高中英語語法教學(xué)的難點

河南省駐馬店高級中學(xué)

【摘 要】在當今這個發(fā)展迅速的時代，每個國家都變得越來越國際化，每個國家都在相互交流，英語作為現(xiàn)在流行，普遍使用的語言，在生活中扮演著重要的角色。但是在高中英語教學(xué)中，英語自身具有難懂、語言復(fù)雜等的特點，所以中學(xué)生學(xué)起來有很大的困難，但是又因為高考的要求，學(xué)生又不得不去學(xué)習。所以本文就是談?wù)撘幌赂咧杏⒄Z語法學(xué)習的難點，同時也進一步說明了學(xué)習英語語法的技巧。

【關(guān)鍵詞】英語語法 難點 學(xué)習技巧

一、英語的重要性

英語作為西方國家的母語，隨著西方國家這些年國家的發(fā)展，這門語言也隨著他們的發(fā)展傳遍了世界，在當今這個社會會說英語已經(jīng)不是一件稀奇的事情了。在生活中，不管是朋友見面還是親人見面都會說句hello，回答別人“好”的時候都會說ok，等等，現(xiàn)實生活中的例子比比皆是，這也只是體現(xiàn)英語再生活中作用的一個小方面。英語是當今世界上主要的國際通用語言，英語被使用的范圍非常廣泛，全世界大部分電視節(jié)目都是英語許多郵件、書信都是用英語書寫的，雖然中國人口較多，且說的是漢語，但英語已經(jīng)在我們你的生活習慣當中有著不可分割的角色，起到不可分割的作用。英語在生活中那么重要。我們肯定是要學(xué)好它，那么這個時候就要學(xué)習英語語法。

二、初中英語語法難點和難學(xué)的原因

在許多介紹英語語法的書籍中都會區(qū)分它們的難易程度，像形容詞的用法，形容詞比較等級的形式，等等，有許多這樣的知識點。為什么在初中有那么多的人不愿意學(xué)習英語或者說為什么學(xué)不好。在這里我簡單的歸納為以下幾點：

1.生活中使用的機會少

在生活中并不是每一個城市都可以見到外國人，也就是說并不是每個人都有機會可以和外國人交流，在全國也有許多小城市，并不像那些一、二、三線的城市會有外國人，外國人也不會想去那些小城市，所以，許多人就認為學(xué)好了英語也沒多大用處，興趣是學(xué)習的前提，沒了興趣怎么會學(xué)好呢，就算是那些想要學(xué)好英語語法的人學(xué)會了說好英語，他們也沒有對象交流，時間一長也是會生疏的。

2.課堂乏味，教學(xué)方法老套

英語是一門不同于我們母語的一種語言，它與我們的母語有著不同的使用方法和使用語法，所以，在學(xué)習英語語法的時候，有興趣只是前提，老師的教學(xué)方法，每個人的學(xué)習方法也是非常重要的，況且，對于初中生，他們都是處在青春，活潑時期，他們是聰明的，也是愛玩的，在學(xué)習方面也是需要一步一步引導(dǎo)的，所以，引導(dǎo)我們學(xué)習的人所用的方法就非常重要，現(xiàn)在的學(xué)校學(xué)習設(shè)備都非常齊全，所以教學(xué)者可以做出一種比較新穎方法。這兩個問題是學(xué)習英語語法最大的障礙，我們需要想出一種讓學(xué)生們愛學(xué)，我們教的時候又非常快樂的一種方法。

三、英語教學(xué)的技巧

1.語法是從閱讀學(xué)來的

語法書必然有用，但它和字典一樣，只是從旁輔助的工具。只看語法書卻從不閱讀，一定會不懂得運用，其下場與死背生詞相同。首先：學(xué)生的作文甚至論文有一個通病，那就是運用單詞一味地追求高難度的單詞，但是卻很少有用對的，于是整篇文章充斥著無數(shù)用生僻詞匯串成的怪異句式。甚至一篇洋洋灑灑數(shù)百單詞的文章，往往只有數(shù)十句通順的，這便是學(xué)習時只重背誦生詞，忽視語法的結(jié)果。其實：學(xué)習語法與學(xué)習生詞相似。以in context為例，死記硬背單詞沒有用處，因為你不懂單詞的用法，也不清楚其應(yīng)用的場合以及語氣。同樣地，像背誦公式般死記什么名詞關(guān)系從句，什么分詞修飾語，即便詞序和結(jié)構(gòu)都懂了，寫作時真的用得著嗎？用得對嗎？例如許多人寫出的倒裝句，十有八九會出錯。并非結(jié)構(gòu)出錯，而是運用不當。既然語法規(guī)則不能死記硬背，那么語法該怎么學(xué)？從閱讀中領(lǐng)悟語法，再以語法書鞏固領(lǐng)悟而來的知識。舉個簡單的例子。冠詞the看似簡單，其實用法深奧多變。一本詳盡的語法書往往會記錄數(shù)十條運用the的規(guī)則，以及無數(shù)的例外情況，而且例外中仍有例外

2.學(xué)好語法，語感比規(guī)則重要

養(yǎng)成閱讀英文的習慣。仍然以the為例。每次我們在讀書時總會遇到the一篇文章出現(xiàn)的次數(shù)不會少于三十次，而每次都會見到不同的情況、不同的句式。我們讀的多了，加上多留意詞語之間的關(guān)系，便自然能領(lǐng)悟出the字微妙的用法，寫作時也能夠少犯錯。同時也可以在遇到這個單詞的時候多讀幾遍，自然而然的就會記住這個單詞的具體用法了。

3.及時復(fù)習，鞏固知識

學(xué)了的東西隨著時間的流逝會逐漸遺忘，學(xué)習語言也不例外。因此不必因為有遺忘現(xiàn)象，而影響自己學(xué)好英語的信心與決心，即使今天記住的單詞明天遺忘也屬正常現(xiàn)象。問題在于如何減少遺忘的程度？我們需要善于類比，總結(jié)知識，把剛剛所學(xué)的知識與過去學(xué)的有關(guān)知識進行有效的聯(lián)系與比較，從而很好的分析出兩種知識的相同點與不同點，更有利于我們?nèi)ビ洃洝?/p>

現(xiàn)在很多人都說英語很重要，當然，它確實非常重要，在當今時代英語涉及到的領(lǐng)域，涉及到的工作都是非常多的，在以后的生活當中我們是脫離不了它的，我們必須學(xué)會它，因為不僅是在學(xué)習、在生活還是在工作，它對于我們來說都是有著非常重要的作用，但學(xué)會它就要學(xué)會英語語法，所有的事都是從最基礎(chǔ)的開始做才有可能會成功，學(xué)會英語語法就是學(xué)會英語該做的最基礎(chǔ)的事情！學(xué)好英語語法時間重要的事情。

參考文獻

[1]石永霞.探究式學(xué)習在高中英語語法教學(xué)中的應(yīng)用研究[D].河北師范大學(xué)，2015.

[2]劉敏.新課程改革下高中英語語法教學(xué)的探究[D].遼寧師范大學(xué)，2012.