提高職高學生語文素養的幾點做法

[摘 要] 當今時代對教育的重視程度越來越高，對各種人才的文化水平要求也越來越高，尤其是語文，語文素養成為當代學生培育的重中之重。但是，在我國現在的職高教育中，往往更加注重于學生實用性技術的學習而忽視文化知識的深入教學和引導，這也就導致我國的職高學校學生對文化知識學習的熱情不高。為了解決這一問題，就職高生語文素養的現狀及解決方法作出了簡要的分析。

[關 鍵 詞] 職高學生；語文素養；提高方法

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）08-0179-01

一、概述

語文素養指的是語文能力和語文知識、思想情感、語言積累、審美情趣等方面的有機結合，跟個人的語言內涵、語言習慣和思維動向等都有密不可分的關系。

二、造成我國職高學生語文素養較差的原因

（一）職高教育往往較為忽視語言能力培養

結合我國職高學生知識能力的現狀可以看出，在語言素養這一方面，職高畢業的學生往往要落后于文化學校畢業的學生。本文認為，造成這一現象的原因就是職高學校在教育過程中往往更加重視與職高學生所選職業更密切的生活或者技術能力，在其教育過程中雖然也加入了文化知識的教育，但是較之文化學校的教育強度和學習強度來說，卻是遠遠不夠的，因此造成了職高畢業的學生往往更加傾向于技術指向型而不具備較強的語言能力。

（二）職高學生對語文學習缺少興趣

除了職高教育方式的特殊性造成了職高學生語文素養較低這一原因之外，職高學生自身對語言課堂的熱情和積極性也是影響其語言素養的一個重要原因。部分職高學生對學習并沒有十分濃厚的積極性，由此也就造成了本就不夠比例的語文素養教育更是起不到應有的作用，造成了職高學生語言素養較差的現狀。

（三）職高學生文字鑒賞能力較低，缺乏讀書興趣

影響職高學生語文素養的因素除了職高課堂上的內容之外，職高學生自身的興趣和愛好也是影響職高學生語文素養的一個重要方面。對于現在的職高學生來說，緊促的技術學習加上部分文化知識的學習導致其沒有過多的時間接觸課外的文學作品，并且也缺乏精力培養對課外閱讀和文字鑒賞的興趣。這就導致職高學生在日常學習過程中課外讀物閱讀量少，語言審美能力和閱讀水平得不到相應的提升，由此而影響了整體的語文素養。

三、提高當今職高學生語文素養的做法建議

（一）增加職高學生教育當中語文文化教育的比重

首先，針對上文所述的造成職高學生語言素養不高的第一點原因，即職高學校的教育著重點問題提出解決措施。本文認為，職高生沒有獲得必備的或者是較高的語言素養的主要客觀原因就是教育模式的引導，在當今職場所需要的基本語言素養中，公務寫作以及得體的語言交往禮儀等往往是通過教師進行傳授的。職高學生雖然著重于技術素養方面的培養，但是結合當今時代對綜合型人才及全能型人才的需要可以得知，在其學習過程增加語文教育的實踐，是培育其語言素養的重要途徑之一，是有利于其往后發展的。

（二）開展讀書活動，激發讀書興趣

在我國當今的教育體系中，存在職高學生讀書熱情較低的情況，這雖然取決于其之前的學習情況以及個人興趣，但是也是可以經過后天培養的。因此，若想提高學生自身對語言文學的興趣并自主進行語文素養的提升，引導式教育是必不可少的。而在這其中，開展交流性的讀書活動就是措施之一。交流性的讀書活動迎合了職高生較為自由活潑的性格，同時進行任務規劃促使其在交流的過程中完成書本的閱讀和品鑒，使其在自愿的情況下獲取語文知識和語文能力并提升自身的審美能力。

（三）合理延長職高學生的課外時間

除了學生自身的原因造成其對閱讀沒有興趣以外，繁忙的技術學習導致課余時間的空缺也是造成職高學生缺乏讀書興趣的重要原因。大部分人都愿意根據自己的喜好和熱情進行閱讀，但是閑暇時間的減少必然導致讀書興趣的削弱。因此，若想提高職高學生自身的閱讀興趣，合理地增加他們的課外時間并引導他們按照自身的興趣進行閱讀對于提升其語文素養是具有顯著效果的。

總的來說，職高學生作為學生群體中較為特殊的群體，相對于文化學校的學生來說要學習文化之外的技術性知識，這就使他們比一般的文化學生少了很多的閱讀時間，也就使這一群體整體的閱讀興趣較之于文化學生不高。因此，學校在注重培養語文興趣的時候，應當結合群體的特殊性組織有針對性的培養活動，而不應當只是簡單地通過短短的課堂進行傳授。本文提出的幾點建議希望對提高職高生的語文素養具有參考作用。

參考文獻：

[1]董嶸.提高職高生語文素養的幾點做法[J].成功（教育），2013（7）：84.

[2]王改平.淺談職高語文教學中對學生能力的培養[J].學周刊，2012（35）：59.

[3]吳雪.淺談職高語文教學方式的生活拓展[J].科學咨詢（教育科研），2012（7）：46.

[4]劉靜.強化文學閱讀 彌補職高生語文素養的缺失[D].首都師范大學，2009.

[5]胡杏湘.提高職高生語文學習興趣的幾點嘗試[J].企業家天地下半月刊（理論版），2008（12）：122.

[6]陳燕.職高語文興趣教學研究[D].南京師范大學，2008.