淺談大數據背景下職業發展前景與就業指導教育

（江蘇省惠山中等專業學校，江蘇 無錫 214100）

[摘 要] 新時期大數據時代背景下，職業發展前景與就業指導教育呈現出新的發展特色。在整個時代發展的過程中，其一直處于不斷變化的過程，對實踐發揮著重要的作用。因此要對大數據背景下職業發展前景與就業指導教育的簡單分析。

[關 鍵 詞] 大數據；職業發展；就業指導；信息網絡技術

[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）14-0192-01

隨著時代的不斷發展，大數據時代一直被人所提起，大數據時代與之前的海量信息時代有著較大的差別。大數據標志著人類文明得到進一步發展，在整個時代發展的過程中有著十分重要的作用。在新時期，在此背景下，職業發展前景與就業指導教育應該緊握時代脈搏，在時代發展的過程中汲取營養，從而實現社會的全面發展和進步。

一、大數據時代背景下職業發展與就業教育存在的問題

大數據時代背景下職業發展與就業教育存在的問題，主要是傳統的就業指導工作在新時期顯得格格不入，與現實實際不相符合。在具體分析之后主要表現在以下幾個方面：

（一）就業需求呈現出多樣化、個性化的特征

就業指導是一門傳統的教育科目，在新時期其發展與新時期實踐發展需要不相符合。傳統的就業指導大多是根據國家政策進行的形勢政策輔導，往往都是以上課為主要形式，“大滿灌”等方法經常會出現在課堂之上，不少學生往往是在應付了事，這樣的就業指導效果可想而知。而在新時期，就業主體顯示出多樣化、個性化的就業需求，在傳統的就業指導下，這樣的需求無法得到滿足，影響了就業指導的效率和質量，制約了待業者的全面發展。

（二）就業指導受到新時期網絡平臺的挑戰

大數據背景下網絡信息技術的使用、互聯網等軟件平臺的興起，對傳統的就業指導產生了巨大的沖擊，無論是形式，還是內容都比傳統的就業指導更加受到追捧和歡迎。傳統的就業指導受到較大的影響。大數據背景下，每個人的權利都得到尊重，人們的生活得到不斷的充實，而且變得更加便捷，但是在信息傳播的過程中，一些落后的、腐朽的思想也不可避免地傳入人們的生活之中，對人們的生活產生了一定的負面影響。

（三）對就業指導者的綜合素質提出更高的要求

新時期高校在進行就業指導的過程中，需要有相關教師作為支撐。但是在新的背景下，傳統教師的綜合素質受到巨大的考驗，在大數據時代背景下，傳統教師的綜合素質得到更高的挑戰。新技術、新理念、新方法的應用對就業指導教師提出了更高的要求。由于教師的綜合素質與實際需要不相符合，因此在一定程度上制約了就業指導課的發展。

二、大數據背景下就業指導教育發展具體措施

新的背景意味著新的機遇和新的挑戰。在新時期職業發展前景與就業指導教育在新時期要緊握時代脈搏，抓住機遇，迎接挑戰，從而實現就業指導教育在新時期的新發展。我認為可以從以下幾個方面入手：

（一）加強宣傳教育，全面掌握大數據背景

在新時期要充分利用新時期的媒體設備優勢，對大數據背景的定義、內容、特征等進行全面的宣傳，使更多的人可以全面地認識大數據背景，從而對其有著更加全面的認識，在實踐中不斷提高工作的質量和效率。同時通過宣傳和教育，可以使相關工作人員掃清思想障礙，從思想入手，提高重視程度，促進新時期新理念、方法、技術的全面推廣。

（二）尊重個人需求，培養多樣化的就業發展

新時期在大數據背景下，要充分尊重個人需求，從個人需求出發，培養學生具有多樣化的就業發展需要，從而在實踐中對學生建立起適時的就業指導，全面了解學生的個人需要，關注學生的發展，促使學生實現個人價值，為社會的發展作貢獻。通過對互聯網信息技術的全面借鑒和應用，引導學生樹立正確的就業觀念，幫助學生形成積極、健康的職業價值觀。

（三）保護個人隱私，充分發揮信息作用

大數據時代背景下，數據十分豐富，就業者個人信息在多個網站上傳，個人隱私可能會遭到泄漏，這是我們需要注意的方面。要在進行就業指導的過程中幫助學生培養保護個人隱私的意識和能力，從而避免就業者個人信息遭到泄漏，從而有效地規避大數據時代的弊端。

（四）加強培訓教育，全面提高教師綜合素質

在新時期要對相關教師進行全面的培訓和教育，開展多種形式的培訓活動以及交流學習，讓教師在就業引導教育的過程中可以促使個人專業知識技能得到不斷的更新。同時要鼓勵教師樹立終身學習觀念，在不斷學習的過程中多方面涉獵知識，從而不斷提高個人綜合素質，以此來適應時代發展需要。

大數據時代意味著更多的信息、更高效率的分析數據，在新時期通過對數據的全面分析，對未知的事進行預測，是大數據時代的典型特征。職業發展前景與就業指導要緊密地結合這一時代特征，對新時期的就業指導教育進行全面改革，促進就業指導在新時期發揮作用，幫助更多的待業者實現人生價值，全面促進中國夢的早日實現。

參考文獻：

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