江蘇地區臨床實習前后男護生職業意向態度的調查分析

隨著社會發展和護理專業發展的需要，越來越多的男性走上護理崗位。在現代護理發展過程中，護理工作受傳統觀念、社會偏見、職業環境等因素影響，一直以女性為主導，從而使得男護士面臨著巨大的社會輿論壓力和心理壓力。國內在男性護士的培養和使用方面發展也非常緩慢，導致臨床實際工作中男護士的流失也十分嚴重。江蘇作為全國的文化大省，護理教育走在全國的前列。有調查表明，許多在校男護生對未來就業存在困惑與心理壓力，對護理專業發展前途和護士地位持肯定態度較少。江蘇在校的男護生如何看待自己的職業？男護生在實習中更加充分地了解這個職業后，是否會在畢業后選擇護士這一行業？針對這些問題，我們做出了調查分析。

1 資料與方法

1.1一般資料 江蘇省各大本專科院校護理專業男護生和各級醫院實習男護生進行隨機問卷調查，共105名。

1.2方法 自行設計問卷調查，經過預發放并校正，內容包括志愿選擇、對專業的了解情況、對專業前景的態度、對自己護理從業生涯的計劃、家人對自己從事護理專業的態度、如何看待男生從事護理行業的弊端等。問卷不署名，答卷前進行詳細解釋。發放問卷105份，回收有效問卷105份，有效回收率為100%。

2 結果

2.1 52名在校男護生的調查問卷，見表1。

2.2 53名實習男護生的調查問卷，見表2。

2.3 105名男護生其家人親戚和朋友對男護生的看法情況的問卷，見表3。

2.4男護生的擇業意向態度的調查結果：由上面調查數據顯示，有63.81%的男護生認為自己不被親戚、鄰居認同；有49.52%的家人不認同孩子學護理；45.28%實習男護生認為在工作中比較不方便。對于工資薪酬待遇71.70%的實習生和82.69%的在校生認為只能養家糊口或生活堪憂。60.38%實習生對醫護地位理解為低醫生一等；66.04%實習生和86.54%在校生打算找到合適的工作就轉行；50.94%實習生和50%在校生受不了傳統觀念和社會偏見。以上數據顯示出我們江蘇地區在校生和實習生未來就業的尖銳且又實際的問題。在校生認為好就業的占96.15%，而實習生認為好就業占75.47%。由于各大醫院對男護士的需求很大，但江蘇男護士的數量少，醫院對于應聘的男護士都會著重考慮；另外學生認為體力精力方面男護士比女護士有優勢占96.15%，根據資料，廣東地區男護生調查發現，有25%的護生是自己的意愿選擇的專業，有54.35%的護生不愿意當護士，有63.05%的護生認為容易就業，數據顯示江蘇男護生的職業意向比廣東地區略有優勢[1]。

3 討論

3.1男護士的優勢有待于被重視 據表1中顯示，有96.15%的男護生認為自己在體力和精力上比女護生更有優勢，因為護理工作突發事件多，非常需要護士有極強的身體素質、應變能力和承受各種壓力的能力。另外，涉及到隱私部位的檢查及護理操作時，男護士更受男性患者的歡迎，而且每天與病人的接觸，達到良好的護患溝通。因此，無論從患者需要還是從學科發展趨勢來分析，男護士的重要性都是不容忽視的。男性較女性具有邏輯性強、冷靜沉著、處事果斷、獨立性強、接受信息快、創造性與創新性強等優勢，因此對高新技術掌握較快，在醫療器械的使用方面較女性有一定優勢，更適合急診、ICU、手術室、介入科、血液透析中心、骨科等科室工作。另外，男性在體力上也比女性更有優勢，而穩重、果敢的性格能給病人以安全感、信任感。為了改變人們對男護士的觀念，這些優勢可以在公開媒體中報道，讓廣大群眾可以了解到這些優勢，對人們的觀念發生轉變。

3.2強化社會和家庭對男護生的支持與認可 據表3中顯示，有49.52%的家長表示對從事的專業不認同；有63.81%的人表示不被親戚、鄰居認同；89.53%的父母不從事醫療行業，對醫療體系不是很了解。另外，表2中顯示，因為社會習俗不認同，男護生認為在工作中比較不方便占45.28%。護理職業偏見者認為護理從業者應該為女性，因此男護士得不到社會、家庭、患者及家屬的認可和理解。導致男護生入學后存在自卑心理，職業意識淡薄，表現在學習護理知識和技能方面遠不如女護生認真主動，嚴重者甚至無心繼續學習；男護士從事臨床護理工作難以穩定，改變工作性質的愿望較高。從以上數據可以看出看出，作為護生自己而言，缺乏對所學專業的認可與信心，甚至以從事本專業的學習而感到羞愧，家長也沒有給予足夠的支持與理解，甚至是反對孩子從事本專業的學習，家庭成員和親友應該給男護士更多的理解和關愛；媒體應大力宣傳男護士的形象，改變人們關于護士形象的傳統觀念；男護士也要在思想上肯定自己，堅持自己的選擇。他們選擇更能體現男性優勢的急診室、骨科等科室工作。在臨床工作中，如果社會、家庭、患者及家屬認可男性從事臨床工作，能激發男護士的工作熱情，使他們看到護理工作的價值和發展前景，那么男性從事護理職業的穩定性較高。

