新時期提高中職學校思想政治教學要點研究

[摘 要] 現階段我國生產力大幅度提升，對于技術人才的規范要求明顯變得愈加嚴格起來，傳統的職業技術人才已經難以迎合時代和社會發展趨勢，改變的路徑就是將思政教育放在核心地位，進一步為社會各類行業領域實時性培養輸送職業技能和思政素質兼優的人才。結合豐富的實踐經驗集中探討論證新時期下中職院校思政教學工作的要點，希望能夠為日后中職院校教育事業蓬勃發展，提供合理的支持。

[關 鍵 詞] 新時期；中職院校；思政教學；處理要點

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）08-0070-01

新時期，為了全面迎合社會的規范要求，中職生不單單要熟練掌握某項專業技能，同時更加有必要提升自身的思想道德素質。而中職院校的思想政治教學，正是提升內部學生基礎性道德修養，引導他們更加理想化地適應社會改革發展需求的主流途徑。因此應該引起校領導和指導員的充分重視。而從客觀角度觀察認證，如今我國中職院校學生的思想道德素質普遍不是很高，同時這類群體嚴重缺乏自主性，使得中職思政教學質量變得愈來愈不可觀。因此，要盡快制訂一套有助于全面改善中職生群體思想道德素質的教學管理方案，進一步為社會培養德才兼備型人才。

一、持續改革和豐富中職生學習的思政教學內容

透過實際調查發現，許多中職生認定思想政治教學原本就是過于枯燥乏味的，尤其是當中的內容幾乎都和現實生活有著較大差距，隨后使得中職生學習思想政治課程的積極主動性銳減。因此，作為現代專業化的中職教師，要注意在思想政治教學環節中靈活地轉變個人思想，并且持續豐富完善思想政治教學內容。

具體做法就是盡量將日常生活中常見的人物形象和具有代表性的事件井然有序地引入思想政治教學資料之中，令學生在觀看和演繹不同類型案例的過程中，集中注意力，獲得更加理想化的思政教育。如教師可以考慮定期組織學生參與道德辯論活動，可針對社會之中一些常見的道德類問題加以分析評價，教師主要負責指導學生精準化地把握迎合社會需求的道德觀點。

二、推廣宣傳全新的中職院校思政教學思想

中職院校想要在合理時間范圍內大幅度提升內部學生的思想政治素質，就必須在自身管理上下工夫，具體處理細節表現為：

1.在確保全面掙脫傳統教學理念束縛效應的前提下，加快教學管理向服務職能的轉變，進一步督促思想政治教學人員將促進學生身心健全化發展作為一切工作的基礎著力點。

2.督促教師實時深入中職生群體中，保證其間全方位掌握他們的思想變化、心理情緒以及實際需求等動態信息，方便在日后開展思想政治教學時，可以科學地進行人性化的宣傳指導，如組建心理健康社團、志愿者服務項目等，進一步引導中職生樹立起遠大的抱負、健全他們的人格并發揮他們的聰明才智，為今后社會以及國家建設提供更多的支援力量。需要注意的是，在組織相關實踐活動期間，有關負責主體有必要同步全面性地加以監督指導，目的是使社團和志愿者等活動的輔助功效得以全數發揮，不會淪為流于形式的擺設。

三、開拓積極有效的中職院校思想政治教學指導路徑

中職院校開展思想政治教學活動的核心動機，在于輔助引導內部學生盡快樹立起標準化的價值、人生和發展理念。在規劃這類思想政治教學活動的過程中，不僅要時刻強調社會價值的重要影響意義，同時更應該督促教師時刻關注學生個體的成長狀況，進一步想方設法滿足學生長遠化發展的需求，如提升他們的獨立生存和競爭實力等。因此，在組織多元化的思政教學活動期間，教師有必要時刻注意將學生職業道德、操守、精神、行為等培養工作作為著力點，同時透過不同路徑將最新的職業理念、職業素質、職業紀律等優質化企業文化等要素，有序且快速地貫穿融入至既有的中職思想政治教學管理體系之中。

如中職院?？梢钥紤]充分借鑒高職教育思政教育的經驗，定期組織內部學生參與到相關創業培訓活動之中，確保在內部相對輕松和愉悅的環境之下，針對自身未來發展前景進行全方位規劃認證基礎上，培養科學合理的創業思想；再就是安排學生到特定企業之中進行頂崗實習，確保他們可以預先了解并且適應復雜的社會工作環境，加快自身角色轉換進程之余，順利培養出時代社會所需的各類職業道德品質以及奉獻精神。

綜上所述，中職院?？梢哉f是為中國特色社會主義事業建設和發展，培養輸送所需人才的重要途徑。為了確保這部分人才的職業技能和職業道德素質同步變得愈加理想化，中職院校必須理清思想政治教學要點，進行該類教育工作力度的強化。這是時代賦予中職院校的使命，希望有關校領導和指導教師切勿忽視。

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