，很多高職院校因為經費不足制約了電子資源的建設，再加上高職院校管理層對電子資源建設不夠重視，因此，目前國內的高職院校圖書館紙質資源仍占了絕大部分，電子資源只占極小部分，甚至有的高職院校圖書館電子資源還是一片空白。同時，由于長期受到應試教育的影響，在高職院校的圖書館中收藏了大量的題庫、題解教參以及試題等，但是，隨著教材教學大綱的變化以及高職院校課程體系的調整，高職院校圖書館中的原有圖書資料大部分也失去了參考價值。隨著信息技術在圖書館建設中的廣泛應用，大量新型的電子以及網絡信息資源，憑借強大的存儲量、快捷的檢索功能而備受青睞。高職院校的圖書館也應適應形勢，加大電子、網絡信息資源建設的力度。

（四）資源建設觀念落后

長久以來，文獻資源的館藏量是圖書館發展水平高低的重要標志。而圖書館文獻資源的質量，電子化、網絡化程度及信息的檢索效率已成為信息時代評價圖書館發展水平的主要標志。因此，信息資源共建共享雖已成為圖書館理論研究的熱點，但實際行動卻不盡如人意。究其原因主要是觀念問題，高校圖書館習慣于自我滿足，閉關自守，盲目追求“小而全”“大而全”的文獻收藏體系，文獻信息資源共建共享的自覺能動性較差。要樹立“大圖書館”的觀念，融合高職院校圖書信息資源，打破圖書資源封閉和各自為政的界線，使圖書在為本校師生服務的同時，也在為他校師生提供服務。高職院校圖書館必須轉變觀念，樹立全局觀念、協作觀念、開放觀念，用現代的、系統的、網絡的新思維方式代替傳統的、陳舊的、落后的思想觀念，促進信息資源共建共享的發展。總之，新形勢下，高職院校圖書館轉變資源建設觀念，不僅增加信息總量，而且還要注重新技術的運用，以加強圖書館資源的電子化、網絡化建設。

（五）資源建設技術落后

當前，多數高職院校圖書館已實現自動化，包括借還微機化、書目數據化及館藏圖書檢索的自動化等等，但一方面由于網絡速度建設較慢，難以滿足讀者需求。另一方面缺乏專門的技術人員進行維護和建設，甚至出現讀者只能聊天、玩游戲的現象。

（六）信息采購和處理人員專業素質不高

圖書館信息資源建設過程中，建設人員的素質和專業水平相當重要。面對新的網絡環境，我們應及時調整更新建設人員的知識結構，以適應新形勢的需要。然而目前大多數圖書館從事圖書情報及信息技術的工作人員素質普遍存在著學歷偏低，專業知識結構老化，新的信息技術人才嚴重缺乏，一些領導思想認識不足，對圖書館繼續教育工作缺乏積極支持等，比較嚴重地阻礙著信息資源共建共享工作的進展。高水平的人才隊伍是網絡信息資源共建共享的堅強后盾，一方面要加強信息服務單位在崗

人員的再教育。另一方面應建立良好的人才吸收機制，不僅要引進圖書情報專業人才，也要適當增加相關學科人才，更應該把具有計算機技術、現代化通信技術的復合型人才吸收進來。

（七）特色化信息資源缺乏

特色信息資源是圖書館充分展示其個性，提高其信息服務競爭力的重要途徑，能夠展現高職院校自身學科、教學和科研特色。目前，高職院校圖書館信息資源建設缺乏全國范圍內的統一規劃、統一布局和統一分工，分散建庫、低水平重復開發現象十分嚴重，而且類型單一，專業特色不突出，多以文摘、目錄、題錄等數據庫為主，全文、圖形庫偏少。最突出的問題就是低水平重復建設現象嚴重，盲目采購，缺乏自身特色，更新速度比較緩慢，沒有根據本校學科專業建設和教學科研需要采集文獻。

二、信息資源建設與共享的具體措施

一是聯機聯合編目是網絡時代圖書館信息資源共享的必要前提，它不僅能夠保證各館編目數據的標準化和規范化，實現目錄資源的共知共建共享，同時極大地節減了各成員館的編目人員，大大降低了編目成本。高職院校圖書館在不斷完善自身書目數據庫建設的同時，積極參與區域性書目數據庫的建設，力爭建設全國高職院校的書目數據庫體系。

二是聯合采購是對圖書、期刊、電子資源等文獻進行協調采購并提供館際互借服務，是實現高職院校信息資源共建共享的主要方式之一。

三是館際互借是在傳統的館際互借基礎上發展起來的服務內容，包括目次、文摘、索引、全文等各種形式的實體館藏和網絡數字資源的傳遞。

四是文獻傳遞是圖書館文獻資源共享的重要環節，只有實現館際之間、圖書館與用戶之間的文獻傳遞，資源共享才能成真，現在高職院校圖書館日益重視開展館際互借與文獻傳遞服務，以實現資源共享。

五是合作館藏建設，合作館藏建設與資源共享是網絡環下圖書館藏書發展唯一正確的選擇。

六是在線信息咨詢、網絡參考咨詢服務是圖書館未來通過因特網、有線電視網絡、電話網絡滿足用戶信息需求的主要方式。高職院校圖書館必須從以自有文獻為基礎來提供轉變到利用知識和開發利用多種資源和系統來提供服務。網絡資源的組織及其服務與圖書館內部資源組織有機結合起來。信息資源網絡化發展是信息資源的一種新型運動形式，對圖書館的管理手段、資源結構、信息服務、人員素質及圖書館形態等都帶來了巨大沖擊和嚴峻的挑戰。

為了在現有的條件下堅持資源共享，高職院校圖書館應該發掘自身的特色資源，注重提高館員的素質，合理配置資源，這樣高職院校圖書館資源共享將會為推進學院素質教育方面發揮巨大的作用。

參考文獻：

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［責任編輯：金永紅］

中圖分類號：G250

文獻標識碼：A

文章編號：1005-913X（2016）07-0159-01

收稿日期：2016-05-04

作者簡介：趙麗君（1968-），女，哈爾濱人，副研究館員，研究方向：圖書情報。