中職美容專業教學如何加強學生的能力培養

（上海市振華外經職業技術學校，上海 200129）

[摘 要] 緊隨時代潮流，隨處可見街頭巷尾各式各樣的美容美發形象藝術館，美容成為當下社會的新名詞。對于各大院校來說，如何將美容專業教學與學生的綜合能力相連接，以至于達到培養的目的，是現在教學模式中的首要目標。學習美容知識、增強學生技藝的同時，還能夠加強學生的能力培養，讓學生在社會實踐中創造自己的價值。

[關 鍵 詞] 美容專業；能力培養；教學

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）14-0128-01

一、增加實踐機會，培養學生的技藝能力

眾所周知，美容事業如今如火如荼，主要源于人類崇尚、追求美好事物的心理。在如此巨大的市場誘惑下，美容專業人員的技藝水平直接決定消費者的消費情況。所以，對于開設相關專業的院校來說，直接目的就是培養學生的技藝能力，讓學生在經過相關知識學習后，能夠擁有自己的個性見解，即學生的學習認知達到共性與個性的統一，這樣才能在同行中脫穎而出，且更容易成為佼佼者。

常用的美容專業教學形式有兩種：一是由教師或其他供職人員作為人體模特，讓學生在學習理論的同時實踐感受認知，從而加深理解；另一個是由教師帶領學生到美容會館等實際場所進行實際演練，鍛煉學生的技藝。這兩種形式都是以注重學生的實踐能力為主要目的而進行開設，增加了學生的動手操作能力。但是，在現實生活中，每個人都具有千百種姿態，所呈現的表情動作直接影響人物的面部結構，都會造成美容效果的最終偏差。……