宸冰一日無書，百事荒蕪

“我希望，當(dāng)你再看到戈壁灘時，不僅僅說出‘哇！好壯觀’，而是能感嘆‘大漠孤煙直，長河落日圓’。”

宸冰愛讀書，也愛讓更多人一起愛讀書。

2017年世界讀書日那天，宸冰組織了一次持續(xù)了12小時的讀書直播活動。盡管很多人對直播的評價都是“膚淺”“無聊”甚至“低俗”，但曾在傳統(tǒng)媒體工作多年的宸冰卻將“直播”看作一種表達方式，“直播與電視臺的錄播有什么區(qū)別呢？它甚至比錄播更加真實。而我們就是想用直播的真實，傳播一種‘大家都在讀’的正能量”。

因為家庭環(huán)境的影響，從識字開始，宸冰就與書結(jié)下了不解之緣。“我是一個離不開書的人，目光所及之處必須有書。”即便說她是“愛書成癡”，應(yīng)該也不為過。多年來與書相處，讓宸冰感知到一個更豐富的世界，就像她一直所說的那樣，“讀書，讀人，讀世界”。

“讀書”

在那天的直播活動中，宸冰遇到了一位70多歲的老人，“那是一位已經(jīng)退休的女士，但我從她臉上絲毫看不到來自歲月的侵襲。”從交談中得知，這位老人經(jīng)常到圖書館讀書，而且閱讀范圍廣泛，《世界經(jīng)濟史》《經(jīng)濟格局》《世界形勢》等均有涉獵，意料之外卻似乎又是情理之中，“老人讀的書看似與生活無關(guān)，但實際上又息息相關(guān)。一個人的格局，從他讀的書中就能體現(xiàn)出來。”腹有詩書氣自華，所說的便是如此了。

總有人說“沒時間讀書”，但他們不知道，能用眼睛讀書已經(jīng)是一種恩賜。直播過程中，宸冰還接觸到了一些盲人，他們只能讀盲文書，需要依靠觸覺來讀，十分緩慢又十分困難。“但即便如此，也不該剝奪他們的閱讀樂趣。”于是，便有志愿者為他們朗讀。

曾經(jīng)有一段時間，整個社會都充斥著娛樂化的、低俗的東西。但宸冰看到，今年以來，《朗讀者》《詩詞大會》《見字如面》等電視節(jié)目的熱播啟發(fā)了更多的人開始閱讀。無論是電視節(jié)目、新媒體、直播，還是有聲書，與其糾結(jié)閱讀的方式，不如開始去讀。

當(dāng)物質(zhì)發(fā)展到一定階段，當(dāng)溫飽不再成為問題，精神的追求必然要回歸。但囿于現(xiàn)實的艱難，人們的精神世界往往荒蕪，沒有精神力量的支撐，人心便容易渙散、迷茫。這時候，閱讀就成了反思問題、尋找答案、思考人生的最簡單途徑。

“讀人”

“我讀的是書，看到的卻是人性。”讀過蕭紅、董竹君、蘇曼殊、廖靜文等人的宸冰，深知“心定”的重要性。在當(dāng)今社會，總能聽到人們說“活著不易”，但這種“不易”是怎樣造成的呢？為什么在這樣一個安定的社會里，人們反而會覺得恐慌、不安呢？而在民國時期，社會動蕩、局面混亂、戰(zhàn)爭和分離更是說來就來，人們也常常因為戰(zhàn)火而做出許多身不由己的決定，甚至?xí)榇烁冻錾拇鷥r。可那時的人們似乎活得更簡單、更純粹。

比如董竹君，她從一個風(fēng)塵女子變?yōu)閯?chuàng)辦錦江飯店的企業(yè)家，期間遭受過離婚、戰(zhàn)火、詆毀等等磨難，卻從未想過放棄。

比如蕭紅，逃婚、未婚先孕、棄子，為了追求理想，她幾乎付出了所有，可也從未質(zhì)疑過是否值得。能做到這些，便如宸冰所說，“因為心定”。

所以，書中講述的是一段段過去的故事，而我們讀到的是一個個鮮活的人。

“讀世界”

不久前，宸冰書坊正式開業(yè)。在實體書店大批退出市場的環(huán)境下，宸冰卻十分樂觀，“現(xiàn)在正是一個閱讀回流的時刻。人們對讀書的熱情、看法和態(tài)度，都發(fā)生了變化，大家的閱讀熱情超乎想象”。宸冰想為越來越多愛讀書的人創(chuàng)造出一個更舒適的閱讀空間，“書店是否會盈利，我真的沒有想過”。

事實上，這已經(jīng)不是宸冰第一次不計結(jié)果地付出了，兩年前在網(wǎng)絡(luò)電臺創(chuàng)辦《宸冰讀書》就是她不忘初心的產(chǎn)物，“當(dāng)時做《宸冰讀書》很偶然，只是想讀書給朋友們聽。沒想到就這么堅持下來了”。兩年的時間，宸冰一共讀了300多萬字，訂閱人數(shù)超過10萬。有聽眾告訴宸冰，“即使有時候沒有去聽，但看到你的錄音上傳，就覺得很安心”。能影響十幾萬人的閱讀習(xí)慣，這是宸冰最大的驕傲。

宸冰正帶領(lǐng)她的團隊走在打造閱讀文化第一品牌的路上，通過音視頻節(jié)目，主題閱讀活動，定向出版物，線下書店，藝術(shù)沙龍，志愿者閱讀團隊，讀書聯(lián)盟等形式，讓更多的人加入閱讀的行列是她們的夢想，讓公眾通過閱讀了解中國傳統(tǒng)文化、建立文化自信是她們的追求。

就像她曾朗讀過的《中國文化讀本》。在這本兩位北大教授專門寫給外國人看的書中，描述了我們中國人熟知的故宮、長城等，但卻用了完全不同的表達方式。讀起來，像是換了一個角度看世界。閱讀，正是給了我們一個不同的，看世界的角度。