高職高專土木專業人才培養模式研究

[關 鍵 詞] 土木專業；高職人才；培養模式

[中圖分類號] G715 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）18-0174-01

近幾年，國家加大了對高職人才的培養力度，對土木專業的就業市場也進行了專業的分析和整合。土木專業學生的就業有著較為明顯的特征，就業崗位主要分為道路施工、橋梁施工以及工程監理和房地產開發工程等。由于就業環境艱苦，這就要求就業學生必須具有吃苦耐勞的專業精神，同時也必須具有專業的職業能力。高職高專院校通過多年的教學與指導就業，同時對土木專業人才培養模式的研究，探索并改革了一條新的土木專業人才培養道路，最大限度地提高了學生的就業能力和就業力度。

一、當前土木工程的發展特點

當前的土木工程與以往的發展相比最顯著的提高就是科學技術的應用范圍擴大。科技的進步促進計算機被廣泛地應用到各行各業，尤其在土木工程中的應用最為顯著，這也為土木工程的發展創造了更大的空間。信息現代化和能力專業化是土木專業目前發展另一顯著特點。現階段隨著我國土木施工中建設技術的不斷完善和信息化水平的進步，對專業技術人才綜合素質的提升更加迫在眉睫。土木工程的相關工作人員不僅要具備吃苦耐勞的職業精神，同時也應該緊跟上時代的發展，不斷完善自身的專業能力，利用現代化技術為我國的土木工程建設進行服務。

二、高職高專土木專業人才培養體系中存在的問題

（一）教學模式落后

為了符合“新硬件時代”背景下土木專業人才的需求，傳統的教學模式已經不能滿足施工企事業單位對于技術人才的需要。傳統的教學模式仍然是將書本上知識機械地灌輸給學生，同時，為了學習而學習的應考模式導致學生對生澀難懂的專業知識失去應有的興趣。在以教師為學習主導地位的傳統教學模式中，嚴重忽略了對于學生創新思維的培養。

（二）師資力量薄弱

師資力量是一個學校滿足教育條件的基本保障，專業化的教師隊伍更有利于培養出優秀的專業人才。目前，教師隊伍的老齡化，缺乏對新式教學模式的改革，不利于教學團隊的祖建和教學機制的完善。這就導致了高職土木工程專業整體的教學水平難以提高和突破。另一方面，教師隊伍的補充缺乏銜接性，新補充的教師隊伍過于年輕化，且缺乏施工現場實踐經驗的年輕教師，嚴重限制著土木專業的人才培養水平進一步提升。

（三）教學課程單一

在高職院校的土木專業教學里，專業教學課程單一。為了加強對專業人才的培養不斷加深理論課程知識的難度，但是卻對實踐課程的安排少之又少，這就導致了學生空有理論知識，而沒有實際的工作能力，不利于盡快融入工作崗位中。除此之外，政治思想方面的一些無關課程占課時比例較多，專業拓展課程占的比例又很少，從培養人才的角度來看，更不利于學生對專項知識的把握。

三、高職高專土木專業人才培養的措施

（一）完善教學課程結構

通過實際的調查和研究歸納，真正理解社會對土木專業人才的需求后發現，對土木專業人才的要求主要還是強調工作實踐能力，了解就業崗位的需求更有利于學校及時調整專業課程設置。在調整教學課程上，教師可以大力拓展知識面，不僅僅在課堂上講書本上的知識，也要融合施工案例加以講解和分析。利用多媒體教學播放一些施工現場發生的技術方面的經典案例，從中汲取寶貴的經驗和教訓。通過調整課程結構，將理論與實踐深度結合，合理分配課時比例，延長學生在實踐課程中體驗的時間。將理論知識融會貫通到實踐課堂中去，這樣就可以做到一邊實踐操作的同時，就將理論知識理解并學會的程度。這樣不僅可以加深學生對知識的印象，還可以通過實踐使學生更好地理解知識。

（二）強化師資力量

在高職院校的教學過程中，教師的綜合素質是提高學生學習成績的重要因素。目前，我國的高職專科學校都明顯存在師資力量薄弱的現象，加強對師資力量的投入迫在眉睫。引入年輕化且有一定實踐知識的教師隊伍，更有利于教學模式的改革。學校應該定期安排年輕教師進行實踐學習，例如，安排教師到各施工企事業單位中進行實習，然后再回到學校將自己對于專業知識的理解教授給學生。教師隊伍中也有一批較為老齡化的教師，這類教師雖然具有較強的專業知識，但是思想上缺乏創新意識，為了改變這種現狀，學校可以成立思維突破創新教研小組，將老齡教師與年輕教師都編入到教研小組里，傳統和現代兩種不同教學模式的有機融合。另一方面，學校應該建立完善的實驗室，加大對教學設備的資金投入。在這種新的教學模式下，不僅有利于提升學生的創新思維，同時也加強了對教師的互動創新能力

培養。

（三）為學生提供更多的實習單位

眾所周知，在高職學校學習的最后一個重要環節就是頂崗實習。學校為了能夠使學生將所學的知識發揮出來，在大學三年級的時候為學生選擇與專業相匹配的施工單位，作為實習去處，這不僅能夠加強學生對專業知識的理解，更有助于學生增強就業信心。學校加強和施工企業之間的聯系，簽訂就業協議，為學生提供給勞動保障，企業為學校提供就業崗位，學校為企業培養年輕人才。

綜上所述，高職高專土木工程專業對于相關人才的培養仍然存在諸多不足，通過對土木工程的現狀分析以及對土木專業人才的培養中存在的問題進行解釋，制定一系列應對措施，將大幅提升高職院校為社會輸出優秀土木專業人才的能力。