新時期下的成本會計教學策略探微

（廣東省湛江財貿中等專業學校，廣東 湛江 524300）

[摘 要] 隨著現代教育理念的不斷推廣和社會對人才要求的提升，中職成本會計課程的教師應當樹立全新的教學觀念，運用更加科學、有效、多元和有針對性的方法進行教學，從而讓學生學習到符合社會需要的成本會計知識，并為自己的會計能力培養、綜合技術提高提供必要的前提和保證。

[關 鍵 詞] 中職會計；成本會計；會計教學

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）14-0104-01

在中職會計專業中，成本會計課程的地位不言而喻，這不僅是讓學生基礎會計實現扎實和鞏固的學科，也是為學生學習高級會計和審計學進行基礎鋪墊的重要內容。筆者根據自己的教學經驗和工作分析，總結出了新時期下成本會計教學的方法和策略。本文將就此問題進行重點討論。

一、提高教師的專業能力

正所謂“打鐵還需自身硬”。轉變中職成本會計教學觀念，切實提高教學效率，首先需要教師提高自身的專業素質，從而為教學的質變提供最重要的內因。針對這一點，教師應當經常進行外出培訓和進修、經驗交流、集體備課、邀請行業或教育專家進行輔導，有效提高自己的業務能力。

另外，學校也應當建設“雙師型”教師隊伍，讓教師定期和實務界進行合作、聯系與交流，并加大對教師進行實訓工作的力度。同時，有條件的學校和教師還可以邀請一線會計人員、行業專家或注冊會計師進行兼職任教，從而為學生的理論學習和實務操作提供更深入的培訓，不僅讓教師獲得能力的提升，也對教學質量的提高帶來重要的推動作用。……