中職會計教學常見問題及其解決對策

（南昌工業技工學校，江西 南昌 330095）

[摘 要] 做好對中職會計教學常見問題及其解決對策的分析探討，能夠為中職會計專業職業教育目標的實現帶來幫助。內容先對中職會計教學常見問題進行分析，之后提出中職會計教學問題的解決對策。

[關 鍵 詞] 中職教育；會計教學；常見問題

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）14-0107-01

一、前言

在職業教育發展背景下，如何保證職業教育效果已經成為中職教育發展的重要目標。會計專業作為中職教育中的重要專業，其教學水平會對會計職業人才的培養效果帶來直接影響。從當前的中職會計教學模式來看，其存在著一些問題，嚴重影響了教學效果，這對于會計專業教育來說極為不利，為此做好會計教學問題的解決對策研究刻不容緩。

二、中職會計教學常見問題

（一）課程設置不合理

從當前的中職會計教學模式來看，其存在著較為突出的課程設置不合理情況，這對中職會計教育發展極為不利。從當前的中職會計教學課程設置來看，文化課與實踐課的設置比例以6 ∶ 4或5 ∶ 5居多，這種課程設置存在著理論課較多、實踐課不足的問題。在這種課程設置下，會計教學會過于理論化，實踐課的缺乏讓學生無法真正得到鍛煉，以至于學生的會計素養更多體現在理論上，在會計專業操作能力方面并不理想，這對于學生的職業發展極為不利。

（二）教學方法較單一

教學方法較為單一也是影響中職會計專業教學效果的重要因素。……