簡析如何加強中職財會專業的技能訓練

[摘 要] 中職財會專業是一個比較受歡迎的專業，這個專業的中職生都希望在畢業之后能夠走上會計工作的崗位，但是當今中職財會專業教學中，教師注重理論知識的傳授，卻忽略了技能訓練，導致學生不具備走向工作崗位的條件，達不到財會教學的目標。新課標對學生的會計專業技能提出了更高要求，無形中也對教師的教學提出了更高要求，教師在財會專業教學中要加強學生的技能訓練，讓學生成為集理論知識和技能于一身的對社會有用的人才。

[關 鍵 詞] 中職；財會專業；技能；訓練

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）08-0147-01

加強中職財會專業的技能訓練可以提高學生的動手操作能力，達到財會學習的目標；加強中職財會專業的技能訓練可以讓學生提前體驗就業的節奏，為以后的就業打下基礎；加強中職財會專業的技能訓練還可以讓學生理論聯系實際，把所學知識運用到實際中。下面通過三個方面介紹一下教師如何加強中職財會專業的技能訓練。

一、運用實物展示法加強中職財會專業的技能訓練

在傳統的中職財會教學中，教師主要給學生傳授理論知識，這些理論知識比較抽象，有的學生無法聽懂教師所講解的內容，教師在上面興致勃勃地講解，而學生在下面開小差，理論水平和專業技能都無法提高，因為學生無法看到實實在在的東西，僅憑想象很難把財會知識學好。新課程背景下，教師要運用實物展示法加強中職財會專業的技能訓練，讓學生在研究實物的過程中對理論知識有深刻的理解，也可以提高專業技能。比如，《基礎會計》是學習會計的入門教材，如果基礎會計學習不好，就會給其他會計學科的學習埋下隱患，學習基礎會計的時候，教師可以把實物展示在學生面前，例如會計憑證、會計賬簿、財務報表等，學生就會對這些會計資料有一個直觀的認識，教師再和學生研究如何填寫會計憑證、會計賬簿，如何做出準確的財務報表等內容，從而提高專業技能。

二、運用多媒體技術法加強中職財會專業的技能訓練

傳統的中職財會教學中，教師主要運用板書的形式給學生展示教學內容，教師要浪費課堂的時間寫板書，但是板書內容枯燥乏味，不足以吸引學生的注意力，而且板書內容不能形象直觀地把教學內容展示出來，這樣的方式教師和學生都很痛苦，理論水平和專業技能都無法提高。新課程背景下，教師要運用多媒體技術法加強中職財會專業的技能訓練，多媒體能夠彌補板書的不足，把教學內容直觀形象地展示出來，而且多媒體中的圖片和視頻更能吸引學生的眼球，讓學生在多媒體的展示中思考所學的理論知識，也提高專業技能。比如，《經濟法》中的學習，教師可以利用多媒體給學生展示經濟法的內容。經濟法包含四個方面的內容：關于企業組織管理的法律規范；關于市場管理的法律規范；關于宏觀調控的法律規范；伏案與社會保障的法律規范。教師把這些內容系統性地展示在多媒體上，省去了寫板書的時間，也讓學生思考這些法律應該如何運用到企業中，提高專業技能。

三、運用創設情景法加強中職財會專業的技能訓練

在傳統的中職財會教學中，教師把大部分精力放在學生對理論知識的掌握上，學生在教師的要求下對理論知識死記硬背，但是無法理解理論知識的內涵，也不知道在什么樣的情況下可以運用理論知識，就算學生記憶再多的理論知識，而不會運用，也沒有什么意義，理論水平和專業技能都無法得到提高。新課程背景下，教師要運用創設情景法加強中職財會專業的技能訓練，創設情景能讓學生真實地感受到理論知識如何應用，有種身臨其境的感覺。學生參與到其中，親身體驗了會計工作，不僅讓學生對會計工作有了一定的了解，也增添了課堂的新鮮感與真實感，學生進入工作崗位之后就不會感到迷茫，這樣在鞏固理論知識的同時也能提高專業技能。比如，《企業財務會計》的學習，教師就可以給學生創設某一個企業經營的全過程，讓學生參與其中，學生的角色是企業的財務人員，他們必須掌握會計基本理論知識，掌握會計電算化的要領，能對企業的各項資產和經營收支進行核算，從生產到銷售的全過程，學生都要懂得如何做出賬務處理，教師在其中擔任著指導者和答疑者的角色，學生遇到問題都可以向教師請教，教師則本著提高學生專業技能的目標對學生進行指導。在創設企業經營狀況的過程中，學生對企業的賬務情況有了一定的了解，為以后踏上工作崗位打下了堅實的基礎。

以上內容通過三個方面闡述了教師如何加強中職財會專業的技能訓練，這只是其中的幾個方面，學生財會專業技能訓練是一個漫長的過程，教師要不斷提高自身財會專業技能，不要因為自身水平的不足影響了學生技能的提高；教師還要在教學過程中關注學生技能的提高情況，根據學生的進展情況及時調整自己的策略，爭取讓全班學生提高專業技能；更要在教學過程中不斷探索、不斷積累、不斷總結，找到更多可以加強中職財會專業技能訓練的方式，讓學生快速地提高技能，在就業以后能夠得心應手。

參考文獻：

[1]王土英.如何提高中職學生財會專業技能[J].教師，2016（23）.

[2]柏文娟.如何提高中職財會專業技能訓練課的教學質量[J].現代教育教研學術，2015.