新形勢下企業對中職院校畢業生的需求

[摘 要] 中職院校人才培養是國家人才計劃的一項重要計劃，是向我國培養一批具有綜合職業素養，長期在生產服務一線工作的專業技術型人才。通過對新形勢下企業對中職人才的需求和當下人才培養中出現的問題進行探討研究，尋找中職院校面向企業需求的人才培養定位。

[關 鍵 詞] 中職院校；人才培養；目標定位

[中圖分類號] G718.1 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）08-0053-01

近年來，我國職業教育發展速度猛增，已經在整個教育系統中處于重要的地位，職業教育培養的人才成了我國社會主義經濟發展的基礎。然而在發展中也暴露出了一些問題，其中最為突出的問題就是中職院校培養人才目標與企業需求存在“偏差”現象。如何讓中職院校培養人才與企業需求相匹配已經成為當下亟待解決的問題。

一、我國中職院校人才培養目標

教育部近年來不斷加強中職教育工作，尤其在中職教育人才培養目標上明確指出“技能型人才”。所以，在當前中職教育實施中一定要適應社會經濟和市場需要，以企業需求人才方向為培養目標，培養更多的高素質技能型職業技術人才。

二、當前形式下企業對中職畢業生的需求特點

目前，我國中職就業發展面臨著兩個重大變化：一是勞動力在就業中亟待加強職業技能訓練；二是在產業技術的快速轉變下，對高技術的人才需求量大大增加。隨著社會的不斷進步，現如今的企業不再只重視文憑，而是更加注重現實問題和生產環境的適應能力，看重人才的綜合素質和崗位適應能力。

1.基礎素質。根據不同企業的行業和職位要求，還需要從服務、質量等觀念上進行強化培訓，從而切實滿足企業崗位人才基礎素質要求。

2.知識和專業技能。中職學生除了具備多崗位適應能力外，仍要高水平、高標準地掌握實踐操作技能，盡可能地適應企業生產中對產品高質量、高產出的工作要求。

3.綜合素質能力。該能力表現在中職人才進入崗位后面對工作環境、人際環境、動態變遷等因素多樣化呈現下，具備適應崗位需求的工作能力、合作能力和交際能力，在實際企業生產中高標準地完成各項工作職責和任務。

4.生理和心理素質。這方面主要包括一個良好的身體體魄和心理健康，這些都是在企業任職工作的基礎。在培養過程中應加強學生受挫抗阻能力的培訓力度，以保障中職學生入職企業后不怕困難、積極進取，并始終保持永不言敗的心境。

5.發展潛能。解決問題、團隊協作、溝通協調、積極進取以及開拓創新等等都是中職人才培養中的發展潛能。學校在培養人才過程中應加大力度培養中職學生在實踐中進行技術創新和研發潛能意識。

三、現階段中職院校人才培養存在的問題

1.人才培養的理念與社會需求有偏差。現如今，我國大多數中職院校人才培養的教學理念過于死板，對知識的要求性遠遠高于實踐應用能力，這就使培養出來的學生與企業實際生產需求相差甚遠。而且在培養中不注重點面結合的方式，對專業點方面的培訓力度遠遠不夠，導致學生進入企業后的崗位適應能力較差。

2.人才培養的就業化和知識技能籠統化。目前，我國大多數中職教育學校片面追求高就業率，給學生設置的各類課程只是為了就業需求，從而忽視了學生系統理論全面化和專業技能系統化的培養。這樣就造成了學生進入企業后知識運用程度較低、專業技能匱乏，很難滿足企業的崗位需求。

3.忽視綜合素質的培養。所謂高素質就是需要職業思想、職業認知、職業實踐這三個方面都能夠予以體現。而目前我國中職院校人才培養過程中，在思想道德方面培養要求低，在職業認知方面培養力度不夠，在職業實踐方面培養欠缺方法。這就導致了學生畢業后進入企業工作后缺乏吃苦敬業精神，崗位適應能力差，面對靈活多變的實踐工作問題時變得手足無措。

四、關于企業對中職院校畢業生需求的思考

隨著市場經濟體制不斷深化，企業對中職院校畢業生的需求也發生了很大的變化。所以，職業院校人才培養就必須緊緊圍繞企業需求這一關鍵核心，主動適應市場變化特點、企業用工需求這一要領來進行有目的、有方向的教學培養改革：

1.轉變觀念。中職院校在轉變教學思路中要樹立“生產、服務、技術和管理第一線工作的高素質勞動者和技能型人才”這一新的中職人才培養觀念。

2.瞄準社會需求。要切實找準中職院校人才培養的目標定位，在培養學生專業崗位實踐技能上突出熟練度，在培養學生專業崗位操作技能時注重全面性，在培養學生專業崗位操作職業操守上加強敬業度，從而使學生能夠及時發現問題，并善于解決實際工作中的技術問題，切實適應崗位需求。

3.強化職業素質培養。在培養過程中貫穿品行技能教育齊頭并進，在對現有課程進行整合的基礎上增加專業綜合素質、崗位能力等職業素質培養課程，從而切實提高學生的綜合職業素質，以適應企業需求。

總之，在當前新形勢的情況下，企業對中職院校畢業生的需求在社會經濟發展下發生了重大變革，中職院校只有不斷更新教學觀念，找準企業需求，加強畢業生在企業的職位適應性、個人素質能力的培養力度，才能切實解決新形勢下企業對中職院校畢業生需求與中職院校人才培養相“脫節”的現象。

參考文獻：

張曙輝.職業教育人才培養之路：中等職業教育人才培養目標定位的思考[J].福建職業與成人教育，2010（3）.