3.3提高護理人員的薪酬待遇 由表1和表2中顯示，有71.70%的實習生和82.69%的在校生認為只能養家糊口或生活堪憂。有資料說明，待遇越高，男護士的職業認同感越好，傳統觀念中，男性在家庭中占據主導地位，肩負著家庭的主要經濟重擔[2]。當今社會，作為男性而言，更多的時候是家庭的主要經濟來源，承擔贍養老人、養育兒女、維持家庭生活等責任，而現今護理人員的薪酬待遇遠不能達到這一要求，這也是男性不愿意從事護理行業的重要原因之一。因此，作為政府和護理管理者而言，更好地提高護理人員的薪酬待遇也是尤為重要的。

3.4強化男護生的職業自信心 有資料表明截止2010年5月我國的注冊護士總量已達218萬其中男護士為2.1萬[2]，據表2中顯示，護生對醫護地位理解為低醫生一等占60.38%，這主要是因為護士始終是醫生的\"下屬\"，執行醫生的醫囑，這也就自然而然的決定了他們給人的印象是\"伺候人的\"。其實不然，護理和醫學是兩個平等的專業，護士和醫生不但要在自己的領域做好自己的工作，而且更需要良好的合作才能共同發展。表2中顯示，；66.04%實習生和86.54%在校生打算找到合適的工作就轉行，在校生受不了傳統觀念和社會偏見的占50.94%，當務之急，首先應該著手解決男護生的思想問題，轉變新觀念，摒棄舊觀念。首先應改變護士職業形象，進行護理教育改革，如改變專門針對女性撰寫的教科書，增設相應的人文課程如心理學、精神病學等[3]。新入校男護生心理尚不成熟，專業思想尚不鞏固，具有極大的可塑性，全方位對其進行護理專業思想教育。應開設心理健康教育課程，專門針對男護生進行心理健康輔導和心理行為訓練，強化男護生的職業意識和職業心態，有助于男性盡快適應醫院的護士角色，加強從事護理專業的穩定性[4]。學生在學好理論知識和專業技能的基礎上，通過參加課間見習、集中見習、社會實踐活動等多種形式不斷實踐自己所學的知識，提升自己的綜合實力，從而贏得家人、患者、社會的肯定、信任與尊重，樹立職業自信心，堅定自己的職業取向，增強職業意識。其次，作為設立護理專業的高等院校應當就這一狀況進行改革，擴大男護生的招生人數，形成一定數量的男護生學習團隊，讓男護生有歸屬感；調整課程設置，增設一些針對男生的專業課程；制訂出一套針對男生特點的教學模式和理念；邀請在臨床工作中取得卓越成就的男護士來校現身講學激發男護生的學習興趣等。

4結論

面對人才資源的大量流失，教學資源的浪費，希望社會、政府及高校管理者對此提高重視，在人才選拔上要重視均衡發展，吸收更多富有進取精神的男護生加入護理行業，讓男性在護理行業發揮他們的優勢，提高服務質量，并更好地發揮護理工作的潛能。同時，希望社會對男護士的認可度也逐漸提高，讓男護士的價值真正得到大家的認可，真正成為我國醫療事業的中流砥柱，發揮其應有的作用，打破女護士\"一統天下\"的格局，健全健康服務體系。

參考文獻：

[1]肖柳紅，陳凌，伍玉琴，等.男護士對臨床基礎護理的認知及影響因素調查[J].護理管理，2015，30（4）：78-79.

[2]王輝坤.我國男護士的從業狀況與臨床優勢及展望[J].北京醫學，2012，34（4）：915-916.

[3]彭玉潔，周蘭妹，脹譯文，等.臨床實習初期帶教教師支持、個人應激、個人應對方式對護生身心健康的影響UI[J].中國護理管理，2013， 13（1）：47-50.

[4]刁利華，郭勇，陳定中.護士心理健康維護的研究進展[J].中華護理雜志，2004，39（8）：612-614.編輯/安樺