中職市場營銷專業開展多媒體教學存在的問題及對策研究

[摘 要] 近幾十年來，隨著時代的發展，我國的教育事業改革在如火如荼地進行著。科學技術發展所帶來的巨大進步，使得多媒體教學應運而生并逐步投入使用。中職院校作為我國教育體系的重要組成部分，在培養技術專業性人才方面發揮著重要的作用。市場營銷專業是中職院校廣泛開展的一項教育專業，對于培養營銷人才，促進我國經濟的發展具有十分重要的意義。主要就當前中職市場營銷專業開展多媒體教學存在的問題進行分析，并結合實際提出解決我國中職市場營銷專業多媒體教學過程存在問題的對策。

[關 鍵 詞] 市場營銷專業；多媒體教學；問題；對策

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）18-0084-01

隨著科技的發展進步，多媒體技術順勢而生，并獲得很大的發展，給我國的教育事業的開展注入了新的活力。現階段，多媒體教學已經成為教師在教學過程中常用的一種教學手段。教師利用多媒體的優勢，可以將所要講述的內容形象化、生動化，可以更加直白地將教學內容呈現在學生眼前。但是，在我國目前的中職市場營銷專業開展多媒體教學的過程中，仍存在著一些問題，我們必須加以重視，并努力解決。

一、當前中職市場營銷專業開展多媒體教學存在的問題

運用多媒體進行教學有著諸多的優勢，但是在實際的教學過程中，往往不能取得預期的效果。當前階段，中職市場營銷專業開展多媒體教學過程中存在的問題主要表現為以下三點。

（一）多媒體教學設備落后

受各方面因素的影響，目前我國中職院校的多媒體教學設備相對來說，比較落后。而良好的多媒體教學設備是教師進行有效教學的必要條件，如果只是空有設備，而設備質量跟不上，那么設備就失去了其本該具有的作用意義。在這樣的基礎條件下，運用多媒體教學便成了紙上談兵，這使得很多教師在教學的過程中依舊沿用傳統的教學模式，多媒體教學的優勢并沒有發揮出來。

（二）教師教學水平層次不一，有待提高

經驗總結，市場營銷專業的學習不僅是要讓學生熟練掌握營銷的理論基礎知識，還側重培養學生的實踐能力。這就需要教師在教學的過程中除了進行基礎性知識的講解外，還要以身作則，親身說法，結合多媒體運用具體的案例和自己的經驗，給學生創造身處其中的氛圍，以更好的感受進入社會的現實。然而在實際的教學過程中，很多教師教學能力有限，雖然他們普遍掌握了大量的基礎知識，但是卻缺乏實踐經驗和合理運用多媒體的能力，這在很大程度上阻礙了多媒體教學的開展。

（三）教學方法不當

現階段，雖然多媒體技術廣泛流行，但是在中職院校市場營銷專業的教學中，大部分老師依舊采用傳統的教學方法，課堂上以自己講授為主，忽略了學生才是課堂的主人這一重要觀念。同時，在講授的過程中，很多教師不能將多媒體的運用與自己的講授過程充分結合起來，即教學方法不當，嚴重阻礙了多媒體教學的發展，阻礙了市場營銷專業教學的進步。

二、解決中職市場營銷專業開展多媒體教學過程中存在問題的策略

針對上述存在的問題，現在有針對性地提出以下四點建議。

（一）及時更新多媒體教學設備

多媒體設備是多媒體教學有效開展的重要因素，中職院校必須加以高度重視，并設置專門的資金用來進行多媒體設備的更新和維護，確保學校的多媒體設備自始至終處于良好的使用環境中，或者出現問題可以做到及時解決，從而能夠為教師的教學提供最便利的條件和優勢，提高教師的教學效率和學生的掌握理解能力。

（二）提高中職院校教師的教學水平

市場營銷專業的教師不僅要具備專業知識，還要具有豐富的實踐經驗和操作能力。現階段，學校應著力提高教師的教學水平，保證每一位教師都能夠合理運用多媒體，增加自己授課的深度和廣度，為學生提供更好的教學服務。學校可通過對教師定期開展多媒體應用培訓和考核等方式來提高教師的教學水平。

（三）創新優化教學方法

多媒體教學的優勢在于可以使抽象的事物具體化，生動化，教師在進行市場營銷專業課程的講授時，要充分利用多媒體教學的優勢，創新優化自己的教學方法。比如可以采用情境教學法，教師可通過多媒體生動地展示相關案例，鼓勵學生根據所看到的場景積極進行討論并發表自己的意見，教師最后進行總結。這樣一來，既簡化了學生的直觀認識，又加深了學生的理解，有利于學生更好地學習。

（四）對多媒體教學進行有效的監督管理和正確的評價

中職院校必須加強對多媒體教學的監督管理和評價，以確保多媒體教學能夠真正落實到實處。首先，學校應該加強教師對多媒體教學的認識，建立相關制度，鼓勵教師積極運用多媒體教學，充分發揮多媒體的長處；其次，學校要著力構建對學生的全面評價機制。成績只是很小的一部分，更重要的則是學生在學習過程中各方面能力的培養。

中職市場營銷專業開展多媒體教學，給傳統的教學帶來了新的觀念和新方法，在市場營銷專業的教學改革中發揮著積極的作用。針對目前中職市場營銷專業開展多媒體教學存在的問題，我們必須積極改進，勇于創新，逐步形成一種符合時代發展潮流的現代多媒體教學模式，以更好地促進我國教育事業的發展。

參考文獻：

[1]宋婉靜.市場營銷多媒體教學中的問題及對策分析[J].江西青年職業學院學報，2013（4）：89-91.

[2]趙瑩.多媒體在市場營銷教學中的應用分析[J].現代商貿工業，2012（1）：115-116.